（2005?浦東新區(qū)二模）如圖所示，兩根硬桿AB、BC分別用鉸鏈連接于A、B、C，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．AB桿對(duì)BC桿的作用力方向說法不正確的是（　�。�
分析：如圖所示，杠桿AB、BC與墻壁組成一個(gè)三角形，A和C端固定在墻壁上，AB拉著BC．
解答：解：如圖如果考慮AB重力，則AB的重力方向豎直向下，不計(jì)BC桿重力時(shí)，AB在BC支持力的作用下被支起，力的方向由B到C．如果不考慮AB重力，而計(jì)BC桿重力時(shí)，BC重力方向向下，AB在上面拉著BC，力的方向由B指向A．如果兩桿的重力都考慮，則AB桿對(duì)BC桿的作用力方向在∠ABD的范圍內(nèi)．本題選錯(cuò)誤選項(xiàng)，故選D
點(diǎn)評(píng)：此題考查了拉力，重力，支持力的作用，要會(huì)分析圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?浦東新區(qū)二模）如圖所示，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上．現(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點(diǎn)O，使小球B從圖中實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置，但圓環(huán)A始終保持在原位置不動(dòng)．在這一過程中，環(huán)對(duì)桿的摩擦力為Ff和環(huán)對(duì)桿的壓力FN的變化情況是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?浦東新區(qū)一模）如圖所示，質(zhì)量相同的兩個(gè)帶電粒子A、B以相同的速度沿垂直于電場(chǎng)方向射入兩平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中．A從兩極板正中央射入，B從下板邊緣處射入，它們最后打在同一點(diǎn)（重力不計(jì)），則在此過程中，它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tA
=
=
tB，（填“＞”、“=”或“＜”）；它們所帶的電量之比qA：qB=
1：2
1：2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?浦東新區(qū)二模）如圖所示，一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著長(zhǎng)為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑．已知這名消防隊(duì)員的質(zhì)量為60㎏，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時(shí)速度恰好為零．如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的2倍，下滑的總時(shí)間為3s，g取10m/s2，那么該消防隊(duì)員在加速與減速過程中最大速度為
8
8
m/s，加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為
1：7
1：7
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?浦東新區(qū)一模）在光滑的水平地面上，有質(zhì)量相同的甲、乙兩物體，甲原來靜止，乙以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)，俯視圖如圖所示．某時(shí)刻它們同時(shí)受到與v方向垂直的相同水平恒力F的作用，經(jīng)過相同時(shí)間后（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?浦東新區(qū)二模）（B）如圖是用一個(gè)邏輯電路、電鍵S、安裝在室外的光敏電阻R0、定值電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2組成的報(bào)警系統(tǒng)控制電路．該控制系統(tǒng)的功能是：工作日的晚上（光線較暗），報(bào)警系統(tǒng)自動(dòng)開始工作；非工作日只要合上電鍵S，報(bào)警系統(tǒng)24小時(shí)都能工作（報(bào)警系統(tǒng)工作時(shí)，邏輯電路輸出端為高電位）．在兩個(gè)虛線框內(nèi)分別畫上光敏電阻或定值電阻，并在實(shí)線框內(nèi)標(biāo)上門電路的符號(hào)，該門電路是
或
或
門電路．

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