某實驗小組利用如下圖所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。

(1)實驗前用刻度尺測出兩個光電門中心之間的距離s,并測得遮光條的寬度d。該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1=         ,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達(dá)式v2=         ,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=           。(以上表達(dá)式均用直接測量的物理量的字母表示)。

(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

質(zhì)量m(g)

250

300

350

400

500

800

加速度a( m/s2 )

2.02

1.65

1.43

1.25

1.00

0.63

通過計算分析上表數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下,物體運(yùn)動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,如果想通過圖象法進(jìn)一步確認(rèn)自己的結(jié)論,須建立           (填ama)坐標(biāo)系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖,如果圖線是一條             ,就可確認(rèn)上述結(jié)論。

 

【答案】

(1)v1= v2=    (2)a通過原點的直線

【解析】

試題分析:1)瞬時速度等于極短時間內(nèi)的平均速度,則v1=,v2=;由運(yùn)動學(xué)公式,則。

(2)圖象法研究兩個物理量的關(guān)系,圖象畫出來盡可能是線性關(guān)系,應(yīng)畫a圖,所以a圖在理論上是一條通過原點的直線。

考點:驗證牛頓第二定律實驗

點評:光電門的寬度非常小,所以通過其的平均速度可以看做瞬時速度,此點是解決本題的關(guān)鍵

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某實驗小組利用如下圖所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.
(1)實驗前用刻度尺測出兩個光電門中心之間的距離s,并測得遮光條的寬度d.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1,遮光條通過光電門2的時間△t2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1=
d
t1
d
t1
,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達(dá)式v2=
d
t2
d
t2
,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=
d2
2s
(
1
t
2
2
-
1
t
2
1
)
d2
2s
(
1
t
2
2
-
1
t
2
1
)
.(以上表達(dá)式均用直接測量的物理量的字母表示).
(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù).
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
質(zhì)量m(g) 250 300 350 400 500 800
加速度a( m/s2 ) 2.02 1.65 1.43 1.25 1.00 0.63
通過計算分析上表數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下,物體運(yùn)動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,如果想通過圖象法進(jìn)一步確認(rèn)自己的結(jié)論,須建立
a-
1
m
a-
1
m
(填a-m或a-
1
m
)坐標(biāo)系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖,如果圖線是一條
通過原點的直線
通過原點的直線
,就可確認(rèn)上述結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011·成都模擬)某實驗小組利用如下圖甲所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.

 (1)由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x=24 cm,由下圖乙中游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d=________cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從上圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1=________,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達(dá)式v2=________,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=________.

(以上表達(dá)式均用字母表示)

(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實驗,得到如表所示的實驗數(shù)據(jù).通過分析表中數(shù)據(jù)后,你得出的結(jié)論是________.

m(g)

a(m/s2)

250

2.02

300

1.65

350

1.33

400

1.25

500

1.00

800

0.63

(3)現(xiàn)需通過圖象進(jìn)一步驗證你的結(jié)論,請利用表格數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)系中描點作出相應(yīng)圖象.

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科目:高中物理 來源:人教版高三物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練3 題型:實驗題

某實驗小組利用如下圖所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。

【小題1】實驗前用刻度尺測出兩個光電門中心之間的距離s,并測得遮光條的寬度d。該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1=         ,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達(dá)式v2=         ,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=           。(以上表達(dá)式均用直接測量的物理量的字母表示)。
【小題2】在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
質(zhì)量m(g)
250
300
350
400
500
800
加速度a( m/s2 )
2.02
1.65
1.43
1.25
1.00
0.63
通過計算分析上表數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下,物體運(yùn)動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,如果想通過圖象法進(jìn)一步確認(rèn)自己的結(jié)論,須建立           (填a—ma—)坐標(biāo)系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖,如果圖線是一條                ,就可確認(rèn)上述結(jié)論。

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科目:高中物理 來源:2014屆高考物理一輪復(fù)習(xí)必拿分基礎(chǔ)訓(xùn)練(3)(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組利用如下圖甲所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.

(1)由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x=24 cm,由下圖乙中游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d=________cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從上圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1=________,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達(dá)式v2=________,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=________.

(以上表達(dá)式均用字母表示)

乙                                                             丙

(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實驗,得到如表所示的實驗數(shù)據(jù).通過分析表中數(shù)據(jù)后,你得出的結(jié)論是________.

m(g)

a(m/s2)

250

2.02

300

1.65

350

1.33

400

1.25

500

1.00

800

0.63

(3)現(xiàn)需通過圖象進(jìn)一步驗證你的結(jié)論,請利用表格數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)系中描點作出相應(yīng)圖象.

 

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