如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊A受到與水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做勻速直線運(yùn)動，則滑塊受到的拉力與摩擦力的合力的大小和方向是(　　)
A．Fsin θB．mg－Fsin θ
C．豎直向上D．向上偏右
AC

試題分析：物體受四個(gè)力：拉力F，右斜上方；支持力N，豎直向上；重力G，豎直向下；摩擦力f，水平向左．

物體做勻速直線運(yùn)動，所以，四力平衡．由共點(diǎn)力平衡條件知：拉力與摩擦力的合力與重力與支持力的合力平衡，得：Fsinθ+N＝G，則重力與支持力的合力為：G－N＝Fsinθ，方向：豎直向上。AC正確，BD錯(cuò)誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)吊床兩端繩的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2,則 
A．坐著比躺著時(shí)F1大
B．躺著比坐著時(shí)F1大
C．坐著比躺著時(shí)F2大
D．躺著比坐著時(shí)F2大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩個(gè)互成角度的共點(diǎn)力夾角為θ，它們的合力F隨θ變化的關(guān)系如圖所示，那么這兩個(gè)力的大小分別是
A．1 N和6 NB．2 N和5 N
C．3 N和4 ND．3.5 N和3.5 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲，手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個(gè)卡位用來調(diào)節(jié)角度。某同學(xué)將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位1調(diào)至卡位4（如圖乙），電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則
A．電腦受到的支持力變小
B．電腦受到的摩擦力變大
C．散熱底座對電腦作用力的合力不變
D．電腦受到的支持力與摩擦力的大小之和等于其重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖是兩個(gè)同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果。他們得到使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)所需的兩個(gè)力F1、F2及一個(gè)力時(shí)的F，并用平行四邊形定則畫出了等效力F’，如圖所示。判斷兩人處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)共點(diǎn)力作用，表示這三個(gè)力的矢量恰好圍成一個(gè)封閉三角形，下列四個(gè)圖中能使該物體所受合力為零的是（     ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點(diǎn)P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止。下列判斷正確的是
A．F1> F2>F3B．F2>F3> F1
C．F3>F1> F2D．F3>F2> F1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量均勻木塊在水平恒力F1的作用下，在水平面上做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)對該木塊另外施加一傾斜向下與F1在同一豎直平面內(nèi)的恒定推力F2時(shí)，如圖所示，則對該木塊以后運(yùn)動情景的描述不正確的是（   ）
A．木塊可能繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動
B．木塊的運(yùn)動可能變?yōu)閯蚣铀僦本�運(yùn)動
C．木塊所受到的合力可能越來越小，最后變?yōu)榱?/td>
D．木塊的運(yùn)動可能變?yōu)閯驕p速直線運(yùn)動，直至靜止

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，MON是固定的光滑絕緣直角桿，MO沿水平方向，NO沿豎直方向，A、B為兩個(gè)套在此桿上的帶有同種電荷的小球．用一指向豎直桿的力F作用在A球，使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將A球沿水平方向向右緩慢拉動一小段距離后，A、B兩小球可以重新平衡．則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較，下列判斷正確的是

A．A、B兩小球間的庫侖力變大A球?qū)O桿的壓力變大
B．A、B兩小球間的庫侖力變小A球?qū)O桿的壓力變小
C．A、B兩小球間的庫侖力變小A球?qū)O桿的壓力不變
D．A、B兩小球間的庫侖力變大A球?qū)O桿的壓力不變。

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