5．電源的電動勢與下列哪種因素有關（　　）
A．大小B．非靜電力做功形式
C．接入何種電路   

分析 電源電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓；在閉合電路中，電動勢等于內(nèi)外電路電壓之和；電源電動勢表征了電源把其他形式的能轉化為電能的本領，電動勢越大，這種轉化本領越大．

解答 解：電源電動勢表征了電源把其他形式的能轉化為電能的本領，電源的電動勢越大，將單位正電荷從電源的負極移動到正極過程非靜電力做功越大；
電源的電動勢由非靜電力做功的性質(zhì)決定，與外電路無關；與電源的體積無關．故AC錯誤，B正確；
故選：B

點評 解答關鍵理解電動勢的物理意義．要注意在電源內(nèi)是非靜電力做功，在電源的外部是靜電力做功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

14．物塊A靜止在固定斜面上，請作出它的受力示意圖，所受力的作用點畫在物塊A的幾何中心．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，杯子靜止在水平桌面上，F(xiàn)1是杯子對桌面的壓力，F(xiàn)2是桌面對杯子的支持力，則下列說法正確的是（　�。�
A．力F1和力F2是一對作用力和反作用力
B．力F1和力F2是一對平衡力
C．力F1就是杯子的重力
D．力F2與杯子的重力是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．一輛執(zhí)勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，并盡快追上貨車，但警車的速度最大是25m/s．問：
（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車之間的最大距離是多少？
（2）警車發(fā)動后至少經(jīng)過多長時間才能追上貨車？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，長為L的薄木板放在長為L的正方形水平桌面上，木板的兩端與桌面的兩端對齊，一小木塊放在木板的中點，木塊、木板質(zhì)量均為m，木塊與木板之間、木板與桌面之間的動摩擦因數(shù)都為μ，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．現(xiàn)施加水平外力F在薄木板上
（1）小木塊相對薄木板靜止時，向右運動的最大加速度；
（2）要將薄木板從木塊下抽出，拉力至少為多少？
（3）若能將薄木板抽出，并且最后小木塊恰好停在桌面邊上，沒從桌面上掉下．假設薄木板在被抽出的過程中始終保持水平，且在豎直向上的壓力全部作用在水平桌面上，求水平外力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖，一個中間有孔的小球套在足夠長的固定絕緣桿上．整個裝置放在垂直紙面向外的水平勻強磁場中．現(xiàn)給小球一大小為v0的沿桿的初速度，求小球的末速度．已知磁感應強度大小為B，小球質(zhì)量為m，帶電量為+q，小球與桿間的動摩擦因數(shù)為μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．在“探究平拋運動規(guī)律”的實驗中：

（1）甲同學采用如圖（1）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應是兩球相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動．
（2）乙同學在描繪小球平拋運動軌跡的實驗中，某次實驗中在坐標紙上描出了a、b、c、d四個點，如圖（2）所示．已知圖中小方格的邊長L=10cm，拋出點的坐標是（-10cm，1.25cm）（以a點為坐標原點）．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．一交流電壓u=311sin100πt V，它的周期為0.02s，0.035s時的電壓為311V，用交流電壓表測量時讀數(shù)應是220V．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，先用兩個彈簧測力計拉橡皮條，使橡皮條的結點拉到位置O；再用一個彈簧測力計拉橡皮條，要產(chǎn)生同樣的作用效果，關于此時的操作及應記錄的數(shù)據(jù)的說法中正確的是（　�。�
A．拉橡皮條時必須使結點與位置O重合
B．拉橡皮條時不必使結點與位置O重合
C．此時只須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′
D．此時需記錄下拉力的方向和彈簧秤的讀數(shù)F′

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