【題目】如圖所示是某質點運動的v-t圖象,請回答:
(1)質點在圖中各段的速度如何變化?
(2)在0~4 s內、8 s~10 s內、10 s~12 s內質點的加速度各是多少?
【答案】(1)0~4s勻加速直線運動,4~8s做勻速直線運動,8~10s做勻減速直線運動,10~12s反方向做勻加速直線運動(2);;
【解析】試題分析:(1)根據(jù)速度的正負分析物體的運動方向,根據(jù)圖線形狀分析物體的運動性質.
(2)根據(jù)直線的斜率表示加速度求解.
解:(1)質點在0~4s內做勻加速直線運動,速度均勻增加;4~8s內做勻速直線運動,速度不變;8~10s內做勻減速直線運動,速度均勻減小,10~12s內做反向勻加速直線運動,速度均勻增大.
(2)由a=得:
0~4s內的加速度a1=m/s2=2.5m/s2
8~10s內的加速度a2=m/s2=﹣5m/s2
10~12s內的加速度a3=m/s2=﹣5m/s2.
答:(1)質點在0~4s內做勻加速直線運動,速度均勻增加;4~8s內做勻速直線運動,速度不變;8~10s內做勻減速直線運動,速度均勻減小,10~12s內做反向勻加速直線運動,速度均勻增大.
(2)在0~4s內、8~10s內、10~12s內質點加速度各是2.5m/s2,﹣5m/s2,﹣5m/s2.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“曹沖稱象”是婦孺皆知的故事,當眾人面臨大象這樣的龐然大物,在因缺少有效的稱量工具而束手無策的時候,曹沖稱量出大象的質量,體現(xiàn)了他的智慧,被世人稱道。下列物理學習或研究中用到的方法與“曹沖稱象”的方法相同的是( )
A. “質點”的概念
B. 合力與分力的關系
C. “瞬時速度”的概念
D. 研究加速度與合力、質量的關系
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做勻加速直線運動的物體,速度由v增加到2v的過程中位移為S,則當速度由2v增加到4v的過程中位移是
A. 4S B. 3S C. 2S D. S
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【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止狀態(tài),F(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F的作用線通過球心,設墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中
A. F1保持不變,F3緩慢增大 B. F2緩慢增大,F3緩慢增大
C. F1緩慢增大,F3保持不變 D. F2緩慢增大,F3保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質點沿半徑為r=20 cm的圓周自A點出發(fā),逆時針運動2 s,運動圓周到達B點,(計算結果保留三位有效數(shù)字)求:
(1)質點的位移和路程.
(2)質點的平均速度和平均速率.
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【題目】圖中a、b是兩個點電荷,它們的電量分別為Q1、Q2,MN是ab連線的中垂線,P是中垂線上的一點。下列哪種情況能使P點場強方向指向MN的左側
A. Q1、Q2都是正電荷,且Q1<Q2
B. Q1是正電荷,Q2是負電荷,且Q1>|Q2|
C. Q1是負電荷,Q2是正電荷,且|Q1|<Q2
D. Q1、Q2都是負電荷,且|Q1|<|Q2|
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的絕熱氣缸內有一質量為m的“T”型絕熱活塞(體積可忽略),距氣缸底部h0處連接一U形管(管內氣體的體積忽略不計)。初始時,封閉氣體溫度為T0,活塞距離氣缸底部為1.5h0,兩邊水銀柱存在高度差。已知水銀的密度為ρ,大氣壓強為p0,氣缸橫截面積為s,活塞豎直部分長為1.2h0,重力加速度為g。試問:
(1) 初始時,水銀柱兩液面高度差多大?
(2) 緩慢降低氣體溫度,兩水銀面相平時溫度是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 安培發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在磁場
B. 試探電荷在某處受到的電場力為零,則該處的電場強度為零
C. 電流元在某處受到的安培力為零,則該處磁感應強度為零
D. 磁電式電流表指針偏轉的角度與通入的電流成反比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 力是物體對物體的相互作用,所以力總是成對出現(xiàn)的
B. 桌面對物體的支持力是由于物體發(fā)生形變而產生的
C. 重力的方向總是豎直向下的,所以重力方向一定與地面垂直
D. 滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動,因此滑動摩擦力一定是阻力
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