下列說法中正確的是（    ）
A．亞里士多德認為力不是維持運動的原因
B．速度很大，很難停下來，說明速度越大，物體的慣性也越大
C．把手中的球由靜止釋放后，球能加速下落，說明力是改變物體慣性的原因
D．N不屬于國際單位制的基本單位
D
亞里士多德認為力是維持運動的原因。質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，與速度無關(guān)，力能改變物體的運動狀態(tài)，但是無法改變物體的慣性。N屬于國際單位制的導出單位，不屬于國際單位制的基本單位。所以答案選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

學習物理知識的同時，還應(yīng)當十分注意學習物理學研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點甚至更重要。偉大的物理學家伽利略的研究方法對于后來的科學研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義。請你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，把下面的重要探究過程按順序排列                      。
①實驗驗證    ②遇到問題    ③數(shù)學推理   ④提出猜想     ⑤合理外推   ⑥得出結(jié)論

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲運動員在球場上得到籃球之后，甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑，甲運動員要將球傳給乙運動員，不計空氣阻力，問他應(yīng)將球向什么方向拋出(　　)
A．拋出方向與奔跑方向相同，如圖中箭頭1所指的方向
B．拋出方向指向乙的前方，如圖中箭頭2所指的方向
C．拋出方向指向乙，如圖中箭頭3所指的方向
D．拋出方向指向乙的后方，如圖中箭頭4所指的方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一天，下著傾盆大雨．某人乘坐列車時發(fā)現(xiàn)，車廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了．列車進站過程中，他發(fā)現(xiàn)水面的形狀是圖中的(　　)

圖3－1－1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對下列現(xiàn)象解釋正確的是（   ）
A．把手中的球由靜止釋放后，球會加速下落，說明力是改變物體慣性的原因；
B．向上拋出的物體由于慣性，所以向上運動，以后由于重力作用，慣性變小，所以速度也越來越��；
C．運動員劉翔在進行110m欄比賽中做最后沖刺時，速度很大，很難立即停下來，說明速度越大，物體的慣性也越大；
D．質(zhì)量大的物體運動狀態(tài)不容易改變，是由于物體的質(zhì)量越大，慣性也越大的緣故。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于慣性的說法正確的是      （    ）
A．運動物體不容易停下來是因為物體具有慣性
B．質(zhì)量大的物體慣性大
C．地球上的物體才有慣性
D．慣性都是有害的,我們應(yīng)設(shè)法防止

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對下列有關(guān)現(xiàn)象，分析正確的是（   ）
A．汽車能從靜止開始加速是因為靜止的汽車沒有慣性
B．地球表面附近的大氣能隨地球運動是因為大氣沒有慣性
C．落水狗上岸后甩動身體能抖落水滴是因為水滴具有慣性
D．宇航員能在太空中“漂浮”是因為太空中的物體沒有慣性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個光滑斜面固定在水平面上，斜面上有一個三角形劈，在劈的光滑水平面上放一個小球，劈和小球原來靜止，當劈開始下滑的一小段時間內(nèi)，從地面上看，小球做的運動是（  ）
A．向右下方運動
B．豎直向下運動
C．向左下方運動
D．水平向右運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在勻速行駛車廂內(nèi)，有一人從B點正上方相對車廂靜止釋放一個小球，則小球
A．可能落在A處
B．一定落在B處
C．可能落在C處
D．以上都有可能

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同步練習冊答案