（15分）如圖所示，質(zhì)量為1.0g的帶電小球，用長為的繩線懸掛在平行板電容器之間，懸掛點為C，兩板電壓為40V，板間距10cm，小球在A點處于平衡狀態(tài)懸線和豎直方向夾角為37°。問：

（1）小球電量多少?是正電還是負電?
（2）若把小球拉到θ＝53°的B點，此時小球受到的水平拉力為多大?
（3）若使小球從B點靜止釋放，擺到最低點O時，懸線的拉力多大?
（1）負電（2）2.1×10－2N（3）T=0.03N

試題分析：（1）小球帶負電， ， 
（2）設水平拉力為T，繩的拉力為F,T=qE+Fsin53， Fcos53=mg,  T=2.1×10－2N
（3）mgl (1－cos53°)+qEl·sin53°= ，T－mg=，T=0.03N。
點評：做此類型的題目時，需要先對小球進行受力分析，然后結合平衡條件以及動能定理分析
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為M的木楔傾角為θ，在水平面上始終保持靜止；當將一質(zhì)量為m的木塊放在斜面上時正好勻速下滑，如圖所示；如果用沿與斜面也成θ角的力F拉木塊，則木塊剛好勻速上滑，則

（1）拉力F的大�。�
（2）此時水平面對木楔M的摩擦力是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質(zhì)量為m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45o角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖所示，此時小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，當剪斷輕繩的瞬間，取g=10m/s2，求：

（1）此時輕彈簧的彈力大小
（2）小球的加速度大小和方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)剛性彈簧兩端拴接著可看作質(zhì)點的小球A和B．當兩球靜置于內(nèi)壁光滑半徑為R的半球形容器內(nèi)時，兩球之間的距離為R，小球球心與彈簧軸芯所連的直線與水平方向夾角=300，則A、B兩小球的質(zhì)量之比為（ ）

A．      B．2       C．2         D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根彈性良好的橡皮繩固定在同一高度的A、B兩點，中間懸掛一輕質(zhì)光滑滑輪，滑輪下端掛一質(zhì)量為m的重物，平衡時橡皮繩之間的夾角為θ�，F(xiàn)把B點水平右移到C點，達到新的平衡（橡皮繩始終在彈性限度內(nèi)）。則移動后相比移動前，下列說法中正確的是

A．重物所受的合力變大
B．橡皮繩的彈力變大
C．橡皮繩對滑輪的合力變大
D．橡皮繩之間的張角θ變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體放在粗糙水平面上保持靜止，當加一個不大的且與水平方向成θ角的推力F后，仍保持靜止，如圖所示。則下列說法正確的是  （   ）
A．物體所受的合力增大
B．物體受水平面的支持力增大
C．物體受靜摩擦力增大
D．物體所受的合力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于力的說法中，正確的是       (       )
A．力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的
B．馬拉車前進，馬對車有拉力，但車對馬沒有拉力
C．力是使物體產(chǎn)生形變和改變運動狀態(tài)的原因
D．力是標量，只有大小，沒有方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)用兩根繩子AO和BO懸掛一質(zhì)量為10N的小球，AO繩的A點固定在豎直放置的圓環(huán)的環(huán)上，O點為圓環(huán)的圓心，AO繩與豎直方向的夾角為，BO繩的B點可在環(huán)上滑動，已知每根繩子所能承受的最大拉力均為12N，則在B點沿環(huán)順時針緩慢滑到N的過程中（     ）
A．兩根繩均不斷B．兩根繩同時斷C．AO繩先斷D．BO繩先斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，長度為l的輕繩上端固定在O點，下端系一質(zhì)量為m 的小球（小球的大小可以忽略）。

（1）在水平拉力F的作用下，輕繩與豎直方向的夾角為α，小球保持靜止。畫出此時小球的受力圖，并求力F的大小；
（2）由圖示位置無初速釋放小球，求當小球通過最低點時的速度大小及輕繩對小球的拉力。不計空氣阻力。

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