如右圖所示,一段直導(dǎo)線長度L=1m,其中通有I=1A的恒定電流.現(xiàn)將此載流導(dǎo)線放置在勻強磁場中,若測得它受到方向垂直紙面向外、大小為F=1N的磁場力作用,則據(jù)此(       )
A.能確定磁感應(yīng)強度的大小和方向
B.能確定磁感應(yīng)強度的方向,但不能確定磁感應(yīng)強度的大小
C.只能確定磁感應(yīng)強度在平行電流方向上的分量大小,磁感應(yīng)強度的方向肯定在紙面內(nèi)
D.只能確定磁感應(yīng)強度在垂直電流方向上的分量大小,磁感應(yīng)強度的方向肯定在紙面內(nèi)
D
因為,不知道電流與磁場的關(guān)系,所以無法判斷磁感應(yīng)強度的大小和方向,A錯;B錯;
因為導(dǎo)線受到的安培力向外,所以只能判斷與電流垂直的方向上磁感應(yīng)強度為B=F/IL=1/1×1=1T,所以C錯,D對。故答案選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

磁感應(yīng)強度單位是特斯拉,1特斯拉相當(dāng)于(   )
A.1kg/A·s2B.1kg·m/A·s2
C.1kg·m2/s2D.1kg·m2/A·s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(     )
A.磁感應(yīng)強度越大,線圈的面積越大,則穿過線圈的磁通量一定越大
B.穿過線圈的磁通量為零,表明該處的磁感應(yīng)強度為零
C.穿過線圈的磁通量為零時,該處的磁感應(yīng)強度不一定為零,磁通量很大時,磁感應(yīng)強度不一定大
D.磁通量的變化可能是由磁感應(yīng)強度的變化引起的,也可能是由于線圈面積的變化引起的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.由B =可知,BF成正比,與IL成反比
B.穿過線圈的磁通量為零的地方,磁感應(yīng)強度一定為零
C.放置在磁場中的通電導(dǎo)線,一定受到安培力作用
D.洛倫茲力對運動電荷一定不做功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用傳感器測量通電螺線管軸線(x軸)上的磁感應(yīng)強度,然后繪出Bx圖像,設(shè)x=0處為螺線管軸線的中央,下面最符合實際情況的圖是             (     )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

兩條相距為1m的水平金屬導(dǎo)軌上放置一根導(dǎo)電棒ab,處于豎直方向的勻強磁場中,如圖示,導(dǎo)電棒的質(zhì)量是1.2kg,當(dāng)棒中通入2安培的電流時(電流方向是從a到b),它可在導(dǎo)軌上向右勻速滑動,如電流增大到4A時,棒可獲得0.5m/s2的加速度。求

小題1:磁場的方向?                        
小題2:磁場的磁感強度的大小和摩擦力大小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在勻強磁場B的區(qū)域中有一光滑斜面體,在斜面體上放置一根長為L,質(zhì)量為的導(dǎo)線,當(dāng)通以如圖所示方向的電流后,導(dǎo)線恰能保持靜止,則磁感應(yīng)強度B滿足:
A.,方向垂直斜面向上;
B.,方向垂直斜面向下;
C.,方向豎直向下;
D.,方向水平向左.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于地磁場的成因,科學(xué)家們曾提出如下假設(shè):地球自身帶有某種電荷,地球自轉(zhuǎn)的環(huán)形電流產(chǎn)生了地磁場.則該假設(shè)中地球帶電的種類和所形成的環(huán)形電流的方向分別是(磁子午線指地球磁場N極與S極在地球表面的連線)(    )
A.正電荷,由東向西垂直磁子午線
B.正電荷,由南向北沿磁子午線
C.負(fù)電荷,由東向西垂直磁子午線
D.負(fù)電荷,由西向東垂直磁子午線

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的天平可用來測定磁感應(yīng)強度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈,寬為L,共有n匝,線圈的下部懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面.當(dāng)線圈中通有電流I(方向如圖)時,在天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼,天平平衡.當(dāng)電流反向(大小不變)時,右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后,天平重新平衡,由此可知(   )
A.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向里,大小為
B.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向里,大小為
C.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向外,大小為
D.磁感應(yīng)強度的方向垂直紙面向外,大小為

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同步練習(xí)冊答案