(1)在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列措施中必要的或做法正確的是______.（選填下列措施前的序號）

A.為了便于計時觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些

B.擺線長應(yīng)遠遠大于擺球直徑

C.擺球應(yīng)選擇密度較大的實心金屬小球

D.用停表測量周期時，應(yīng)測量單擺30~50次全振動的時間，然后計算周期，而不能把只測一次全振動時間當作周期

E.將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將O點作為懸點

(2)A:用游標為10分度的游標卡尺測量某工件的長度時，示數(shù)如圖所示則測量結(jié)果應(yīng)該讀作__________mm

 

 B:用游標為50分度的游標卡尺測量某工件的長度時，示數(shù)如圖所示，則測量結(jié)果應(yīng)該讀作________mm.

 

 (3) 圖為示波器的面板，一位同學在做“練習使用示波器”的實驗時，進行了如下的操作打開電源后，首先在屏上調(diào)出一個最圓最小的亮斑，但亮斑位于屏上的左上角.若想將這個亮斑調(diào)到屏幕的正中央，他應(yīng)該調(diào)節(jié)_________. 為觀察按正弦規(guī)律變化的電壓的圖線，他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋(10 Hz～100  Hz).要由機內(nèi)提供豎直方向的按正弦規(guī)律變化的電壓，他應(yīng)將衰減旋鈕置于____擋.

 

【答案】

(1)選BCD_(2)29.8mm,10.40mm(3)水平位移和豎直位移

【解析】（1）為了保證擺球做簡諧運動，角度應(yīng)小于5°，A錯誤；BCD操作方法正確。

（2）29.8mm,10.40mm；

3）若想將這個亮斑調(diào)到屏幕的正中央，他應(yīng)該調(diào)節(jié)水平位移和豎直位移；10

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2006年高考物理試題(四川省) 題型：058

(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，①測擺長時，若正確測出懸線長l和擺球直徑d，則擺長為________；②測周期時，當擺球經(jīng)過________位置時開始計時并計數(shù)1次，測出經(jīng)過該位置N次(約60～100次)的時間為t，則周期為________．

此外，請你從下列器材中選用所需器材，再設(shè)計一個實驗，粗測出重力加速度g，并參照示例填寫下表(示例的方法不能再用)．

A．天平；B．刻度尺；C．彈簧秤；D．電磁打點計時器；E．帶夾子的重錘；F．紙帶；G．導線若干；H．鐵架臺；I．低壓交流電源；J．低壓直流電源；K．小車；L．螺旋測微器；M．斜面(高度可調(diào)，粗糙程度均勻)．

(2)在“測定金屬的電阻率”實驗中，需要測金屬絲的長度和直徑．現(xiàn)用最小分度為1 mm的米尺測金屬絲長度，圖中箭頭所指位置是拉直的金屬兩端在米尺上相對應(yīng)的位置，測得的金屬絲長度為________mm．在測量金屬絲直徑時，如果受條件限制，身邊只有米尺1把和圓柱形鉛筆1支．如何較準確地測量金屬絲的直徑？請簡述測量方法：________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，①測擺長時，苦正確測出懸線長l和擺球直徑d，則擺長為___________；②測周期時，當擺球經(jīng)過___________位置時開始計時并計數(shù)1次，測出經(jīng)過該位置N次（約60—100次）的時間為t,則周期為_________.

此外，請你從下列器材中選用所需器材，再設(shè)計一個實驗，粗略測出重力加速度g，并參照示例填寫下表（示例的方法不能再用）.

A.天平        B.刻度尺     C.彈簧秤    D.電磁打點計時器   E.帶夾子的重錘   F.紙帶

G.導線若干     H.鐵架臺     I.低壓交流電源

J.低壓直流電源  K.小車       L.螺旋測微器

M.斜面（高度可調(diào)，粗糙程度均勻）.

 

所選器材（只填器材序號）

簡述實驗方法（不要求寫出具體步驟）

示例

B、D、E、F、G、H、I

安裝儀器，接通電源，讓紙帶隨重錘豎直下落.用刻度尺測出所需數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)果.

實驗設(shè)計

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，①測擺長時，若正確測出懸線長l和擺球直徑d,則擺長為            ;②測周期時，當擺球經(jīng)過            位置時開始計時并計數(shù)l次，測出經(jīng)過該位置N次(約60～100次)的時間為t,則周期為            。

此外,請你從下列器材中選用所需器材，再設(shè)計一個實驗，粗略測出重力加速度g，并參照示例填寫下表（示例的方法不能再用）。

A.天平;B.刻度尺;C.彈簧秤;D.電磁打點計時器;E.帶夾子的重錘;

F.紙帶;G.導線若干;H.鐵架臺;I.低壓交流電源;J.低壓直流電源;

K.小車;L.螺旋測微器;M.斜面（高度可調(diào)，粗糙程度均勻）。

所選器材（只填器材序號）

簡述實驗方法（不要求寫出具體步驟）

示例

B、D、E、F、G、H、I

安裝儀器，接通電源，讓紙帶隨重錘豎直下落。用刻度尺測出所需數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)果。

實驗設(shè)計

(2)在“測定金屬的電阻率”實驗中，需要測量金屬絲的長度和直徑�，F(xiàn)用最小分度為1 mm的米尺測量金屬絲長度，圖中箭頭所指位置是拉直的金屬絲兩端在米尺上相對應(yīng)的位置，測得的金屬絲長度為          mm。在測量金屬絲直徑時，如果受條件限制，身邊只有米尺1把和圓柱形鉛筆1支。如何較準確地測量金屬絲的直徑？請簡述測量方法：

                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，①測擺長時，若正確測出懸線長l和擺球直徑d,則擺長為            ;②測周期時，當擺球經(jīng)過            位置時開始計時并計數(shù)l次，測出經(jīng)過該位置N次(約60～100次)的時間為t,則周期為            。

此外,請你從下列器材中選用所需器材，再設(shè)計一個實驗，粗略測出重力加速度g，并參照示例填寫下表（示例的方法不能再用）。

A.天平;B.刻度尺;C.彈簧秤;D.電磁打點計時器;E.帶夾子的重錘;

F.紙帶;G.導線若干;H.鐵架臺;I.低壓交流電源;J.低壓直流電源;

K.小車;L.螺旋測微器;M.斜面（高度可調(diào)，粗糙程度均勻）。

所選器材（只填器材序號）

簡述實驗方法（不要求寫出具體步驟）

示例

B、D、E、F、G、H、I

安裝儀器，接通電源，讓紙帶隨重錘豎直下落。用刻度尺測出所需數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)果。

實驗設(shè)計

(2)在“測定金屬的電阻率”實驗中，需要測量金屬絲的長度和直徑�，F(xiàn)用最小分度為1mm的米尺測量金屬絲長度，圖中箭頭所指位置是拉直的金屬絲兩端在米尺上相對應(yīng)的位置，測得的金屬絲長度為          mm。在測量金屬絲直徑時，如果受條件限制，身邊只有米尺1把和圓柱形鉛筆1支。如何較準確地測量金屬絲的直徑？請簡述測量方法：

                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：

06（四川卷）23.(17分)

(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，①測擺長時，若正確測出懸線長l和擺球直徑d,則擺長為            ;②測周期時，當擺球經(jīng)過            位置時開始計時并計數(shù)l次，測出經(jīng)過該位置N次(約60~100次)的時間為t,則周期為            。

此外,請你從下列器材中選用所需器材，再設(shè)計一個實驗，粗略測出重力加速度g，并參照示例填寫下表（示例的方法不能再用）。

A.天平;B.刻度尺;C.彈簧秤;D.電磁打點計時器;E.帶夾子的重錘;

F.紙帶;G.導線若干;H.鐵架臺;I.低壓交流電源;J.低壓直流電源;

K.小車;L.螺旋測微器;M.斜面（高度可調(diào)，粗糙程度均勻）。

所選器材（只填器材序號）

簡述實驗方法（不要求寫出具體步驟）

示例

B、D、E、F、G、H、I

安裝儀器，接通電源，讓紙帶隨重錘豎直下落。用刻度尺測出所需數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)果。

實驗設(shè)計

(2)在“測定金屬的電阻率”實驗中，需要測量金屬絲的長度和直徑�，F(xiàn)用最小分度為1 mm的米尺測量金屬絲長度，圖中箭頭所指位置是拉直的金屬絲兩端在米尺上相對應(yīng)的位置，測得的金屬絲長度為          mm。在測量金屬絲直徑時，如果受條件限制，身邊只有米尺1把和圓柱形鉛筆1支。如何較準確地測量金屬絲的直徑？請簡述測量方法：

                                                                               

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