Ⅰ.右圖為一正在測量中的多用電表表盤。
(1)如果是用×10檔測量電阻,則讀數(shù)為 。
(2)如果是用直流10 mA檔測量電流,則讀數(shù)為 mA。
(3)如果是用直流5 V檔測量電壓,則讀數(shù)為 V。
Ⅱ.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。
(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a= (保留三位有效數(shù)字)。
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有 。(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2 D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是 。
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)= (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小” )。寫出支持你的看法的一個論據(jù):
。
科目:高中物理 來源: 題型:
(寧夏卷)I.右圖為一正在測量中的多用電表表盤.
(1)如果是用×10檔測量電阻,則讀數(shù)為 。
(2)如果是用直流10 mA檔測量電流,則讀數(shù)為 mA。
(3)如果是用直流5 V檔測量電壓,則讀數(shù)為 V。
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科目:高中物理 來源:2008年普通高等學校招生統(tǒng)一考試理綜試題物理部分(寧夏卷) 題型:計算題
(15分)
Ⅰ.右圖為一正在測量中的多用電表表盤。
(1)如果是用×10檔測量電阻,則讀數(shù)為 。
(2)如果是用直流10 mA檔測量電流,則讀數(shù)為 mA。
(3)如果是用直流5 V檔測量電壓,則讀數(shù)為 V。
Ⅱ.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。
(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a= (保留三位有效數(shù)字)。
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有 。(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2 D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是 。
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)= (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小” )。寫出支持你的看法的一個論據(jù):
。
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年度新疆烏魯木齊八中高三上學期第三次月考物理卷 題型:實驗題
右圖為一正在測量中的多用電表表盤.
【小題1】如果是用×10檔測量電阻,則讀數(shù)為 。
【小題2】如果是用直流10 mA檔測量電流,則讀數(shù)為 mA。
【小題3】如果是用直流5 V檔測量電壓,則讀數(shù)為 V。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2)如右圖為一正在測量中的多用電表表盤.如果是用×100 Ω擋測量電阻,則讀數(shù)為__________Ω.如果是用直流15 V擋測量電壓,則讀數(shù)為___________V.
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