【題目】(1)在利用重錘自由下落驗證機械能守恒定律的實驗中,產(chǎn)生誤差的主要原因是_____

A.重錘下落的實際高度大于測量值

B.重錘下落的實際高度小于測量值

C.重錘實際末速度v大于gt(g為重力加速度,t為下落時間)

D.重錘實際末速度v小于gt(g為重力加速度,t為下落時間)

(2)某次驗證機械能守恒定律的實驗中,用6 V、50 Hz的打點計時器打出的一條無漏點的紙帶,如圖所示,O點為重錘下落的起點,選取的計數(shù)點為A、B、C、D,各計數(shù)點到O點的長度已在圖上標(biāo)出,單位為毫米,重力加速度取9.8 m/s2.若重錘質(zhì)量為1 kg.

①打點計時器打出B點時,重錘下落的速度vB=_______m/s,重錘的動能EkB=_________J.(第二空EkB的計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

②從開始下落算起,打點計時器打B點時,重錘的重力勢能減少量為___________J.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

③根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),重錘從靜止開始到打出B點的過程中,得到的結(jié)論是_________

【答案】D 1.175 0.69 0.69 機械能守恒

【解析】

1[1].驗證機械能守恒定律的實驗中產(chǎn)生誤差的主要原因是:存在空氣阻力或者限位孔和紙帶之間存在摩擦,從而使重錘實際末速度v小于gt(g為重力加速度,t為下落時間),故ABC錯誤,D正確;

2)①[2][3].利用勻變速直線運動的推論得

重錘的動能

[4].物體重力勢能減小量

;

[5].根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),重錘從靜止開始到打出B點的過程中,得到的結(jié)論是機械能守恒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如下的器材和方法可以驗證力的平行四邊形定則。在圓形桌子透明桌面上平鋪一張白紙,在桌子邊緣安裝三個光滑的滑輪,其中滑輪P1固定在桌子邊,滑輪P2、P3可沿桌邊移動。第一次實驗中,步驟如下;

A.在三根輕繩下掛上一定數(shù)量的鉤碼,并使結(jié)點O靜止;

B.在白紙上描下O點的位置和三根繩子的方向,以O點為起點,作出三拉力的圖示;

C.以繞過P2、P3繩的兩個力為鄰邊作平行四邊形,作出O點為起點的平行四邊形的對角線,量出對角線的長度;

D.檢驗對角線的長度和繞過P1繩拉力的圖示的長度是否一樣,方向是否在一條直線上。

(1)這次實驗中,若一根繩掛的質(zhì)量為m,另一根繩掛的質(zhì)量為2m,則第三根繩掛的質(zhì)量一定大于_______且小于_______。

(2)第二次實驗時,改變滑輪P2、P3的位置和相應(yīng)繩上鉤碼的數(shù)量,使結(jié)點平衡,繩的結(jié)點________(必須不必”)與第一次實驗中白紙上描下的O點重合。實驗中,若桌面不水平__________(不會”)影響實驗的結(jié)論。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上靜止放著長、質(zhì)量的木板,一個質(zhì)量的小物體(可視為質(zhì)點)放在離木板右端處,物體和木板之間的動摩擦因數(shù)。今對木板施加向右的拉力,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。

(1)為使木板自物體下方分離出來,所加的拉力F應(yīng)滿足什么條件?

(2),為使木板自物體下方分離出來,此拉力作用時間不得少于多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】河水由西向東流,河寬為800 m,河中各點的水流速度大小為v,各點到較近河岸的距離為x,vx的關(guān)系為vx(m/s)。讓小船船頭垂直河岸由南向北渡河,小船劃水速度大小恒為v4 m/s。下列說法中正確的是(  )

A.小船渡河的軌跡為直線

B.小船在河水中的最大速度是5 m/s

C.小船渡河的時間是160 s

D.小船在距離南岸200 m處的速度小于距北岸200 m處的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖所示。該小組將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N最小刻度為0.1N的彈簧測力計。沿兩個不同的方向拉彈簧測力計,當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點時,兩根細(xì)繩相互垂直

1)圖中彈簧秤甲的讀數(shù)為______N

2)請在坐標(biāo)紙上畫出兩個彈簧秤的拉力及它們的合力的圖示_____

3)通過作圖可知合力的大小為______N(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A為一截面為等腰三角形的斜劈,其質(zhì)量為M,兩個底角均為30°。兩個完全相同、質(zhì)量均為m的小物塊pq恰好能沿兩斜面勻速下滑。現(xiàn)在若對兩物塊同時施加一平行于側(cè)面的恒力F1、F2,且F1>F2,如圖乙所示,則在pq下滑的過程中,下列說法正確的是(  )

A.斜劈A仍舊保持靜止,且不受到地面的摩擦力作用

B.斜劈A仍舊保持靜止,且受到地面向右的摩擦力作用

C.斜劈A仍舊保持靜止,對地面的壓力大小為(Mm)g

D.斜劈A仍舊保持靜止,對地面的壓力大小大于(Mm)g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz,實驗步驟如下:

A.按圖所示安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直;

B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;

C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;

D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.

根據(jù)以上實驗過程,回答以下問題:

(1)對于上述實驗,下列說法正確的是_________

A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)

C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D.彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為________m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實驗相符合的是_________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑固定金屬導(dǎo)軌M、N水平放置,兩根導(dǎo)體棒P、Q平行放于導(dǎo)軌上,形成一個閉合回路,當(dāng)條形磁鐵從高處下落接近回路的過程中,下列說法正確的是(  )

A.P、Q將相互遠(yuǎn)離B.P、Q將相互靠近

C.磁鐵的加速度小于gD.磁鐵的加速度仍為g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是______

A.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光的波動性

B.運動粒子的物質(zhì)波波長與其動量大小成反比

C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太長

D.研究原子核的結(jié)構(gòu)是從α粒子的散射實驗開始的

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