【題目】如圖所示,粗糙水平面上放置一楔形斜面體,斜面體上有一小物塊恰能沿斜面勻速下滑.現(xiàn)對(duì)小物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力 F,下列說法正確的是( )
A.小物塊將加速下滑
B.小物塊對(duì)楔形斜面體的壓力不變
C.地面對(duì)楔形斜面體的支持力將增大
D.楔形斜面體對(duì)小物塊的摩擦力不變
【答案】C
【解析】
AC.小物塊恰好沿斜面勻速下滑,根據(jù)平衡條件有:
mgsinθ=μmgcosθ
對(duì)小物塊和斜面體整體知,豎直方向受力平衡,則地面對(duì)楔形斜面體的支持力等于整體的總重力。施加一個(gè)豎直向下的恒力F,有:
(mg+F)sinθ=μ(mg+F)cosθ
可知物塊仍然做勻速運(yùn)動(dòng)。再小物塊和斜面體整體知,地面對(duì)楔形斜面體的支持力等于整體的總重力與F之和,增大。故A錯(cuò)誤,C正確。
BD.小物塊恰好沿斜面勻速下滑時(shí),小物塊對(duì)楔形斜面體的壓力等于mgcosθ,楔形斜面體對(duì)小物塊的摩擦力為μmgcosθ。施加一個(gè)豎直向下的恒力F后小物塊對(duì)楔形斜面體的壓力等于(mg+F)cosθ,增大。楔形斜面體對(duì)小物塊的摩擦力為μ(mg+F)cosθ,增大。故BD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三段繩子的拉力F1、F2和F3,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>(____)
A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是(____)
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理及操作,在作圖時(shí),你認(rèn)為圖中________是正確的。(填“甲”或“乙”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,從a點(diǎn)以初速度v0= 6 m/s水平拋出一質(zhì)量m=0.5 kg的小球(視為質(zhì)點(diǎn)),小球恰好從豎直放置的光滑圓弧軌道的b點(diǎn)沿切線進(jìn)人圓弧軌道,經(jīng)過最低點(diǎn)c,最后從d點(diǎn)飛 出圓弧軌道。已知圓弧軌道半徑R=l.2 m,bc段圓弧所對(duì)的圓心角α= 60°,O為圓心,Od為水平半徑,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10 m/s2。則
A.a、b兩點(diǎn)的高度差為6m
B.小球在c點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大小為70N
C.小球在d點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大小為110N
D.小球從d點(diǎn)離開后還能上升的高度為6.6 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角=37°的足夠長(zhǎng)斜面上有一長(zhǎng)為L、質(zhì)量為2m的木板B,木板B上端有一質(zhì)量為m的滑塊A(視為質(zhì)點(diǎn)),木板下端3L處有一質(zhì)量為m的足夠長(zhǎng)木板C鎖定。在斜面上,滑塊A與木板B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.25,木板C與斜面間無摩擦,木板B、C的厚度相同,F(xiàn)同時(shí)由靜止釋放A、B,在B與C碰撞前瞬間,解除對(duì)C的鎖定,此時(shí)A恰好滑離B而滑上C,已知B、C碰撞為彈性碰撞,重力加速度為g,sin 37° = 0.6, cos 37°=0.8,求:
(1)木板B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2;
(2)B、C發(fā)生碰撞后瞬間,木板C的速度大小vC;
(3)B、C發(fā)生碰撞后2s時(shí),滑塊A到木板C上端的距離x。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上放置一周長(zhǎng)為L,質(zhì)量為m的近超導(dǎo)體(導(dǎo)體仍有微小電阻)圓環(huán),圓環(huán)的橫截面積為S,電阻率為。一磁鐵在外力作用下,從圓環(huán)正上方下移至離桌面高H處撤去外力,磁鐵恰好受力平衡,此時(shí)圓環(huán)中的感應(yīng)電流大小為I,其所在處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向與水平方向成角,經(jīng)過一段時(shí)間后,磁鐵會(huì)緩慢下移至離桌面高為h的位置,在此下移過程圓環(huán)中的感應(yīng)電流可認(rèn)為保持不變,設(shè)重力加速度為g,則( 。
A.超導(dǎo)圓環(huán)中的電流方向從上往下看為順時(shí)針方向
B.磁鐵在H處受力平衡時(shí),桌面對(duì)超導(dǎo)圓環(huán)的支持力為
C.磁鐵下移過程,近超導(dǎo)圓環(huán)產(chǎn)生熱量為
D.磁鐵下移過程,通過近超導(dǎo)圓環(huán)的電荷量為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”。
(1)下列物理量需要測(cè)量的是___________,通過計(jì)算得到的是___________。(填寫代號(hào))
A.重錘質(zhì)量 B.重力加速度
C.重錘下落的高度 D.與下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度
(2)設(shè)重錘質(zhì)量為m、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T、重力加速度為g。圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點(diǎn)。根據(jù)測(cè)得的s1、s2、s3、s4寫出重錘由B點(diǎn)到D點(diǎn)勢(shì)能減少量的表達(dá)式_________,動(dòng)能增加量的表達(dá)式___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在《探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,
(1)在“探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的是_____.
A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量,得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
(2)甲同學(xué)研究彈簧所受彈力 F與彈簧長(zhǎng)度 L關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如圖所示的 FL圖象,由圖象可知:彈簧原長(zhǎng) L0=____cm,求得彈簧的勁度系數(shù) k=____N/m.
(3)乙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng) L0, 再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測(cè)出簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度 L,把 L﹣L0 作為彈簧的伸長(zhǎng)量 x,這 樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是圖中所示圖象的(_____).
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一傳送帶加速裝置示意圖,現(xiàn)利用該裝置,將一貨物輕放在速度足夠大的傳送帶A端,將其加速到另一端B后貨物將沿著半徑的光滑半圓軌道運(yùn)動(dòng),半圓軌道與傳送帶在B點(diǎn)相切,其中BD為半圓軌道的直徑,O點(diǎn)為半圓軌道的圓心。已知傳送帶與貨物間的動(dòng)摩擦因數(shù),傳送帶與水平面間夾角。已知,,,貨物可視為質(zhì)點(diǎn)。求:
(1)貨物在傳送帶上的加速度大小;
(2)若貨物能沿半圓軌道運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C,傳送帶AB段至少要多長(zhǎng)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩物體同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,從圖象上可知( )
A.A靜止不動(dòng),B勻加速運(yùn)動(dòng)B.20s末A、B相遇
C.20s末A、B相距最遠(yuǎn)D.30s末A物體在B物體前方
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