如圖7所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體通過輕彈簧連接，在大小相等的兩力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(m1在地面，m2在空中)，斜向上的力F與水平方向成θ角，輕彈簧與水平方向成α角。則m1所受支持力、摩擦力f和彈簧彈力T正確的是
A．B．
C．D．
AD
以整體為研究對象分析受力情況，水平方向受到拉力F和摩擦力作用，有F=Fcosθ+f，f=F-Fcosθ，D對；豎直方向受到重力和向上的支持力、F在豎直方向的分力，有，A對；以m2為研究對象，水平方向Tcosa=Fcosθ,T= Fcosθ/cosa，A對；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)重為8N的鐵塊掛在彈簧測力計(jì)上，將它浸沒在盛滿水的溢水杯中，靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6N，則鐵塊受到的浮力是　　　　　N，溢出水的重力是 　　　　　________N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a和b，用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連，放置在一個(gè)光滑的半球面內(nèi)，已知小球a和b的質(zhì)量分別為、m。細(xì)桿長度是球面半徑的倍。兩球處于平衡狀態(tài)時(shí)，有關(guān)下列說法正確的是   
                                    
A．細(xì)桿與水平面的夾角
B．桿對a、b球作用力的方向不一定沿桿
C．桿對a、b球的作用力的大小為
D．半球面對a、b球的彈力之比為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，質(zhì)量為m的小球置于傾角為30°的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端系在小球上，另一端拴在墻上P點(diǎn)，開始時(shí)彈簧與豎直方向的夾角為0，現(xiàn)將P點(diǎn)沿著墻向下移動(dòng)，則彈簧的最短伸長量為( 　)

A            B.
C.           D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）如圖所示，B、C兩個(gè)小球均重G，用細(xì)線懸掛而靜止于A、D兩點(diǎn)。求：

（1）AB和CD兩根細(xì)線的拉力各多大？
（2）細(xì)線BC與豎直方向的夾角是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在電場強(qiáng)度大小為E的勻強(qiáng)電場中，將一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的帶電小球由靜止開始釋放，帶電小球沿與豎直方向成q角做直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)于帶電小球的電勢能e和機(jī)械能W的判斷，正確的是（ ）
A．若q＜90°且sinq＝qE/mg，則e、W一定不變
B．若45°＜q＜90°且tanq＝qE/mg，則e一定減小、W一定增加
C．若0＜q＜45°且tanq＝qE/mg，則e一定減小、W一定增加
D．若0＜q＜45°且tanq＝qE/mg，則e可能減小、W可能增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)內(nèi)表面光滑的半球形碗放在水平桌面上，碗口處于水平狀態(tài)，O為球心。兩個(gè)帶同種電荷且質(zhì)量分別為 m1和 m2的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）放置于碗內(nèi)，當(dāng)它們靜止后處于如圖所示狀態(tài)。則 m1和 m2對碗的彈力大小之比為
A．1∶B．2∶
C．∶1D．∶2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年新疆模擬)半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止．如圖2－3－11所示是這個(gè)裝置的縱截面圖．若用外力先使MN保持豎直，然后緩慢地向右移動(dòng)，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是(　　)

圖2－3－11
A．MN對Q的彈力逐漸減小
B．地面對P的摩擦力逐漸增大
C．P、Q間的彈力先減小后增大
D．Q所受的合力逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用水平力F將質(zhì)量為m的木塊壓在豎直墻壁上使木塊保持靜止，則（     ）
A．因?yàn)槟緣K靜止，木塊所受的靜摩擦力可能等于0
B．木塊所受的靜摩擦力大小等于mg，方向向上
C．木塊所受的靜摩擦力可能大于mg
D．如果F增大，木塊與墻壁間的靜摩擦力也增大

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同步練習(xí)冊答案