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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
1.實(shí)驗(yàn)室利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小滑塊的運(yùn)動情況,打出如圖所示的紙帶,其中紙帶B端與滑塊相連接,計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上。請回答下列問題:
①紙帶中AB段運(yùn)動的時(shí)間為______________.
②根據(jù)紙帶請判斷該滑塊的運(yùn)動屬于_______(填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”)直線運(yùn)動.
③從紙帶可以測出AB兩點(diǎn)間的距離為____________,滑塊的加速度大小為___________(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
2.為了測量某一未知阻值的電阻Rx,某實(shí)驗(yàn)小組找來以下器材:電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)、電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)、滑動變阻器(0~15Ω,2A)、電源(E=3V,內(nèi)阻很小)、開關(guān)與導(dǎo)線,該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下,請你按要求填寫:
①斷開開關(guān),請按圖甲所示的電路圖在圖乙中連接實(shí)物圖;
②如圖乙,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于_______端。
③閉合開關(guān),緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數(shù),建立合適的坐標(biāo)系作出I-U圖如下;
④整理儀器
根據(jù)I-U圖可得,該未知電阻的阻值為Rx=______。(保留兩位有效數(shù)字)
由于實(shí)驗(yàn)中使用的電表不是理想電表,會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成一定的影響,則該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)測出的電阻值_____________RX的真實(shí)值(填“>”、“<”或“=”)。
利用現(xiàn)有的儀器,為了更加精確地測量這個電阻的阻值,你給該實(shí)驗(yàn)小組的建議是:________________________________________________________________________.
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科目:高中物理 來源:2012屆廣東省汕頭二中高三第五次階段考試?yán)砜凭C合物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)(8分)實(shí)驗(yàn)室利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小滑塊的運(yùn)動情況,打出如圖所示的紙帶,其中紙帶B端與滑塊相連接,計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上。請回答下列問題:
①紙帶中AB段運(yùn)動的時(shí)間為______________.
②根據(jù)紙帶請判斷該滑塊的運(yùn)動屬于_______(填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”)直線運(yùn)動.
③從紙帶可以測出AB兩點(diǎn)間的距離為____________,滑塊的加速度大小為___________(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)(10分)為了測量某一未知阻值的電阻Rx,某實(shí)驗(yàn)小組找來以下器材:電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)、電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)、滑動變阻器(0~15Ω,2A)、電源(E=3V,內(nèi)阻很。、開關(guān)與導(dǎo)線,該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下,請你按要求填寫:
①斷開開關(guān),請按圖甲所示的電路圖在圖乙中連接實(shí)物圖;
②如圖乙,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于_______端。
③閉合開關(guān),緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數(shù),建立合適的坐標(biāo)系作出I-U圖如下;
④整理儀器
根據(jù)I-U圖可得,該未知電阻的阻值為Rx=______。(保留兩位有效數(shù)字)
由于實(shí)驗(yàn)中使用的電表不是理想電表,會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成一定的影響,則該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)測出的電阻值_____________ RX的真實(shí)值(填“>”、“<”或“=”)。
利用現(xiàn)有的儀器,為了更加精確地測量這個電阻的阻值,你給該實(shí)驗(yàn)小組的建議是:
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