【題目】如圖所示,兩平行且無限長光滑金屬導(dǎo)軌MN、PQ與水平面的夾角為θ=37°,兩導(dǎo)軌之間相距為L=1m,兩導(dǎo)軌M、P間接入電阻R=1Ω,導(dǎo)軌電阻不計(jì)。在abdc區(qū)域內(nèi)有一個(gè)方向垂直于兩導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場Ⅰ,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1=2T,磁場的寬度x1=3m,在cd連線以下的區(qū)域有一個(gè)方向也垂直于兩導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場Ⅱ,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2=1T。一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的金屬棒垂直放在金屬導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌接觸良好,金屬棒的電阻r=1Ω。若將金屬棒在離ab連線上端x0處自由釋放,則金屬棒進(jìn)入磁場Ⅰ恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。金屬棒進(jìn)入磁場Ⅱ后,經(jīng)過ef時(shí)剛好達(dá)到平衡狀態(tài),cd與ef之間的距離x2=9m。重力加速度g取10m/s2,sin37=0.6,求金屬棒:
(1)在磁場Ⅰ區(qū)域內(nèi)速度v1的大小;
(2)從開始運(yùn)動(dòng)到在磁場Ⅱ中達(dá)到平衡狀態(tài)這一過程中整個(gè)電路產(chǎn)生的熱量;
(3)從開始運(yùn)動(dòng)到在磁場Ⅱ中達(dá)到平衡狀態(tài)所經(jīng)過的時(shí)間。
【答案】(1)3m/s;(2)4.5J;(3)3.75s
【解析】
(1)金屬棒進(jìn)入磁場Ⅰ區(qū)域勻速運(yùn)動(dòng),由平衡條件和電磁感應(yīng)規(guī)律得
I=
mgsin37°=B1IL
解得
v1=3m/s
(2)金屬棒在未進(jìn)入磁場前做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),知
mgsin37°=ma
得
a=6m/s2
2ax0=v12
得
x0=0.75m
金屬棒在通過磁場Ⅱ區(qū)域達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),重力沿斜軌道向下的分力與安培力相等
I′=
mgsin37°=B2I′L
解得
v2=12m/s
金屬棒從開始運(yùn)動(dòng)到在磁場Ⅱ區(qū)域中達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)過程中,根據(jù)動(dòng)能定理,有
mg(x0+x1+x2)sin37°+W安=mv22-0
電路在此過程中產(chǎn)生的熱量
Q=-W安=4.5J
(3)由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律得
先勻加速
v1=at1
t1=0.5s
之后勻速
x1=v1t2
t2=1s
最后,金屬棒在磁場Ⅱ中達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)前的過程中取任意微小過程,設(shè)這一微小過程的時(shí)間為Δti,速度為vi,速度的變化量為Δvi,金屬棒從進(jìn)入磁場Ⅱ到在磁場Ⅱ中達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的過程中,有
mgsin37°∑Δti-=m∑Δvi
mgsin37°t3-=m(v2-v1)
解得
t3=2.25s
所以
t=t1+t2+t3=0.5+1+2.25s=3.75s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定金屬絲的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,小張同學(xué)選用毫米刻度尺測量金屬絲的有效長度,當(dāng)金屬絲的左端與毫米刻度尺的“0”刻度對齊時(shí),右端如圖甲所示;用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖乙所示;用伏安法測得多組U、I數(shù)據(jù),做出該金屬絲的伏安特性曲線如圖丙所示。
(1)金屬絲的有效長度L為______cm,直徑D為______mm,電阻R為______Ω。
(2)將測得的數(shù)據(jù)代入公式______,即可求出金屬絲的電阻率。(用第(1)問給出的字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來測量物體的質(zhì)量,如圖所示,利用鐵架臺固定一輕質(zhì)滑輪,通過跨過滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩懸吊兩個(gè)相同的物塊A、B,物塊A側(cè)面粘貼小遮光片(質(zhì)量忽略不計(jì))。在物塊A、B下各掛4個(gè)相同的小鉤碼,每個(gè)小鉤碼的質(zhì)量均為10g。光電門C、D通過連桿固定于鐵架臺上,并處于同一豎直線上,光電門C、D之間的距離h=60.0cm。兩光電門與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連(圖中未畫出),可記錄遮光片通過光電門的時(shí)間。初始時(shí),整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=10m/s2。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)如圖所示,用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度,遮光片的寬度d=____cm。
(2)將1個(gè)鉤碼從物塊B的下端摘下并掛在物塊A下端的鉤碼下面。釋放物塊,計(jì)時(shí)器記錄遮光片通過光電門C、D的時(shí)間分別為t1=20.80ms、t2=10.40ms。物塊A下落過程的加速度a=_______m/s2,單個(gè)物塊的質(zhì)量為______kg。
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,該同學(xué)再依次取n=2,3,4個(gè)鉤碼從物塊B的下端摘下并掛在物塊A下端的鉤碼下面,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并根據(jù)多次測量的數(shù)據(jù),繪制a—n圖像,如圖所示。該圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是_________;若圖線的斜率為k,則單個(gè)物塊的質(zhì)量為______(用題給字母m、g、h等表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾斜直桿OM可以在豎直面內(nèi)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),輕繩AB的A端與套在直桿上的光滑輕環(huán)連接,繩子中間某點(diǎn)C拴一重物,用手拉住繩的另一端B。初始時(shí)BC水平,現(xiàn)將OM桿緩慢旋轉(zhuǎn)到豎直,并保持∠ACB大小和輕環(huán)在桿上的位置不變,在OM轉(zhuǎn)動(dòng)過程中( 。
A.繩AC的張力逐漸減小
B.繩AC的張力先減小后增大
C.繩BC的張力先增大后減小
D.繩BC的張力逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只倒置的試管豎直地插入容器內(nèi),試管內(nèi)原有的空氣被壓縮,此時(shí)試管內(nèi)外水面的高度差為h,若使試管插入水中的深度增大一些,則試管內(nèi)外水面的高度差和管內(nèi)的空氣柱長度將( ).
A.都增大B.都減少
C.增加、減小D.減小、增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是沿繩向右傳播的一列橫波.
(1)在圖上標(biāo)出B、D兩點(diǎn)的振動(dòng)速度方向(______)
(2)________點(diǎn)正處于波峰,它此時(shí)具有最________(選填“大”或“小”)的位移,最______(選填“大”或“小”)的加速度,最_______(選填“大”或“小”)的速度.
(3)再經(jīng)________T,A第一次回到平衡位置.
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【題目】飛機(jī)在航母上彈射起飛可以利用電磁驅(qū)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。電磁驅(qū)動(dòng)的原理如圖所示,當(dāng)固定線圈上突然通過直流電流時(shí),線圈附近的金屬環(huán)會(huì)被彈射出去,F(xiàn)在固定線圈左側(cè)的同一位置,先后放置兩個(gè)分別由銅和鋁制成的閉合金屬環(huán)。已知兩環(huán)橫截面積相等,形狀、大小相同,且電阻率,合上開關(guān)S的瞬間( 。
A.從左側(cè)看,環(huán)中感應(yīng)電流的方向沿順時(shí)針方向
B.銅環(huán)受到的安培力大于鋁環(huán)受到的安培力
C.若將銅環(huán)放置在線圈右方,環(huán)將向左運(yùn)動(dòng)
D.電池正負(fù)極調(diào)換后,金屬環(huán)不能向左彈射
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【題目】在靜電場中,把電荷量為的正試探電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),克服靜電力做功,以下說法中正確的是( 。
A. B點(diǎn)的電勢是15V
B. 電荷的動(dòng)能增加了
C. 電荷的電勢能增加了
D. 電荷在B點(diǎn)具有的電勢能是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”時(shí),采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案。操作如下:
(1)平衡摩擦力時(shí),若所有的操作均正確,打出的紙帶如圖乙所示,應(yīng)________(填“減小”或“增大”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡________為止。
(2)已知小車質(zhì)量為M,盤和砝碼的總質(zhì)量為m,要使細(xì)線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力,應(yīng)該滿足的條件是m________M(填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“等于”)。
(3)圖丙為小車質(zhì)量一定時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實(shí)驗(yàn)關(guān)系圖象。若牛頓第二定律成立,則小車的質(zhì)量M=________kg。
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