分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求出物塊的加速度,再由速度公式求出物塊的速度;
(2)根據(jù)牛頓第二定律求出木板的加速度,再由速度公式求木板的速度;
(3)求出物塊相對木板的位移,即為木板的長度;
解答 解:(1)對物塊研究${N}_{1}^{\;}=mg$
摩擦力$f=μ{N}_{1}^{\;}=0.2×20=4N$
根據(jù)牛頓第二定律,有:$F-f=m{a}_{1}^{\;}$
解得:${a}_{1}^{\;}=3m/{s}_{\;}^{2}$
由速度公式${v}_{1}^{\;}=a{t}_{1}^{\;}=3×4=12m/s$
(2)對木板研究$f=M{a}_{2}^{\;}$
得${a}_{2}^{\;}=\frac{f}{M}=\frac{4}{8}=0.5m/{s}_{\;}^{2}$
木板的速度${v}_{2}^{\;}={a}_{2}^{\;}t=0.5×4=2m/s$
(3)由運動學(xué)得
物塊的位移:${s}_{1}^{\;}=\frac{1}{2}{a}_{1}^{\;}{t}_{\;}^{2}=\frac{1}{2}×3×{4}_{\;}^{2}=24m$
木板的位移:${s}_{2}^{\;}=\frac{1}{2}{a}_{2}^{\;}{t}_{\;}^{2}=\frac{1}{2}×0.5×{4}_{\;}^{2}=4m$
木板的長度:$L={s}_{1}^{\;}-{s}_{2}^{\;}=24-4=20m$
答:(1)小物塊到達木板右端時的速度是12m/s
(2)此時木板的速度又是2m/s
(3)木板的長度L為20m
點評 本題考查牛頓第二定律的綜合應(yīng)用,要注意明確涉及多個物體時,一定要注意正確進行受力分析,明確運動規(guī)律,找出兩物體間的運動關(guān)系,聯(lián)立方程求解.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速過程中拉力做的功比勻速過程中拉力做的功多 | |
B. | 勻速過程中拉力做的功一定比加速過程中拉力做的功多 | |
C. | 勻速過程中拉力做的功可能比加速過程中拉力做的功多 | |
D. | 兩過程中拉力做的功一樣多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從左邊一幅照片可推算出汽車的水平分速度大小 | |
B. | 從左邊一幅照片可推算出汽車曾經(jīng)達到的最大高度 | |
C. | 從中間一幅照片可推算出汽車的水平分速度大小,汽車曾經(jīng)達到的最大高度 | |
D. | 根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),從右邊一幅照片可推算出汽車的水平分速度大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 熱力學(xué)第二定律是熱力學(xué)第一定律的另一種表達方式 | |
B. | 熱力學(xué)第二定律實質(zhì)上就是能量守恒定律 | |
C. | 內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機械能 | |
D. | 機械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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