【題目】運(yùn)動員在投鉛球時,可使鉛球的速度在內(nèi)由零增加到;而旅客列車在起步時,用500s的時間可使它的速度由零增加到在這兩種情況中:
(1)______ 的速度變化大,______ 的速度變化是快;
(2)鉛球的速度變化與發(fā)生這個變化所用時間的比 ______ ,旅客列車的速度變化與發(fā)生這個變化所用時間的比 ______ ,可見比值越大,速度變化得越______ ,因此用比值可表示物體速度變化的快慢.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究兩物體作用前后動量是否守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。已知a、b小球的質(zhì)量分別為ma、mb,半徑分別是ra、rb,圖中P點(diǎn)為單獨(dú)釋放a球的平均落點(diǎn),M、N是a、b小球碰撞后落點(diǎn)的平均位置。
(1)本實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件是________。
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.斜槽軌道末端的切線水平
C.入射小球每次都從斜槽上的同一位置無初速度釋放
D.入射小球與被碰球滿足ma>mb,ra=rb
(2)為了判斷動量守恒,需要測量OP間的距離x1,則還需要測量OM間的距離x2,ON間的距離x3,如果動量守恒,須滿足的關(guān)系式是________
(用測量物理量的字母表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用打點(diǎn)計時器測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?/span>
請完成以下主要實(shí)驗(yàn)步驟:按圖安裝實(shí)驗(yàn)器材并連接電源;豎直提起系有重物的紙帶,使重物________填“靠近”或“遠(yuǎn)離”計時器下端;________,________,使重物自由下落;關(guān)閉電源,取出紙帶;換新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
圖和是實(shí)驗(yàn)獲得的兩條紙帶,應(yīng)選取________填“”或“”來計算重力加速度。在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下,得到的結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)刂亓铀俣,主要原因是空氣阻力?/span>________
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場線,虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運(yùn)動軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn),若帶電粒子在運(yùn)動中只受靜電力作用下列判斷中正確的是( )
A. 帶電粒子帶正電 B. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)受力方向相同
C. 帶電粒子在b點(diǎn)的速度較大 D. 帶電粒子在a點(diǎn)的加速度較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,桶及桶中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶通過打點(diǎn)計時器打出的點(diǎn)計算出。
(1)某組同學(xué)用如圖甲所示裝置,采用控制變量的方法,來研究M不變的情況下,小車的加速度a與小車受到的力的關(guān)系。下列操作不正確的是______。
首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細(xì)繩對小車的拉力
平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動
每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
實(shí)驗(yàn)中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
實(shí)驗(yàn)中將小車靠近打點(diǎn)計時器,然后先放小車,再開打點(diǎn)計時器的開關(guān)
(2)該同學(xué)得到如圖乙所示的紙帶,A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點(diǎn)。相鄰兩點(diǎn)間的時間由此可算出小車的加速度______。
(3)該同學(xué)測得小車質(zhì)量M一定時,a與F的數(shù)據(jù)資料如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),在右圖坐標(biāo)系中描點(diǎn)畫出圖丙圖象________:根據(jù)圖象可以得出結(jié)論:______。
(4)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出圖象如圖丁所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是______。
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡或平衡不足
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
C.實(shí)驗(yàn)中小車及其上砝碼質(zhì)量太大
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化
(5)在驗(yàn)證加速度與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,保持桶及桶中砝碼的質(zhì)量m一定,改變小車及車中砝碼的總質(zhì)量M測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與______的圖象。
(6)若實(shí)驗(yàn)過程中不滿足的條件,結(jié)果得到的圖象可能是下圖中______。
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某種靜電礦料分選器的原理示意圖,帶電礦粉經(jīng)漏斗落入水平勻強(qiáng)電場后,分落在收集板中央的兩側(cè).對礦粉分離的過程,下列表述正確的有( 。
A. 帶正電的礦粉落在右側(cè)
B. 電場力對礦粉做正功
C. 帶負(fù)電的礦粉電勢能變大
D. 帶正電的礦粉電勢能變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,等量異種點(diǎn)電荷固定在水平線上的M、N兩點(diǎn)上,有一質(zhì)量為m、電荷量為+q(可視為點(diǎn)電荷)的小球,固定在長為L的絕緣輕質(zhì)細(xì)桿的一端,細(xì)桿另一端可繞過O點(diǎn)且與MN垂直的水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動,O點(diǎn)位于MN中點(diǎn)B的正上方L處.現(xiàn)在把桿拉起到水平位置,由靜止釋放,小球經(jīng)過最低點(diǎn)B時速度為v,取O點(diǎn)電勢為零,忽略小球所帶電荷量對等量異種電荷形成電場的影響.
(1)求小球經(jīng)過B點(diǎn)時對桿的拉力大。
(2)求在+Q、-Q形成的電場中,A點(diǎn)的電勢φA;
(3)小球繼續(xù)向左擺動,求其經(jīng)過與A等高度的C點(diǎn)時的速度大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,水平傳送帶保持以速度v0向右運(yùn)動,傳送帶長L=10m。t=0時刻,將質(zhì)量為M=1kg的木塊輕放在傳送帶左端,木塊向右運(yùn)動的速度—時間圖象(v-t圖象)如圖2所示。當(dāng)木塊剛運(yùn)動到傳送帶最右端時,一顆質(zhì)量為m=20g的子彈以大小為v1=250m/s水平向左的速度正對射入木塊并穿出,子彈穿出時速度大小為v2=50m/s,以后每隔時間△t=1s就有一顆相同的子彈射向木塊。設(shè)子彈與木塊的作用時間極短,且每次射入點(diǎn)各不相同,木塊長度比傳送帶長度小得多,可忽略不計,子彈穿過木塊前后木塊質(zhì)量不變,重力加速度取g=10m/s2。求:
(1)傳送帶運(yùn)行速度大小v0及木塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ.
(2)木塊在傳送帶上最多能被多少顆子彈擊中.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊速度隨時間的變化。物塊放在桌面上,細(xì)繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點(diǎn)計時器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50Hz.紙帶穿過打點(diǎn)計時器連接在物塊上。啟動打點(diǎn)計時器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動。打點(diǎn)計時器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點(diǎn)間有4個點(diǎn)未畫出,單位為cm).
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動為勻加速運(yùn)動;卮鹣铝袉栴}:
(1)在打點(diǎn)計時器打出5點(diǎn)時,物塊的速度大小為______m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)物塊的加速度大小為__________m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
(3)若改用如圖(c)所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究物體做勻變速運(yùn)動的加速度。圖(d)中用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d=_______mm;
(4)該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時,先測定了滑塊上的遮光條寬度為d,兩個光電門之間的距離等于x,然后將滑塊從如圖所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間,遮光條通過光電門2的時間,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1=_________,滑塊的加速度的表達(dá)式a=_______。(以上表達(dá)式均用字母x、d、、表示)
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