滑板運動是以滑行為特色,崇尚自由的一種運動方式,給滑者帶來成功和創(chuàng)造的喜悅.若滑道簡化為傾角為θ=370的斜面.AB及水平面BC,斜面與水平面平滑連接.運動員簡化為質(zhì)量m=2kg的木塊,置于水平面上的D點.DB間距d=7m,木塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)皆為?=0.2,將一水平向左的恒力F=8N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經(jīng)過B點時的碰撞損失,重力加速度取g=10m/s2,斜面足夠長.求撤去拉力F后,經(jīng)過多長時間物體經(jīng)過B點?

解:設(shè)在F的作用下物體運動的加速度為a1,則有
F-μmg=ma,得a1=2m/s2
作用t1=2s后物體的速度為v1=a1t1=4m/s,位移為s1==4m
設(shè)撤去F后,物體加速度大小為a2,則a2==2m/s2
設(shè)第一次到達B點所用時間為t2,則
d-s1=v1t2-
解得,t2=1s
此時物體的速度為v2=v1-a2t2=2m/s
物體從B點上滑的過程中,加速度大小為a3=
上滑時間為t3==≈0.26s
設(shè)物體由斜面最高點重回B點時經(jīng)過時間為t4,加速度為a4,
則 a4==4.4m/s2
由s4=s3=,得t4≈0.35s
所以撤去拉力后,物體第二次經(jīng)過B點的時間為t2+t3+t4=1.61s.
答:物體第一次到達B點所用時間為1s,第二次經(jīng)過B點的時間為1.61s.
分析:物體的運動共經(jīng)歷四個過程:撤去F前做勻加速運動,撤去F后先向左勻減速運動到B點,再沿斜面向上做勻減速運動,最后從斜面向下勻加速運動,兩次經(jīng)過B點.根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式分別求出每個過程的加速度和運動時間,即可得解.
點評:本題是牛頓第二定律和運動學(xué)規(guī)律結(jié)合研究動力學(xué)問題,要抓住每個過程之間的聯(lián)系,比如速度關(guān)系、位移關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:

滑板運動是以滑行為特色,崇尚自由的一種運動方式,給滑者帶來成功和創(chuàng)造的喜悅.若滑道簡化為傾角為θ=370的斜面.AB及水平面BC,斜面與水平面平滑連接.運動員簡化為質(zhì)量m=2kg的木塊,置于水平面上的D點.DB間距d=7m,木塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)皆為?=0.2,將一水平向左的恒力F=8N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經(jīng)過B點時的碰撞損失,重力加速度取g=10m/s2,斜面足夠長.求撤去拉力F后,經(jīng)過多長時間物體經(jīng)過B點?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

滑板運動是以滑行為特色,崇尚自由的一種運動方式,給滑者帶來成功和創(chuàng)造的喜悅.若滑道簡化為傾角為θ=370的斜面.AB及水平面BC,斜面與水平面平滑連接.運動員簡化為質(zhì)量m=2kg的木塊,置于水平面上的D點.DB間距d=7m,木塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)皆為?=0.2,將一水平向左的恒力F=8N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經(jīng)過B點時的碰撞損失,重力加速度取g=10m/s2,斜面足夠長.求撤去拉力F后,經(jīng)過多長時間物體經(jīng)過B點?

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

滑板運動是以滑行為特色,崇尚自由的一種運動方式,給滑者帶來成功和創(chuàng)造的喜悅.若滑道簡化為傾角為θ=37的斜面.AB及水平面BC,斜面與水平面平滑連接.運動員簡化為質(zhì)量m=2kg的木塊,置于水平面上的D點.DB間距d=7m,木塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)皆為µ=0.2,將一水平向左的恒力F=8N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經(jīng)過B點時的碰撞損失,重力加速度取g=10m/s2,斜面足夠長.求撤去拉力F后,經(jīng)過多長時間物體經(jīng)過B點?

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