本實(shí)驗(yàn)的目的是(  )

A.探究力與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系

B.探究力與物體運(yùn)動(dòng)加速度的關(guān)系

C.探究力對(duì)物體做的功與物體加速度變化的關(guān)系

D.探究力對(duì)物體做的功與物體速度變化的關(guān)系

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:新疆喀什二中2008-2009學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考物理試題 人教版 題型:058

在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:

A.讓小球多次從________位置上滾下,在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鋼筆筆尖的一系列位置,如圖中的a、b、c、d所示.

B.安裝好器材,注意使斜槽末端________,記下平拋位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線.

C.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,用平滑曲線畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.

(1)完成上述步驟,將正確答案填在橫線上.

(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是________.

(3)已知上圖中小方格中的邊長(zhǎng)L=2.5 cm,則小球平拋的初速度為v0=________m/s,小球在b點(diǎn)的速率為________.(取g=10 m/s2)

(4)安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是(  )

A.保證小球飛出時(shí),速度既不太大,也不太小

B.保證小球飛出時(shí),初速度水平

C.保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等

D.保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線

(5)下列哪些因素會(huì)使本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)誤差增大(  )

A.小球與斜槽之間有摩擦

B.安裝斜槽時(shí)其末端不水平

C.建立坐標(biāo)系時(shí),以斜槽的末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)

D.根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí),在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn),離原點(diǎn)O較近

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科目:高中物理 來源:江蘇省江都市育才中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:013

如圖所示,光源發(fā)出的光束經(jīng)過平面鏡B和C兩次反射后投射到光屏上,再結(jié)合圖中的其他信息,可以斷定本實(shí)驗(yàn)的目的是

[  ]

A.研究光反射時(shí)遵循的規(guī)律

B.演示砝碼的微小形變

C.演示桌面的微小形變

D.研究平面鏡成像特點(diǎn)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一12月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)下列敘述正確的是__________.

A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B.如果只有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)則不能完成本實(shí)驗(yàn)
C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可
(2)若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N,且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角,則      (選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力,理由                          。

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科目:高中物理 來源: 題型:

某小組通過如下操作探究“物體的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程中機(jī)械能守恒”。

  ①將兩段帶槽軌道連接在一起,抬起軌道的一端大約5cm,并在它下面墊一木塊,如圖所示。確保裝置的穩(wěn)固性,使一個(gè)小鋼球得以平滑地滾過兩段軌道的連接處;

  ②測(cè)得軌道水平部分的長(zhǎng)度為1m;

    ③在傾斜軌道上某點(diǎn)釋放小球,測(cè)量釋放高度(相對(duì)水平軌道);當(dāng)它到達(dá)軌道水平段時(shí),啟動(dòng)秒表,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),停下秒表。記錄這段時(shí)間,計(jì)算小球在水平軌道上的速率,將所有數(shù)據(jù)計(jì)算處理,記入下表。

    ④把所墊木塊分別移動(dòng)到傾斜軌道的處、處,使軌道傾斜角度增大,重復(fù)步驟③,分別得到2、3兩組數(shù)據(jù)。

   ⑤把木塊移動(dòng)到傾斜軌道的處,不斷改變釋放位置,重復(fù)步驟③,得到第4次及以后各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

  請(qǐng)回答下列問題:

  (1)請(qǐng)根據(jù)測(cè)量計(jì)算第5次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù),其中v2=    m2/s2;

  (2)寫出該小組同學(xué)設(shè)計(jì)前三次實(shí)驗(yàn)的目的是____             ;

  (3)本實(shí)驗(yàn)中可能產(chǎn)生誤差的原因(至少寫出兩條)

                                        

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