【題目】物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程,關(guān)于原子核內(nèi)部的信息,最早來自天然放射現(xiàn)象。人們從破解天然放射現(xiàn)象入手,逐步揭開了原子核的秘密。下列說法正確的是( 。

A.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象揭開原子核內(nèi)部信息,認(rèn)為原子核是可分的,從原子核內(nèi)部釋放的射線有α射線、β射線、X射線、γ射線

B.德國物理學(xué)家倫琴首次發(fā)現(xiàn)鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出α射線

C.盧瑟福預(yù)言了中子的存在,查德威克通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子

D.湯姆孫通過α粒子轟擊鈹核()獲得碳核()的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子

【答案】C

【解析】

A1896年貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象揭開原子核內(nèi)部信息,認(rèn)為原子核是可分的,從原子核內(nèi)部釋放的射線有α射線、β射線、γ射線,沒有X射線,故A錯(cuò)誤;

B.德國物理學(xué)家倫琴,發(fā)現(xiàn)了倫琴射線,即X射線,貝克勒爾首次發(fā)現(xiàn)鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出α射線,故B錯(cuò)誤;

C.盧瑟福預(yù)言了中子的存在,查德威克通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子,故C正確;

D.查德威克通過α粒子轟擊鈹核()獲得碳核()的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子,故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學(xué)用底面半徑為r的圓桶形塑料瓶制作了一種電容式傳感器,用來測定瓶內(nèi)溶液深度的變化,如圖所示,瓶的外壁涂有一層導(dǎo)電涂層和瓶內(nèi)導(dǎo)電溶液構(gòu)成電容器的兩極,它們通過探針和導(dǎo)線與電源、電流計(jì)、開關(guān)相連,中間的層塑料為絕緣電介質(zhì),其厚度為d,介電常數(shù)為ε.若發(fā)現(xiàn)在某一小段時(shí)間t內(nèi)有大小為I的電流從下向上流過電流計(jì),設(shè)電源電壓恒定為U,則下列說法中正確的是(  )

A. 瓶內(nèi)液面降低了

B. 瓶內(nèi)液面升高了

C. 瓶內(nèi)液面升高了

D. 瓶內(nèi)液面降低了

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動(dòng)理論,可知下列說法中正確的是(  )

A.已知阿伏伽德羅常數(shù)和某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量,一定可以求出該物質(zhì)分子的質(zhì)量

B.滿足能量守恒定律的宏觀過程不一定能自發(fā)地進(jìn)行

C.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的運(yùn)動(dòng),它說明分子做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子間的引力和斥力同時(shí)減小,分子勢能一定增大

E.一定質(zhì)量的理想氣體,吸熱的同時(shí)對外界做功,其內(nèi)能可能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】假設(shè)宇宙中有兩顆相距無限遠(yuǎn)的行星AB、A、B的半徑分別為RARB,兩顆行星各自周圍的衛(wèi)星的軌道半徑的三次方()與運(yùn)行公轉(zhuǎn)周期的平方(T2)的關(guān)系如圖所示:T0為衛(wèi)星環(huán)繞各自行星表面運(yùn)行的周期。則下列說法正確的是(  )

A.行星A的質(zhì)量大于行星B的質(zhì)量

B.行星A的密度等于行星B的密度

C.行星A的密度大于行星B的密度

D.行星A的第一宇宙速度大于行星B的第一宇宙速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠大的光滑絕緣水平面與xoz平面重合,整個(gè)空間充滿著方向豎直向上的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,電場強(qiáng)度為E,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。一帶正電小球從平面上A點(diǎn)以速度v平行于z軸負(fù)方向進(jìn)入場中,能以O點(diǎn)為圓心做半徑為r勻速圓周運(yùn)動(dòng),恰對水平面無壓力(不考慮電磁輻射造成的能量損失及其影響)。已知重力加速度為g。求:

(1)帶電小球的比荷及做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r是多少;

(2)若只撤去勻強(qiáng)磁場,電場強(qiáng)度增大為2E,小球從A點(diǎn)沿原方向入射,能通過空間坐標(biāo)為(-r,r,-2r)的點(diǎn),則小球的入射速度是多少;

(3)若只撤去勻強(qiáng)電場,在O點(diǎn)的正下方P點(diǎn)固定一個(gè)點(diǎn)電荷,該帶電小球仍從A點(diǎn)沿原方向以速率射入場中,它仍能在水平面上做相同半徑的勻速圓周運(yùn)動(dòng),試求PO間距離h的取值范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,已知某勻強(qiáng)電場方向平行于正六邊形ABCDEF所在平面。已知A、BC、D點(diǎn)的電勢分別為15V、12V、6V、3V,F(xiàn)有一電荷量為3e的帶電粒子(不計(jì)重力)從A點(diǎn)以初動(dòng)能12eV沿AC方向射入電場,恰好經(jīng)過B點(diǎn)。下列說法正確的是( 。

A.粒子一定帶正電

B.粒子達(dá)到B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為3eV

C.若只改變該粒子在A點(diǎn)時(shí)的初速度方向,粒子可能經(jīng)過C點(diǎn)

D.若只改變該粒子在A點(diǎn)時(shí)的初速度方向,粒子可能垂直經(jīng)過直線BF

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,長度L=4.5m的水平桌面左右兩端各靜置大小相同的小球ab,在桌面右下方適當(dāng)位置放置傾角θ=30°的斜面,小球b的質(zhì)量為0.3kg小球a在恒定水平推力F作用下以a0=4m/s2的加速度向右運(yùn)動(dòng),在小球a即將要與小球b碰撞時(shí)撤去推力F;兩小球碰撞后,小球a的動(dòng)能減少為原來的四分之一,且剛好能返回到桌面左端;小球b落到斜面上的P1點(diǎn),與斜面碰撞后水平向右飛出,然后落到斜面上的P2點(diǎn)。已知小球與斜面碰撞前后速度與斜面的夾角相等,兩球均可視為質(zhì)點(diǎn),兩小球間碰撞以及小球b與斜面間的碰撞均為完全彈性碰撞,且碰撞時(shí)間極短,重力加速度g=10m/s2。求:

1)兩小球碰撞后,小球a的速度大;

2)推力F的大;

3)小球b在斜面上的兩個(gè)落點(diǎn)P1、P2間的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在衛(wèi)生大掃除中,某同學(xué)用拖把拖地,沿推桿方向?qū)ν习咽┘油屏?/span>F,如圖所示,此時(shí)推力與水平方向的夾角為θ,且拖把剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。從某時(shí)刻開始保持力F的大小不變,減小F與水平方向的夾角θ,則( )

A. 拖把將做減速運(yùn)動(dòng)

B. 拖把繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)

C. 地面對拖把的支持力FN變小,地面對拖把的摩擦力Ff變小

D. 地面對拖把的支持力FN變大,地面對拖把的摩擦力Ff變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究加速度與合外力的關(guān)系,甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用圖甲、圖乙、圖丙、圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的小滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示.丁組同學(xué)先按圖丁將木板有定滑輪的一端墊起,調(diào)錐木板傾角,使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運(yùn)動(dòng),再保持長木板的傾角不變,取下細(xì)繩和鉤碼,然后接通電源釋放小車,使之由靜止開始加速運(yùn)動(dòng)并在紙帶上打點(diǎn),如圖戊所示.重力加速度g已知,試回答下列問題:

1)甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實(shí)驗(yàn)小組記_____.(填”“”“

2)甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須滿是“M>>m”的實(shí)驗(yàn)小組是_____.(填、、、

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)各組同學(xué)的操作均完全正確,甲、乙、丙三組同學(xué)作出的α﹣F圖線如圖己所示(乙組同學(xué)所用F為傳感器讀數(shù),丙組同學(xué)所用F為彈簧測力計(jì)示數(shù)),則甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的圖線依次是_____.(填“A”“B”“C”

4)實(shí)驗(yàn)時(shí)丁組同學(xué)操作的小車加速下滑受到的合力F=_____.該組同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過調(diào)整改變小車所受合力,多次實(shí)驗(yàn),由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的α﹣F圖線如圖庚所示,則小車質(zhì)量為_____kg

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