下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A、伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的周期公式B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象C、庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)得出了電荷間相互作用的規(guī)律D、牛頓通過(guò)斜面理想實(shí)驗(yàn)得出了維持運(yùn)動(dòng)不需要力的結(jié)論
考點(diǎn)：物理學(xué)史
專題：
分析：伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的等時(shí)性，并得出了單擺的周期公式；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)得出了電荷間相互作用的規(guī)律；伽利略通過(guò)斜面理想實(shí)驗(yàn)得出了維持運(yùn)動(dòng)不需要力的結(jié)論．
解答：解：A、伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的等時(shí)性，并得出了單擺的周期公式；故A錯(cuò)誤；
B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電生磁，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；故B錯(cuò)誤；
C、庫(kù)侖首先通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)得出了電荷間相互作用的規(guī)律；故C正確；
D、伽利略通過(guò)斜面理想實(shí)驗(yàn)得出了維持運(yùn)動(dòng)不需要力的結(jié)論．故D錯(cuò)誤．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：該題考查了伽利略、奧斯特、庫(kù)侖、等人在物理學(xué)是的貢獻(xiàn)，屬于基礎(chǔ)題目．對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)要牢記，避免失分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物理學(xué)史，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B、麥克斯韋提出了狹義相對(duì)論C、赫茲首次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在D、倫琴利用γ射線拍攝了首張人體骨骼照片

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)建立的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、英國(guó)物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻(xiàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律B、英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測(cè)定了靜電力常量C、德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒對(duì)他導(dǎo)師第谷觀測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究，得出了萬(wàn)有引力定律D、古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定，牛頓在他的《兩種新科學(xué)的對(duì)話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也探索出了物理學(xué)的許多研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是（　　）
A、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
B、理想化模型是把實(shí)際問(wèn)題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、向心加速度等都是理想化模型
C、根據(jù)速度定義式v=
△x
△t
，當(dāng)t足夠小時(shí)，
△x
△t
就可以表示物體在某時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
D、用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場(chǎng)強(qiáng)E=
F
q
、電容C=
Q
U
、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
F
IL
都是采用比值定義法定義的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，物理學(xué)家們提出了許多物理學(xué)的研究方法，以下關(guān)于物理學(xué)的研究方法的敘述中，正確的是（　　）
A、在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)電荷來(lái)代替物體的方法叫微元法
B、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，用的是假設(shè)法
C、電場(chǎng)強(qiáng)度E=
F
q
，電容=
Q
U
，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
F
IL
，采用的都是比值定義法
D、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量B、庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律C、楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法一楞次定律D、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、任何物體的重心都一定在這個(gè)物體上B、重心的位置只與物體的形狀有關(guān)C、形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，其重心在物體的幾何中心D、物體重心的位置一定會(huì)隨物體形狀改變而改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于重心的說(shuō)法中正確的是（　　）
A、重心的位置一定在物體上B、只有在物體的重心處才受到重力的作用C、球體的重心總在球心D、重心的位置由物體的形狀和質(zhì)量分布決定

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