【題目】關于電視信號的發(fā)射,下列說法不正確的是( )
A.攝像管輸出的電信號,可以直接通過天線向外發(fā)射
B.攝像管輸出的電信號必須“加”在高頻等幅振蕩電流上,才能向外發(fā)射
C.聲音信號和圖像信號是同步向外發(fā)射的
D.電視臺發(fā)射的是帶有信號的高頻電磁波
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為磁流體發(fā)電機的原理圖:將一束等離子體垂直于磁場方向噴入磁場,在磁場中有兩塊金屬板A、B,這時金屬板上就會聚集電荷,兩板間就會產(chǎn)生電壓,如果射入的等離子體速度均為v,兩金屬板間距離為d,板平面的面積為S,勻強磁場的磁感應強度為B,方向垂直于速度方向,負載電阻為R,等離子體充滿兩板間的空間.當發(fā)電機穩(wěn)定發(fā)電時,電流表示數(shù)為I,下列說法正確的是( )
A.上極板A帶負電
B.兩極板間的電動勢為IR
C.板間等離子體的內阻是
D.板間等離子體的電阻率
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【題目】一個單擺懸掛在小車上,隨小車沿著斜面滑下,如圖中的虛線①與斜面垂直,②沿水平方向,則可判斷出 ( )
A. 如果斜面光滑,擺線與②重合
B. 如果斜面光滑,擺線與①重合
C. 如果斜面粗糙但摩擦力小于下滑力,擺線位于②與③之間
D. 如果斜面粗糙但摩擦力大于下滑力,擺線位于②與③之間
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【題目】有一個直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB豎直向下,表面光滑.AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質量均為m,兩環(huán)間由一根質量可忽略、不可伸長的細繩相連,并在某一位置平衡(如圖所示).現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達到平衡,那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,AO桿對P環(huán)的支持力N和細繩上的拉力T的變化情況是( )
A. N不變,T變大 B. N不變,T變小
C. N變大,T變大 D. N變大,T變小
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【題目】古希臘畢達哥拉斯學派認為火是最圣潔的東西,最圣潔的東西應該位于宇宙的中心。這一觀點最有可能成為哪一學者的思想根源
A.哥白尼B.開普勒C.伽利略D.牛頓
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【題目】利用如圖所示裝置可以選擇一定速度范圍內的帶電粒子.圖中板MN上方是磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場,板上有兩條寬度分別為2d和d的縫,兩縫近端相距為L.一群質量為m、電荷量為q,具有不同速度的粒子從寬度為2d的縫垂直于板MN進入磁場,對于能夠從寬度d的縫射出的粒子,下列說法正確的是( )
A.粒子帶正電
B.射出粒子的最大速度為
C.保持d和B不變,增大L,射出粒子的最大速度與最小速度之差增大
D.保持d和L不變,增大B,射出粒子的最大速度與最小速度之差增大
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【題目】如圖所示,空間有一水平勻強電場,在豎直平面內有一帶電微粒以一定初速度沿圖中虛直線由O運動至P,關于其能量變化情況的說法,正確的是( )
A.動能增加,電勢能減少
B.重力勢能和電勢能之和增加
C.動能和重力勢能之和增加
D.動能和電勢能之和增加
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【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系。
(1)下列做法正確的是______(填字母代號).
A.調節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時,不需要重新調節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量。(填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關系,分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,由圖可知,m甲________ m乙,μ甲________μ乙。(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計數(shù)點如圖所示(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中未畫出)。s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm。則小車的加速度a=_______m/s2(要求充分利用測量的數(shù)據(jù)),打點計時器在打B點時小車的速度VB=_______m/s。(結果均保留兩位有效數(shù)字)
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