【題目】關(guān)于加速度，下列敘述中正確的是 （ ）

A. 加速度為零，則物體一定靜止

B. 加速度增大，則物體運(yùn)動(dòng)速度不一定增大

C. 加速度越大，則速度變化量一定越大

D. 物體的速度為零，則加速度一定為零

【答案】B

【解析】加速度為零，說(shuō)明物體速度不發(fā)生變化，可能靜止也可能勻速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；若物體減速運(yùn)動(dòng)，加速度增大，則物體運(yùn)動(dòng)速度減小，故B正確；加速度大，由于不知道時(shí)間，因此其速度的變化量不一定大，故C錯(cuò)誤；速度和加速度沒(méi)有直接關(guān)系，速度為零，加速度不一定為零，如自由落體運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始位置，速度為零，加速度不為零，故D錯(cuò)誤．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)少|(zhì)點(diǎn)A、B從同一地點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)A的加速度為0．5m/s2

B. t=1s時(shí)，B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

C. t=2s時(shí)，B質(zhì)點(diǎn)加速度方向不變

D. 在t=4s時(shí)，A、B相距最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，極板A、B間電壓為U0，極板C、D間距為d，熒光屏到C、D板右端的距離等于C、D板的板長(zhǎng)。A板O處的放射源連續(xù)無(wú)初速地釋放質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子，經(jīng)電場(chǎng)加速后，沿極板C、D的中心線射向熒光屏（熒光屏足夠大且與中心線垂直），當(dāng)C、D板間未加電壓時(shí)，粒子通過(guò)兩板間的時(shí)間為t0；當(dāng)C、D板間加上圖乙所示電壓（圖中電壓U1已知）時(shí)，粒子均能從C、D兩板間飛出，不計(jì)粒子的重力及相互間的作用。求：

（1）C、D板的長(zhǎng)度L；

（2）粒子從C、D板間飛出時(shí)垂直于極板方向偏移的最大距離；

（3）粒子打在熒光屏上區(qū)域的長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了由原子振蕩產(chǎn)生的能量是突然的、不連續(xù)的噴射。馬特森認(rèn)為他的主張“粗暴地打破現(xiàn)代科學(xué)對(duì)自然界的統(tǒng)一性和連續(xù)性的正統(tǒng)信仰”。該科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)（　�。�

A.有助于認(rèn)識(shí)宏觀世界B.完善了經(jīng)典物理學(xué)的框架

C.證明了進(jìn)化論的科學(xué)性D.推動(dòng)了對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A車在直線公路上以20m/s的速度勻速行駛，因大霧天氣能見(jiàn)度低，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的B車時(shí)，兩車距離僅有76m，A車司機(jī)立即剎車（不計(jì)反應(yīng)時(shí)間）而做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2（兩車均視為質(zhì)點(diǎn)），求：

（1）通過(guò)計(jì)算判斷A能否會(huì)撞上B車？若能，求A車從剎車開(kāi)始到撞上B車的時(shí)間（假設(shè)B車一直靜止）；

（2）為了避免碰撞，A車在剎車同時(shí)，如果向B車發(fā)出信號(hào)，B車收到信號(hào)經(jīng)△t=2s的反應(yīng)時(shí)間才開(kāi)始勻加速向前行駛，問(wèn)：B車加速度a2至少多大才能避免事故。（這段公路很窄，無(wú)法靠邊讓道）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.做直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，其加速度一定保持不變

B.做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，其加速度一定隨時(shí)間均勻增加

C.做平拋運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，其速度和加速度都隨時(shí)間改變

D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，其速度和加速度都隨時(shí)間改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正點(diǎn)電荷Q靜止在正方形的一個(gè)角上，另一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)射入該區(qū)域時(shí)，恰好能經(jīng)過(guò)正方形的另外三個(gè)角a、b、c，如圖所示，則有：

A．a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)高低及場(chǎng)強(qiáng)大小的關(guān)系是，

B．若改變帶電質(zhì)點(diǎn)在a處的速度大小和方向，有可能使其經(jīng)過(guò)三點(diǎn)a、b、c做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C．帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1

D．帶電質(zhì)點(diǎn)由a到b電勢(shì)能增加，由b到c電場(chǎng)力做正功，在b點(diǎn)動(dòng)能最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理學(xué)史中正確的是

A.法拉第曾經(jīng)詳盡地研究過(guò)單擺的振動(dòng)，確定了計(jì)算單擺周期的公式

B.自然界存在兩種電荷，庫(kù)侖命名其為正電荷和負(fù)電荷

C.湯姆孫從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了電子衍射現(xiàn)象，從而說(shuō)明實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

D.麥克斯韋建立經(jīng)典電磁場(chǎng)理論，并首先捕捉到了電磁波

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有一檔科學(xué)探索的電視直播節(jié)目，很受歡迎。在某期節(jié)目里，一位少女站在絕緣平臺(tái)上，當(dāng)她用手觸摸一個(gè)金屬球時(shí)，會(huì)看到她的頭發(fā)慢慢豎起，如圖所示，像是孔雀開(kāi)屏。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．頭發(fā)豎起是因?yàn)樗砩蠋Я遂o電

B．她只有帶正電荷時(shí)，頭發(fā)才會(huì)豎起

C．她的頭發(fā)慢慢豎起是因?yàn)殡姾陕齻鞯剿念^發(fā)上

D．與電無(wú)關(guān)，這是她的特異功能

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