【題目】如圖所示，長方體ABCD－ 中|AB|＝2|AD|＝2|A|.將可視為質(zhì)點的小球從頂點A在∠BAD所在范圍內(nèi)(包括邊界)分別沿不同方向水平拋出，落點都在 范圍內(nèi)(包括邊界)．不計空氣阻力，以 所在水平面為重力勢能參考平面，則小球

A. 拋出速度最大時落在點

B. 拋出速度最小時落在點

C. 從拋出到落在 線段上任何一點所需的時間都相等

D. 落在 中點時的機械能與落在點時的機械能相等

【答案】AC

【解析】

A.小球從頂點A沿不同方向水平拋出，落點都在范圍內(nèi)，下落的高度相同，根據(jù)平拋豎直方向做自由落體運動：h=g，x=v0t,下落時間都相等，水平位移越大，初速度就越大，最大水平位移為，故A、C正確.

B.不是最小水平位移，拋出速度最小時不是落在點，故B錯誤.

D.落在中點時與落在中點時的水平位移不相等，拋出時的水平初速度也不相等，機械能不相等，故D錯誤.故選：A、C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】籃球賽非常精彩，吸引了眾多觀眾．經(jīng)常有這樣的場面：在臨終場前0.1s，運動員把球投出且準確命中，獲得比賽的勝利．如果運動員投籃的過程中對籃球做的功為W，出手高度（相對地面）為h1，籃筐距地面高度為h2，球的質(zhì)量為m，空氣阻力不計．下列說法中正確的是（　�。�

A. 籃球出手時的動能為W+mgh1

B. 籃球進框時的動能為W+mgh1-mgh2

C. 籃球從出手到進框的過程中，其重力勢能增加了mgh1-mgh2

D. 籃球從出手到進框的過程中，重力對它做的功為mgh2-mgh1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放射性元素鐳衰變過程中釋放α，β，γ三種射線，分別進入勻強電場和勻強磁場中，下列說法中正確的是

A. ①表示γ射線，③表示α射線

B. ②表示β射線，③表示α射線

C. ④射線的電離能力最強

D. ⑥射線的穿透能力最強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別用恒力F1、F2先后將質(zhì)量為m的同一物體由靜止開始沿相同的固定粗糙斜面從底端推至頂端．第一次力F1沿斜面向上，第二次力F2沿水平方向，兩次所用時間相同，則在這兩個過程中

A. 恒力F1等于恒力F2 B. 兩次物體機械能的變化量不相同

C. F1和F2的平均功率相同 D. 兩次合力所做的功相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究機械能守恒定律，某高中的學生設計了如圖甲所示的實驗裝置，并提供了如下的實驗器材：
A小車 B鉤碼 C一端帶滑輪的木板D細線 E．電火花計時器 F．紙帶
G．毫米刻度尺 H．低壓交流電源 I．220V的交流電源

（1）根據(jù)上述實驗裝置和提供的實驗器材，你認為實驗中不需要的器材是________（填寫器材序號），還應補充的器材是___________．
（2）實驗中得到了一條紙帶如圖乙所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標號0~6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為、、、、、，打點周期為T．則打點2時小車的速度v2=_________,若測得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m，打點1和點5時小車的速度分別用、表示，已知重力加速度為g，則驗證點1與點5間系統(tǒng)的機械能守恒的關(guān)系式可表為_______________．（不計小車和木板間的摩擦）

（3）在實驗數(shù)據(jù)處理時，如果以為縱軸，以d為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出 圖象，其圖線的斜率表示的物理量的表達式為___________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”，如圖甲，用兩根彈簧測力計一起拉橡皮筋，使橡皮筋伸長到O點；如圖乙，改用一根彈簧測力計拉橡皮筋，也使橡皮筋伸長到O點，實驗時，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)，并在貼于木板的白紙上記錄O點的位置及拉線的方向。

（1）下列正確的實驗要求是__________

A.彈簧測力計應在使用前校零

B.實驗時，橡皮筋可以盡可能伸長

C.拉力方向應與木板平面平行

D.記錄拉線方向時，所描的兩點可盡量靠近

（2）實驗記錄紙如圖丙所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力和的方向分別過和點，兩個力的大小分別為： 、，請選擇合適的標度作圖__，求出和合力F的大小為________N。

（3）若彈簧測力計A和B間的夾角大于，保持O點位置不變.彈簧測力計A與橡皮筋PO間夾角不變，減小彈簧測力計B與橡皮筋PO間夾角，則彈簧測力計A的讀數(shù)________.彈簧測力計B的讀數(shù)_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在演示光電效應的實驗中，原來不帶電的一塊鋅板與靈敏驗電器相連，用弧光燈照射鋅板時，驗電器的指針就張開一個角度，如圖所示，這時（ ）

A. 金屬內(nèi)的每個電子可以吸收一個或一個以上的光子，當它積累的動能足夠大時，就能逸出金屬

B. 鋅板帶正電，指針帶正電

C. 鋅板帶負電，指針帶正電

D. 若僅減弱照射光的強度，則可能不再有光電子飛出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半球形的碗固定在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根細線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量分別為m1和m2的小球A、B。當它們處于平衡狀態(tài)時，碗內(nèi)的細線與水平方向的夾角為60°，小球B位于水平地面上，設此時半球形的碗對A的彈力為F，小球B對地面的壓力大小為FN，細線的拉力大小為T，則下列說法中正確的是(　 　)

A. T＝m1g/2 B. F＝m1g/3

C. FN＝(m2－m1)g D. FN＝m2g－m1g/3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從高處由靜止開始落下，從釋放小球開始計時，規(guī)定豎直向上為正方向，落地點為重力勢能零點。小球在接觸地面前、后的動能保持不變，且忽略小球與地面發(fā)生碰撞的時間以及小球運動過程中受到的空氣阻力，圖分別是小球在運動過程中的位移x,速度,動能Ek和重力勢能Ep隨時間t變化的圖象，其中正確的是( )

A. B. C. D.

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