6.在如圖所示的傾角為θ的光滑斜面上,存在著兩個磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場,區(qū)域I的磁場方向垂直斜面向上,區(qū)域Ⅱ的磁場方向垂直斜面向下,磁場的寬度均為L,一個質(zhì)量為m、電阻為R、邊長也為L的正方形導(dǎo)線框,由靜止開始沿斜面下滑,當(dāng)ab邊剛越過GH進入磁場Ⅰ區(qū)時,恰好以速度 v1做勻速直線運動;當(dāng)ab邊下滑到JP與MN的中間位置時,線框又恰好以速度v2做勻速直線運動,從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程中,線框的動能變化量為△Ek(末動能減初動能),重力對線框做功為W1,安培力對線框做功為W2,下列說法中正確的有( 。
A.在下滑過程中,由于重力做正功,所以有v2>v1
B.從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程中,機械能守恒
C.從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程,有(W1-△Ek)機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程中,線框動能的變化量大小為△Ek=W1+W2

分析 當(dāng)ab邊剛越好JP時,線框的上下兩邊都切割磁感線,產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,根據(jù)法拉第定律、歐姆定律求出線圈所受的安培力的大;
兩次勻速運動時,重力沿斜面向下的分力與安培力平衡,列式求解速度v1:v2
結(jié)合功能關(guān)系列式分析機械能變化量、動能變化量.

解答 解:A、在ab進入時刻,根據(jù)平衡條件,有:BIL=mg,
其中:I=$\frac{BL{v}_{1}}{R}$,
故:$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{R}=mgsinθ$,
在ab達到MN與JP的中間位置的時刻,根據(jù)平衡條件,有:
2BI′L=mgsinθ,
其中:I′=$\frac{2BL{v}_{2}}{R}$,
故$\frac{{4B}^{2}{L}^{2}{v}_{2}}{R}=mgsinθ$,
聯(lián)立解得:v1=4v2,故A錯誤;
B、從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程中,由于要克服安培力做功,機械能減小,減小量等于產(chǎn)生的焦耳熱,故B錯誤;
C、從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程中,動能減小了,故△Ek<0;根據(jù)能量守恒定律,有(W1+△Ek)機械能轉(zhuǎn)化為電能,故C錯誤;
D、從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程中,重力對線框做功為W1,安培力對線框做功為W2,根據(jù)動能定理,線框動能的變化量大小為△Ek=W1+W2,故D正確;
故選:D

點評 本題中線框出現(xiàn)兩次平衡狀態(tài),由E=BLv、I=$\frac{E}{R}$、F=BIL推導(dǎo)安培力的表達式是關(guān)鍵,要注意t2時刻線框ab、cd都切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,線框中總電動勢為2BLv.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.在做《探究求合力的方法》的實驗時,某同學(xué)做了如下實驗步驟.
(1)請將下述實驗步驟按正確順序排列應(yīng)是DBACE
A.只用一只彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置,記下彈簧秤的讀數(shù)F和細繩方向
B.記下兩彈簧秤讀數(shù),描出兩力的方向
C.在白紙上按同一比例做出力F1,F(xiàn)2和F的圖示,比較表示這三個力的有向線段并找出它們的關(guān)系,用虛線把這三個力的箭頭端連接得到啟示.
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮條的一端固定板上A點,用兩條細繩連
接在橡皮條的另一端,通過細繩同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細繩的連接點到達某一位置、并記下此位置
E.改變兩彈簧秤拉力的大小和方向,重做兩次實驗,看看結(jié)論是否相同.
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是D
A.理想實驗法   B.控制變量法   C. 建立物理模型法   D.等效替代法.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一根置于水平面上的光滑玻璃管(絕緣體),內(nèi)部有兩個完全相同的彈性(碰撞時沒有能量損失)金屬球A、B,帶電量分別為7Q和-Q,從圖示位置由靜止開始釋放,經(jīng)一段時間后兩球再次經(jīng)過圖示位置,下列說法正確的是(  )
A.此過程中系統(tǒng)電勢能增加
B.此過程中系統(tǒng)電勢能不變
C.前后兩次在圖示位置時加速度大小之比為7:9
D.前后兩次在圖示位置時加速度大小之比為7:16

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某同學(xué)設(shè)計出如圖甲所示的測量彈簧彈性勢能和物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的裝置,實驗過程如下:

(1)用重錘確定水平地面上桌面邊沿投影的位置O;
(2)將彈簧一端固定在桌面邊沿的墻面上;
(3)用滑塊把彈簧壓縮到某一位置,釋放滑塊,測出滑塊落地點與O點的水平距離x;再通過在滑塊上增減碼來改變滑塊的質(zhì)量m,重復(fù)上述操作,每次壓縮到同一位置,得出一系列滑塊質(zhì)量m與水平距離x的值.根據(jù)這些數(shù)值,作出x2-$\frac{1}{m}$圖象如圖乙所示.
(4)除了滑塊的質(zhì)量和滑塊落地點與O點的水平距離x外,還需要測量的物理量有BC.
A.彈簧的原長L0                                     B.彈簧壓縮后滑塊到桌面邊沿的距離L
C.桌面到地面的高度H                             D.彈簧壓縮前滑塊到桌面邊沿的距離L1
(5)已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,由圖象可知,每次彈簧被壓縮時具有的彈性勢能大小是$\frac{bg}{4aH}$.滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{a}{4HL}$.(用圖象中的a、b及步驟(4)中所選物理量符號字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,用長為L的絲線懸掛著一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球,將它們放入水平向右的勻強電場中,電場強度大小E=$\frac{\sqrt{3}mg}{3q}$,今將小球拉至水平方向的A點由靜止釋放.
(1)求小球落至最低點B處的速度大。
(2)若小球落至最低點B處時,繩突然斷開,同時使電場反向,大小不變,則小球在以后的運動過程中的最小動能為$\frac{3}{8}(2+\frac{\sqrt{3}}{3})mgL$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,真空中的坐標(biāo)xoy的第一象限內(nèi)存在著勻強電場,電場的方向豎直向下,大小為E,邊長為L的正方形區(qū)域ABCD的兩邊與坐標(biāo)軸重合,P和Q分別為BC和OC的中點,現(xiàn)有質(zhì)量為m,帶電量為q的粒子以一定的速度沿AB方向從A點射入電場,粒子恰好垂直經(jīng)過OB連線,不計粒子的重力,則
(1)判斷粒子是帶正電荷還是負電荷?
(2)求粒子經(jīng)過x軸時的動能;
(3)調(diào)整粒子射入時速度大小,粒子第一次經(jīng)過P點,第二次經(jīng)過Q點,求粒子經(jīng)過P點時的動能和經(jīng)過Q點時的動能之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,在一勻強電場中有a、b、c三點,a、b兩點相距10cm,a、b兩點連線與a、c兩點連線的夾角為37°,a、c兩點連線與b、c兩點連線垂直,將電量為q1=-2×10-8C的電荷由a點移動到b點,克服電場力做功為8×10-6J,若將電量為q2=+1.5×10-8C的電荷由a點移動到c點,電場力做功為3×10-6J.求該勻強電場的場強大小與方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,一半徑為R的光滑絕緣四分之一圓弧槽軌道,固定在水平向右的勻強電場中.槽的近緣A與圓心O在同一高度.一質(zhì)量為m的帶電小球從槽的邊緣A處由靜止釋放,沿軌道滾到最低點B時,球?qū)壍赖膲毫?mg.
(1)求小球在電場中運動到B點正下方向時的速度大。
(2)求小球受到的電場力的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,一電量為q=5×10-8C,質(zhì)量m=5×10-8kg的帶電粒子,以初速度v0=2000m/s,沿中心線垂直電場線射入兩塊平行金屬板間,金屬板間距為d=2cm、金屬板板長度L=20cm;金屬板間電壓為U=10000V,不計重力,試求:
(1)帶電粒子從兩板間射出時,豎直方向的位移y多大;
(2)帶電粒子從兩板間射出時,豎直方向的分速度vy多大.

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同步練習(xí)冊答案