【題目】如圖所示，水平擋板A和豎直擋板B固定在斜面C上，一質量為m的光滑小球恰能與兩擋板和斜面同時接觸．擋板A、B和斜面C對小球的彈力大小分別為FA、FB和FC．現(xiàn)使斜面和物體一起在水平面上水平向左做加速度為a的勻加速直線運動．若FA和FB不會同時存在，斜面傾角為θ，重力加速度為g，則圖中所列圖象中，可能正確的是

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】試題分析：對小球進行受力分析當時如圖一，根據(jù)牛頓第二定律

水平方向： ①，豎直方向： ②

聯(lián)立①②得： ， 與a成線性關系，當a=0時， ，當時， ， 與a成線性關系，所以B正確，當時，受力如圖二，根據(jù)牛頓第二定律，水平方向： ③豎直方向： ④，聯(lián)立③④得： ， ， 與a也成線性， 不變，綜上C錯誤，D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氦原子被電離出一個核外電子，形成類氫結構的氦離子。已知基態(tài)的氦離子能量為E1＝－54.4 eV，氦離子的能級示意圖如圖4所示。在具有下列能量的粒子中，能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是(　　)

A. 54.4 eV(光子) B. 42.4 eV(光子)

C. 48.4 eV(光子) D. 41.8 eV(電子)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質量的關系”實驗，如圖1是實驗中一條打點的紙帶，相鄰記數(shù)點的時間間隔為T，且間距s1，s2，s3，…，s6已量出．

（1）請用圖中所給的字母寫出計算加速度的表達式_________________

（2）如圖a，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，表明實驗中存在的問題是 ______ ．

（3）乙、丙同學用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a-F圖線如圖b所示，說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？ ______ ；比較其大小 ______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距離地面125時打開降落傘，傘張開后運動員就以14.3的加速度做勻減速直線運動，到達地面時速度為5。求：

(1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少；

(2)離開飛機后，經(jīng)過多少時間才能到達地面。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動， 它們的速度圖象如圖，下列說法正確的是

A. a、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度

B. 20秒時，a、b兩物體相距最遠

C. 60秒時，物體a在物體b的前方

D. 40秒時，a、b兩物體速度相等，相距900 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質量m=1.0kg的物體。細繩的一端摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連。物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為4.9N。關于物體受力的判斷（取g=9.8m/s2），下列說法正確的是

A. 斜面對物體的摩擦力大小為零

B. 斜面對物體的摩擦力大小為4.9N，方向沿斜面向上

C. 斜面對物體的摩擦力大小為4.9N，方向沿斜面向上

D. 斜面對物體的摩擦力大小為4.9N，方向垂直斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種透明介質的截面圖，△AOC為等腰直角三角形，OBC為半徑R＝10 cm的四分之一圓弧，AB與水平屏幕MN垂直并接觸于A點。由紅光和紫光兩種單色光組成的復色光射向圓心O，在AB分界面上的入射角i＝45°，結果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個亮斑．已知該介質對紅光和紫光的折射率分別為,．則：

①判斷在AM和AN兩處產(chǎn)生亮斑的顏色；

②求兩個亮斑間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在墻上，另一端與置于水平面上的質量為m的小物體接觸（未連接），如圖中O點，彈簧水平且無形變。用水平力F緩慢推動物體，在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0，運動到圖中B點，此時物體靜止。撤去F后，物體開始向右運動，運動的最大距離B點為3x0，C點是物體向右運動過程中彈力和摩擦力大小相等的位置，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g 。則（）

A. 撤去F時，彈簧的彈性勢能為

B. 撤去F后，物體向右運動到C點時的動能最大

C. 從B→C物體彈簧彈性勢能的減少量等于物體動能的增加量

D. 水平力F做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學在應用打點計時器做驗證機械能守恒定律實驗中，獲取一根紙帶如圖，但測量發(fā)現(xiàn)0、1兩點距離遠大于2mm,且0、1和1、2間有點漏打或沒有顯示出來，而其他所有打點都是清晰完整的，現(xiàn)在該同學用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個點到0點的長度hi（i=2．3．4…7），再分別計算得到3、4、5、6四個點的速度vi和vi2（i= 3．4．5．6），已知打點計時器打點周期為T。

①該同學求6號點速度的計算式是：v6= ____________

②然后該同學將計算得到的四組（hi ，vi2 ）數(shù)據(jù)在v2- h坐標系中找到對應的坐標點，將四個點連接起來得到如圖所示的直線，請你回答：接下來他是如何判斷重錘下落過程機械能守恒的？（說明理由）

答：_________________________________________________________________________________________

（2）實驗室的斜面小槽等器材裝配圖甲所示的裝置．鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動．每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運動，設法用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡。

①某同學在安裝實驗裝置和進行其余的操作時都準確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖乙所示。他的錯誤之處是_________________________________________________________________。

②該同學根據(jù)自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點（x，y），運用公式 求小球的初速度v0，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比___________。（填“偏大”、“偏小”、或“相等”）

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