某同學(xué)在研究三種導(dǎo)電元件的伏安特性時(shí)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，分別繪制了I－U圖線(xiàn)，如圖甲、乙、丙所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．圖甲的元件可以作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用
B．圖乙的電阻隨電壓升高而減小
C．圖丙的電阻隨電壓升高而增大
D．圖乙可能是半導(dǎo)體元件

A

解析試題分析：因甲元件的線(xiàn)是直線(xiàn)，說(shuō)明電阻隨電壓的變化不變，電阻阻值比較穩(wěn)定，故可作為標(biāo)準(zhǔn)電阻，故A正確，因線(xiàn)的斜率倒數(shù)表示電阻值的變化，乙的阻值隨電壓升高而增大，丙的阻值隨電壓升高而降低，BC錯(cuò)誤；因?yàn)榘雽?dǎo)體元件的電阻是隨著電壓的升高而減小的，D錯(cuò)誤
考點(diǎn)：考查了對(duì)圖像的理解

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，是α粒子被重核散射時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡其中不可能存在的軌跡是

A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

是人類(lèi)首先制造出的放射性同位素，其半衰期為2.5min，能衰變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/25/f/11c4v3.png" style="vertical-align:middle;" />和一個(gè)未知粒子.
①寫(xiě)出該衰變的方程；
②已知容器中原有純的質(zhì)量為m，求5min后容器中剩余的質(zhì)量.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．下列說(shuō)法正確的是_______．（4分，少選得2分）

A．兩次拉伸橡皮條，只需將橡皮條拉到相同長(zhǎng)度
B．兩次拉伸橡皮條，需將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
C．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都要與木板平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

以下是物理學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置或儀器，由圖可知這四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置或儀器共同的物理思想方法是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)電流表的滿(mǎn)偏電流Ig=1mA，內(nèi)阻Rg=500Ω。要把它改裝成一個(gè)量程為10V的電壓表，則應(yīng)在電流表上（     ）

A．串聯(lián)一個(gè)10kΩ的電阻
B．并聯(lián)一個(gè)10kΩ的電阻
C．串聯(lián)一個(gè)9.5kΩ的電阻
D．并聯(lián)一個(gè)9.5kΩ的電阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

（1）用游標(biāo)為50分度的卡尺（測(cè)量值可精確到0.02 mm）測(cè)定某圓筒的內(nèi)徑時(shí)，卡尺上的示數(shù)如圖甲所示，可讀出圓筒的內(nèi)徑為_(kāi)_______mm。
（2）圖乙中給出的是用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬薄板厚度時(shí)的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)_______mm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某學(xué)生用電流表和電壓表測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí)，所用滑動(dòng)變阻器的阻值范圍為0～20 Ω，接電路的實(shí)物圖如圖所示．下列對(duì)該學(xué)生接線(xiàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．滑動(dòng)變阻器不起變阻作用
B．電流表接線(xiàn)有錯(cuò)
C．電壓表量程選用不當(dāng)
D．電壓表接線(xiàn)不妥

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

（6分）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：
（a）在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)。
（b）只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F´和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出力F´的圖示。
（c）改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)。
（d）記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1、F2及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F。
（e）比較力F´與F，可以看出，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的。
（f）把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。

完成下列填空：
（1）上述步驟中，正確的順序是                 (填寫(xiě)步驟前面的字母)。
（2）下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差___________。

A．兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住平放在桌面上，向相反方
向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同，若不同，則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同

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