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如圖所示，在某一真空中，只有水平向右的勻強電場和豎直向下的重力場，在豎直平面內有初速度為v0的帶電微粒，恰能沿圖示虛線由A向B做直線運動．那么(　 　)

A．微粒帶正、負電荷都有可能
B．微粒做勻減速直線運動
C．微粒做勻速直線運動
D．微粒做勻加速直線運動

B

解析試題分析：由于沿直線運動，受合力的方向一定在AB連線上，因此受力分析如圖所示

受電場力水平向左，因此粒子一定帶負電荷，A錯誤；由于合力的方向與運動方向相反，因此做勻減速直線運動，B正確，C、D錯誤；
考點：帶電粒子在復合場中的運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

某發(fā)電廠發(fā)電機的輸出功率P＝100 kW，發(fā)電機端電壓U＝250 V，向遠處送電的輸電線的總電阻R＝8 Ω.要使輸電線上的功率損失不超過輸送功率的5%，用戶得到的電壓又正好是220 V.
(1)應該怎樣安裝變壓器？畫出輸電線路的示意圖；
(2)求出所用的變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

電燉鍋是用電阻通電后發(fā)熱來加工食品，內有兩個“聰明”開關，一個利用“熱敏”材料制成“熱控開關”，當食品加熱達到設定溫度時，“熱控開關”斷開使電阻的發(fā)熱功率減��；另一個是“定時開關”，當加熱到一定時間時，“定時開關”斷開，使電阻停止發(fā)熱，這種“聰明電路”是  (    )

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，空間有磁感應強度為B，方向豎直向上的勻強磁場，一束電子流以初速v從水平方向射入，為了使電子流經過磁場時不偏轉（不計重力），則在磁場區(qū)域內必須同時存在一個勻強電場，這個電場的場強大小與方向應是（   ）

A．B/v，方向豎直向上
B．B/v，方向水平向左
C．Bv，垂直紙面向里
D．Bv，垂直紙面向外

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，光滑圓環(huán)可繞豎直軸O1O2旋轉，在圓環(huán)上套一個小球，實驗時發(fā)現(xiàn)，增大圓環(huán)轉速，小球在圓環(huán)上的位置升高，但無論圓環(huán)轉速多大，小球都不能上升到與圓心O等高的N點．現(xiàn)讓小球帶上正電荷，下列措施可以讓小球上升到N點的是（　　）

A．在空間加上水平向左的勻強磁場 B．在空間加上豎直向上的勻強電場
C．在空間加上方向由圓心O向外的磁場 D．在圓心O點放一個帶負電的點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（22分）某放置在真空中的裝置如圖甲所示，水平放置的平行金屬板A、B中間開有小孔，小孔的連線與豎直放置的平行金屬板C、D的中心線重合。在C、D的下方有如圖所示的、范圍足夠大的勻強磁場，磁場的理想上邊界與金屬板C、D下端重合，其磁感應強度隨時間變化的圖象如圖乙所示，圖乙中的為已知，但其變化周期未知。已知金屬板A、B之間的電勢差為，金屬板C、D的長度均為L，間距為。質量為m、電荷量為q的帶正電粒子P（初速度不計、重力不計）進入A、B兩板之間被加速后，再進入C、D兩板之間被偏轉，恰能從D極下邊緣射出。忽略偏轉電場的邊界效應。

（1）求金屬板C、D之間的電勢差UCD。
（2）求粒子離開偏轉電場時速度的大小和方向。
（3）規(guī)定垂直紙面向里的磁場方向為正方向，在圖乙中t=0時刻該粒子進入磁場，并在時刻粒子的速度方向恰好水平，求磁場的變化周期T0和該粒子從射入磁場到離開磁場的總時間t總。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（18分）如圖所示，直線MN上方存在著垂直紙面向里、磁感應強度為B的勻強磁場，質量為m、電荷量為-q（q＞0）的粒子1在紙面內以速度從O點射入磁場，其方向與MN的夾角α=30°；質量為m、電荷量為+q的粒子2在紙面內以速度也從O點射入磁場，其方向與MN的夾角β=60°角。已知粒子1、2同時到達磁場邊界的A、B兩點（圖中未畫出），不計粒子的重力及粒子間的相互作用。

（1）求兩粒子在磁場邊界上的穿出點A、B之間的距離d；
（2）求兩粒子進入磁場的時間間隔；
（3）若MN下方有平行于紙面的勻強電場，且兩粒子在電場中相遇，其中的粒子1做直線運動。求電場強度E的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列敘述中屬于擴散現(xiàn)象的是

A．汽車開過后，公路上塵土飛揚
B．福島放射性物質碘131和銫137從空中飄到了美國
C．醬油里的色素滲透到了雞蛋清內
D．2013年河北滄縣紅色地下水苯胺超標70余倍

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是_____________。（填選項前的字母）

A．氣體壓強是由氣體重力產生的
B．布朗運動就是液體分子的運動
C．氣體吸收熱量，內能一定增加
D．自然界中進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性

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