【題目】如圖所示，A、B是兩個(gè)帶電量相等的異種點(diǎn)電荷，A帶正電，B帶負(fù)電，OO′為兩點(diǎn)電荷連線的垂直平分線，P點(diǎn)是垂足，若從P點(diǎn)以大小為v0的初速度發(fā)射一個(gè)電子，則（ ）

A. 若電子初速度方向由P指向A，則電子在接近A點(diǎn)的過(guò)程中速度越來(lái)越大

B. 若電子初速度方向由P指向B，則電子在接近B點(diǎn)的過(guò)程中加速度越來(lái)越大

C. 若電子初速度方向由P指向O，則電子在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中加速度的大小不變

D. 若電子初速度方向由P指向O，則電子在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中加速度的方向不變

【答案】A

【解析】試題分析：A、若電子初速度方向由P指向A，當(dāng)電子在接近A點(diǎn)的過(guò)程中，根據(jù)正負(fù)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度合成可知，電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越大，則電場(chǎng)力也越來(lái)越大，所以加速度也越來(lái)越大，因加速度與速度同向，則速度越來(lái)越大．故A正確；B、若電子初速度方向由P指向B，根據(jù)正負(fù)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度合成可知，當(dāng)質(zhì)子在接近B點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越大，則電場(chǎng)力也越來(lái)越大，所以加速度也越來(lái)越大，但速度與加速度反向，則速度越來(lái)越小，故B錯(cuò)誤；C、若質(zhì)子初速度方向由P指向O，則質(zhì)子在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，因初速度方向與電場(chǎng)力不共線，則做曲線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致電場(chǎng)力大小與方向均發(fā)生變化，所以加速度大小與方向也發(fā)生變化，故CD錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】梳子在梳頭后帶上電荷，搖動(dòng)這把梳子在空中產(chǎn)生電磁波．該電磁波______．

A. 是橫波

B. 不能在真空中傳播

C. 只能沿著梳子搖動(dòng)的方向傳播

D. 在空氣中的傳播速度約為3×108 m/ s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1871年，達(dá)爾文在《人類(lèi)的由來(lái)》中安排了人類(lèi)與整個(gè)動(dòng)物生活有關(guān)的證據(jù)，斷定“如果有誰(shuí)不愿意像野蠻人那樣把自然界的各種現(xiàn)象看作是支離破碎的，那他就不再能相信人類(lèi)是一個(gè)單獨(dú)的創(chuàng)造行為的成果”。達(dá)爾文旨在

A. 否定了神創(chuàng)造世紀(jì)的理論

B. 論證自然選擇法則的科學(xué)性

C. 強(qiáng)調(diào)生物界各物種的聯(lián)系

D. 反映了生物學(xué)取得顯著成就

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（單選）有一靜電場(chǎng)，其電勢(shì)隨x坐標(biāo)的改變而改變，變化的圖線如圖所示．若將一帶負(fù)電粒子（重力不計(jì)）從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止釋放，電場(chǎng)中P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為1mm、4mm．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．粒子將沿x軸正方向一直向前運(yùn)動(dòng)

B．粒子在P點(diǎn)與Q點(diǎn)加速度大小相等、方向相反

C．粒子經(jīng)過(guò)P點(diǎn)與Q點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能相等

D．粒子經(jīng)過(guò)P點(diǎn)與Q點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力做功的功率相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓認(rèn)為宇宙是按照可測(cè)量的、可描述的機(jī)械原理進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)的。1927年，德國(guó)物理學(xué)家海森堡提出了測(cè)不準(zhǔn)原理：沒(méi)有人能夠確知一個(gè)電子的運(yùn)動(dòng)軌跡，因?yàn)橥ㄟ^(guò)光來(lái)觀測(cè)電子這個(gè)行為本身將會(huì)擾亂電子的位置。與這一認(rèn)識(shí)變化相關(guān)的是

A. 經(jīng)典力學(xué)的誕生

B. 進(jìn)化論的傳播

C. 電氣革命的出現(xiàn)

D. 量子論的提出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】欲用伏安法測(cè)定一阻值約為5Ω左右的金屬導(dǎo)線的電阻，要求測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，現(xiàn)備有以下器材:

A．電池組（3 V，內(nèi)阻1Ω）

B．電流表（0～3 A，內(nèi)阻0．012 5Ω）

C．電流表（0～0．6 A，內(nèi)阻0．125Ω）

D．電壓表（0～3 V，內(nèi)阻3 kΩ）

E．電壓表（0～15 V，內(nèi)阻15 kΩ）

F．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω，額定電流1 A）

G．滑動(dòng)變阻器（0～2 000Ω，額定電流0．3 A）

H．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線

（1）上述器材中應(yīng)選用的是 ．（填寫(xiě)各器材的字母代號(hào)）

（2）實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用電流表 接法．（填“內(nèi)”或“外”）

（3）設(shè)實(shí)驗(yàn)中，電流表、電壓表的某組示數(shù)如下圖所示，圖示中I= A，U= V．

（4）為使通過(guò)待測(cè)金屬導(dǎo)線的電流能在0～0．5 A范圍內(nèi)改變，請(qǐng)按要求畫(huà)出測(cè)量待測(cè)金屬導(dǎo)線的電阻Rx的原理電路圖，然后根據(jù)你設(shè)計(jì)的原理電路將下圖中給定的器材連成實(shí)驗(yàn)電路．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期，自然科學(xué)出現(xiàn)的革命性成就是（ ）

A．哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”

B．牛頓力學(xué)體系的建立

C．達(dá)爾文的進(jìn)化論

D．愛(ài)因斯坦的相對(duì)論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】影響平行板電容器電容的因素有很多，探究時(shí)需采用控制變量法。如圖，已經(jīng)充電的兩個(gè)極板所帶電荷量不變，兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為，靜電計(jì)指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中，改變電容器的結(jié)構(gòu)，關(guān)于可能看到的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．保持不變，增大S，則θ變大

B．保持不變，增大S，則θ變小

C．保持S不變，減小，則θ變大

D．保持S不變，減小，則θ不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電源，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 電源可將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能

B. 在電源內(nèi)部，電源依靠庫(kù)侖力搬移電荷

C. 在電源內(nèi)部，電荷只在非靜電力作用下定向移動(dòng)

D. 電源就是產(chǎn)生電荷的裝置

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