分析 (1)根據(jù)題意可明確粒子的偏轉(zhuǎn)方向,再根據(jù)左手定則可明確粒子的電性;
(2)粒子垂直射入勻強磁場中,只受洛倫茲力作用做勻速圓周運動,畫出軌跡,由幾何知識求出軌跡的半徑,由牛頓第二定律求出電子的質(zhì)量.
(3)由幾何知識求出軌跡所對的圓心角α,由t=$\frac{s}{v}$求出時間,s是弧長.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,粒子向下偏轉(zhuǎn),故說明粒子受洛倫茲力向下,則根據(jù)左手定則可知,粒子應帶負電;
(2)粒子垂直射入勻強磁場中,只受洛倫茲力作用做勻速圓周運動,畫出軌跡,由幾何知識得到,軌跡的半徑為r=$\frackseuesc{sin30°}$=2d
由牛頓第二定律得:
qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
解得:m=$\frac{2qBd}{v}$
(3)由幾何知識得到,軌跡的圓心角為α=30°=$\frac{π}{6}$
則電子在磁場中運動的時間 t=$\frac{s}{v}$=$\frac{\frac{πr}{6}}{v}$=$\frac{\frac{2πd}{6}}{v}$=$\frac{πd}{3v}$
答:(1)粒子帶負電;
(2)帶電粒子的質(zhì)量為$\frac{2qBd}{v}$;
(3)帶電粒子穿過磁場的時間為$\frac{πd}{3v}$.
點評 本題是帶電粒子在勻強磁場中圓周運動問題,關鍵要畫出軌跡,根據(jù)圓心角求時間,由幾何知識求半徑是常用方法,一定要注意明確幾何關系的正確應用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$mv2 | B. | mgh | C. | mgh+$\frac{1}{2}$mv2 | D. | mgh+mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在國際單位制中,“牛頓”是力學三個基本單位之一 | |
B. | 做豎直上拋運動的小球,速度不斷減小,慣性不斷減小 | |
C. | 地球赤道處的重力加速度比地球兩極的重力加速度小 | |
D. | 速度、速度變化量、加速度都是矢量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人先失重,后超重 | B. | 人始終受到水平向右的摩擦力 | ||
C. | 人對電梯的壓力大小一直等于mg | D. | 人對電梯的壓力先等于mg后大于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重的石塊落得快,輕的石塊落得慢 | |
B. | 在下落這段時間內(nèi)平均速度相等 | |
C. | 在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度 | |
D. | 在1 s內(nèi)、2 s內(nèi)、3 s內(nèi)位移之比為1:4:9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓推翻了亞里士多德重的物體下落快、輕的物體下落慢的結論 | |
B. | 伽利略利用銅球沿斜槽滾下的實驗,推理出自由落體運動是勻加速直線運動.這采用了實驗和邏輯推理相結合的方法 | |
C. | 庫侖發(fā)明了扭秤,測出了萬有引力常量 | |
D. | 開普勒利用行星運行的規(guī)律,得出了萬有引力定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1、F2可以是不同物體受的力 | |
B. | F1、F2與F是物體同時受到的三個力 | |
C. | 若F1、F2的大小分別為3N和4N,它們的合力可能是0 | |
D. | 合力F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同 |
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