蹦極是一項(xiàng)既驚險(xiǎn)又刺激的運(yùn)動(dòng)，深受年輕人的喜愛。如圖所示，蹦極者從P點(diǎn)靜止跳下，到達(dá) A處時(shí)彈性繩剛好伸直，繼續(xù)下降到最低點(diǎn)B處，B離水面還有數(shù)米距離。蹦極者（視為質(zhì)點(diǎn)）在其下降的整個(gè)過程中，重力勢(shì)能的減少量為ΔE1、繩的彈性勢(shì)能增加量為ΔE2、克服空氣阻力做功為W，則下列說法正確的是

A．蹦極者從P到A的運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒；
B．蹦極者與繩組成的系統(tǒng)從A到B的運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒；
C．ΔE1=W+ΔE2
D．ΔE1+ΔE2="W"

C

解析試題分析：蹦極者從P到A及從A 到B的運(yùn)動(dòng)過程中，由于有空氣阻力做功，所以機(jī)械能減少，選項(xiàng)A B錯(cuò)誤；整個(gè)過程中重力勢(shì)能的減少量等于繩的彈性勢(shì)能增加量和克服空氣阻力做功之和，即ΔE1=W+ΔE2，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：能量守恒定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，若x軸表示電流，y軸表示電壓，則該圖像可以反映某電源路端電壓和干路電流的關(guān)系．若令x軸和y軸分別表示其它的物理量，則該圖像可以反映在某種情況下，相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系．下列說法中正確的是：

A．若x軸表示距離，y軸表示電場(chǎng)強(qiáng)度，則該圖像可以反映點(diǎn)電荷在某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與該點(diǎn)到點(diǎn)電荷距離的關(guān)系
B．若x軸表示物體下落的高度，y軸表示重力勢(shì)能，則該圖像可以反映物體自由下落的過程中重力勢(shì)能與下落高度的關(guān)系（以地面為重力勢(shì)能零點(diǎn)）
C．若x軸表示波長(zhǎng)，y軸表示能量，則該圖像可以反映光子能量與波長(zhǎng)的關(guān)系
D．若x軸表示時(shí)間，y軸表示感應(yīng)電流，則該圖像可以反映某矩形線框以恒定速度離開勻強(qiáng)磁場(chǎng)的過程中，回路中感應(yīng)電流與時(shí)間的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零，在小球下降階段中，下列說法正確的是

A．在B位置小球動(dòng)能最大
B．從A →C位置小球重力勢(shì)能的減少量等于小球動(dòng)能的增加量
C．從A →D位置小球動(dòng)能先增大后減小
D．從B →D位置小球動(dòng)能的減少量等于彈簧彈勢(shì)能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在豎直平面內(nèi)有水平向右、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m的帶電小球，它靜止時(shí)位于A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線與豎直方向成37°角，如圖所示。現(xiàn)對(duì)在A點(diǎn)的該小球施加一沿與細(xì)線垂直方向的瞬時(shí)沖量，小球能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)。下列對(duì)小球運(yùn)動(dòng)的分析，正確的是（不考慮空氣阻力，細(xì)線不會(huì)纏繞在O點(diǎn)上）

A．小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小
B．小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)繩子拉力最小
C．小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
D．小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)機(jī)械能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

地球表面附近某區(qū)域存在大小為150N/C、方向豎直向下的電場(chǎng)。一質(zhì)量為1.00×10-4kg、帶電量為-1.00×10-7C的小球從靜止釋放，在電場(chǎng)區(qū)域內(nèi)下落10.0m。對(duì)此過程，該小球的電勢(shì)能和動(dòng)能的改變量分別為（重力加速度大小取9.80m/s2，忽略空氣阻力）（   ）
A．-1.50×10-4J和 9.95×10-3J                  B．1.50×10-4J和9.95×10-3J
C．-1.50×10-4J和 9.65×10-3J                  D．1.50×10-4J和9.65×10-3J

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧下端懸掛一質(zhì)量為m的條形磁鐵，條形磁鐵下面固定一電阻為R的導(dǎo)體環(huán)。先將條形磁鐵從彈簧原長(zhǎng)位置由靜止釋放，并穿越下面的導(dǎo)體環(huán)，則（　�。�

A．磁鐵在運(yùn)動(dòng)過程中，所受的磁場(chǎng)力有時(shí)為動(dòng)力有時(shí)為阻力 
B．磁鐵在釋放的瞬間，加速度為g 
C．磁鐵最終停在初始位置下方處 
D．整個(gè)過程中導(dǎo)體環(huán)產(chǎn)生的熱能為 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（多選題）將一長(zhǎng)木板靜止放在光滑的水平面上，如下圖甲所示，一個(gè)小鉛塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平初速度v0由木板左端向右滑動(dòng)，到達(dá)右端時(shí)恰能與木板保持相對(duì)靜止。現(xiàn)將木板分成A和B兩段，使B的長(zhǎng)度和質(zhì)量均為A的2倍，并緊挨著放在原水平面上，讓小鉛塊仍以初速度v0由木塊A的左端開始向右滑動(dòng)，如圖乙所示。若小鉛塊相對(duì)滑動(dòng)過程中所受的摩擦力始終不變，則下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A．小鉛塊將從木板B的右端飛離木板
B．小鉛塊滑到木板B的右端前就與木板B保持相對(duì)靜止
C．甲、乙兩圖所示的過程中產(chǎn)生的熱量相等
D．圖甲所示的過程產(chǎn)生的熱量大于圖乙所示的過程產(chǎn)生的熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細(xì)線，細(xì)線繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪與物體B相連。開始時(shí)用手托住B，讓細(xì)線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度。下列有關(guān)該過程的分析不正確的是（  ）  

A．B物體的機(jī)械能一直減小
B．B物體的動(dòng)能的增加量等于它所受重力與拉力做的功之和
C．B物體機(jī)械能的減少量等于彈簧的彈性勢(shì)能的增加量
D．細(xì)線拉力對(duì)A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在升降機(jī)內(nèi)固定一光滑的斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上，另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連，彈簧與斜面平行，整個(gè)系統(tǒng)由靜止開始加速上升高度h的過程中

A．物塊A的重力勢(shì)能增加量一定等于mgh
B．物塊A的動(dòng)能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對(duì)其做功的代數(shù)和
C．物塊A的機(jī)械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對(duì)其做功的代數(shù)和
D．物塊A和彈簧組成系統(tǒng)的機(jī)械能增加量等于斜面對(duì)物塊的支持力和B對(duì)彈簧的拉力做功的代數(shù)和

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