傳送帶是一種常用的運(yùn)輸工具，它被廣泛地應(yīng)用于車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等。某實(shí)驗(yàn)小組利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物塊放到傳送帶上的運(yùn)動(dòng)。如圖為水平傳送帶模型，傳送帶正在勻速運(yùn)動(dòng)。
先將紙帶固定在物塊的一端，再將物塊輕輕放在傳送帶上。打出的紙帶如圖所示，A、B、C……為記數(shù)點(diǎn)，相鄰兩記數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s，用刻度尺量出相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的距離（在紙帶中標(biāo)出，單位為cm）。
（1）根據(jù)紙帶記錄的數(shù)據(jù)可計(jì)算出：物塊在AG段的加速度為_(kāi)___m/s2，在AJ段的平均速度為_(kāi)___m/s。
（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可計(jì)算出物塊在各記數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度。已計(jì)算出物塊在E、F、G點(diǎn)的瞬時(shí)速度。請(qǐng)計(jì)算其它記數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，并將結(jié)果填入下列表格中。
（3）以時(shí)間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系。根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù)，在圖所示的坐標(biāo)系中描點(diǎn)，并作出物塊運(yùn)動(dòng)的v- t圖象。
（4）該實(shí)驗(yàn)中所用的傳送帶是淺色的長(zhǎng)傳送帶，在物塊的底部裝有黑色墨水筆。將物塊輕輕放在傳送帶上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t，在傳送帶上留下了一段長(zhǎng)為L(zhǎng)的黑色痕跡后，物塊相對(duì)于傳送帶不再滑動(dòng)。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求t和L。
（1）2.0，0.80
（2）
（3）
（4）解：由上面的計(jì)算可知，物塊在傳送帶上做初速度為0的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，
加速度a = 2.0m/s2，當(dāng)速度達(dá)到v =1.2m/s時(shí)物塊與傳送帶共速。
根據(jù)v = at
求出 t = 0.60s 
在時(shí)間t內(nèi)，傳送帶移動(dòng)的距離x1= vt，物塊移動(dòng)的距離，
黑色痕跡的長(zhǎng)度L= x1- x2 = 0.36m 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在《測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度》實(shí)驗(yàn)中，把打出的每一個(gè)點(diǎn)都作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，量得所得紙帶上第6計(jì)數(shù)點(diǎn)到第11計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離為2.0cm，第21計(jì)數(shù)點(diǎn)到26計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離為4.4cm．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率是50Hz，那么可知小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是______m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）某同學(xué)在做“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6 來(lái)表示各相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，則該勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度的表達(dá)式為a=______（用符號(hào)寫(xiě)出表達(dá)式，不要求計(jì)算）與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v=______ m/s．（答案要求保留3位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系，方案如圖所示．他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力，為減小這種做法帶來(lái)的誤差，實(shí)驗(yàn)中要采取的兩項(xiàng)措施是：a、______b、______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖7甲所示，a、b分 別是光電門(mén)的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物 體的擋光時(shí)間．現(xiàn)利用圖8乙所示的裝置來(lái)測(cè)量滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，圖中木板固 定在水平面上，木板的左壁固定有一個(gè)處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧，彈簧右端與滑塊接觸，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門(mén)，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出，現(xiàn)使彈簧解除鎖定，滑塊獲得一定的初速度后水平向右運(yùn)動(dòng)，光電門(mén)1、2各自連接的計(jì)時(shí)器 顯示的擋光時(shí)間分別為t1=2.0×10-2s和t2=5.0×10-2s寬度為d=5.50cm，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2．
滑塊通過(guò)光電門(mén)1的速度V1=______m/s，通過(guò)光電門(mén)2的速度V2=______m/s．（精確到0.01m/S）（2分）
（1）若用米尺測(cè)量出兩個(gè)光電門(mén)之間的距離為L(zhǎng)=1.20m，則可求滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) μ=______ （精確到0.01）
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科目：高中物理 來(lái)源：豐臺(tái)區(qū)一模 題型：問(wèn)答題

（1）一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有10個(gè)小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來(lái)測(cè)量工件的直徑，游標(biāo)部分放大圖如圖所示．該工件的直徑為_(kāi)_____mm．
（2）要測(cè)一個(gè)待測(cè)電阻Rx（190?～210?）的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：
電源E：電動(dòng)勢(shì)3.0V，內(nèi)阻不計(jì)；
電流表A1：量程0～10mA，內(nèi)阻r1約50?；
電流表A2：量程0～500μA，內(nèi)阻r2為1000?；
滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值20?，額定電流2A；
定值電阻R2=5000?；
定值電阻R3=500?；
電鍵S及導(dǎo)線(xiàn)若干．
要求實(shí)驗(yàn)中盡可能準(zhǔn)確測(cè)量Rx的阻值，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
①為了測(cè)定待測(cè)電阻上的電壓，可以將電流表______（選填“A1”或“A2”）串聯(lián)定值電阻______（選填“R2”或“R3”），將其改裝成一個(gè)量程為3.0V的電壓表．
②如圖（a）所示，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了測(cè)量電阻Rx的甲、乙兩種電路方案，其中用到了改裝后的電壓表和另一個(gè)電流表，則應(yīng)選電路圖______（選填“甲”或“乙”）．
③若所選測(cè)量電路中電流表A的讀數(shù)為I=6.2mA，改裝后的電壓表V讀數(shù)如圖（b）所示，則電壓表V讀數(shù)是______V．根據(jù)電流表和電壓表的讀數(shù)，并考慮電壓表內(nèi)阻，求出待測(cè)電阻Rx=______?．
（3）一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處，一小車(chē)拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，如圖（a）所示．用刻度尺測(cè)量斜面的高度與長(zhǎng)度之比為1：4，小車(chē)質(zhì)量為400g，圖（b）是打出紙帶的一段，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz．由圖（b）可知，打紙帶上B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度vB=______m/s，打紙帶上B點(diǎn)到E點(diǎn)過(guò)程中小車(chē)重力勢(shì)能的減少量為_(kāi)_____J，此過(guò)程中小車(chē)克服阻力所做的功為_(kāi)_____J．（g取10m/s2，保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)，牽引一條紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，交流電電源的頻率是50Hz，由紙帶上打出的某一點(diǎn)開(kāi)始，每5點(diǎn)剪下一段紙帶，按如圖所示，每一條紙帶下端與x軸相重合，在左邊與y軸平行，將紙帶粘在坐標(biāo)系中，求：（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后面三位數(shù)字）
（1）所剪的這0.6s內(nèi)的平均速度是______m/s；
（2）物體運(yùn)動(dòng)的加速度是______m/s2．
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

甲、乙兩同學(xué)做“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)在筆記本上寫(xiě)下如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．在桌面上放好長(zhǎng)木板，在無(wú)滑輪的一端固定電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，將紙帶固定的小車(chē)上，并使紙帶穿過(guò)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔．
B．用細(xì)線(xiàn)的一端拴住小車(chē)，細(xì)線(xiàn)的另一端跨過(guò)木板上的定滑輪掛上鉤碼，將小車(chē)放在靠近電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端的木板上．
C．用導(dǎo)線(xiàn)將電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到6V直流電源上．
D．放開(kāi)小車(chē)，接通電源，讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)后使電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)．
E．打開(kāi)電鍵，取下紙帶，測(cè)量和分析紙帶．
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實(shí)驗(yàn)步驟，發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤．請(qǐng)你代他糾正甲同學(xué)的錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤1：______．
錯(cuò)誤2：______．
糾正錯(cuò)誤后，兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶，如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G是7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，已知電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測(cè)量的數(shù)據(jù)已標(biāo)示在圖上．則打點(diǎn)B時(shí)刻小車(chē)的速度______m/s；打點(diǎn)E時(shí)刻小車(chē)的速度為_(kāi)_____m/s小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_____m/s2；（以上三空保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)從“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中得到數(shù)據(jù)后畫(huà)出的小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象．則由圖分析可知：甲的實(shí)驗(yàn)誤差比乙的實(shí)驗(yàn)誤差______（填“大”或“小”），哪位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中處理紙帶時(shí)舍掉了開(kāi)頭一些密集的點(diǎn)跡？______同學(xué)（填“甲”或“乙”）．
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科目：高中物理 來(lái)源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以不利用公式計(jì)算就能直接得到的物理量是
[     ]
A．時(shí)間間隔
B．位移
C．速率
D．平均速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案