以下說法錯誤的是


  1. A.
    愛因斯坦提出光子說成功地解釋了光電效應，說明光具有粒子性
  2. B.
    光的波長越大，光子能量越小
  3. C.
    以不同的慣性系觀察同一物體的運動，物體的加速度可能不同，但速度一定相同
  4. D.
    光既有波動性，有具有粒子性，二者并不矛盾
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是           

A．伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學研究的方法

B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了放大法

C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電量成反比

D．“合力與分力” “總電阻”“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法

 

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年陜西鎮(zhèn)安中學高一上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

關于瞬時速度和平均速度，以下說法錯誤的是

A．一般講平均速度時，必須講清楚是哪一段時間或哪一段位移內(nèi)的平均速度
B．對于勻速直線運動，平均速度與哪一段時間或哪一段位移無關
C．瞬時速度和平均速度都可以精確的描述變速運動
D．瞬時速度是某一時刻的速度，只有瞬時速度才可以精確的描述變速運動

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年陜西省高三上學期第一次適應性訓練理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是

A．伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學研究的方法

B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了“放大法”

C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電荷量成反比

D．探究合力與分力的關系，用的是“等效替代”的方法

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年陜西省五校高三第三次聯(lián)考理科綜合物理試題（解析版） 題型：選擇題

關于物理學的研究方法，以下說法錯誤的是           

A．伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學研究的方法

B．卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應用了放大法

C．電場強度是用比值法定義的，因而電場強度與電場力成正比，與試探電荷的電量成反比

D．“合力與分力” “總電阻”“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法

 

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科目：高中物理 來源：2013屆浙江省高一上學期期末考試物理試卷 題型：選擇題

A、B兩個物體在同一直線上作勻變速直線運動，它們的速度圖像如圖所示，則以下說法錯誤的是(       ).

A.A、B兩物體運動方向一定相反       

B.頭4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同

C.t=4s時，A、B兩物體的速度相同

D.A物體的加速度比B物體的加速度大[來源:Z&xx&k.Com]

 

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