【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將橡皮條的一端固定于A點(diǎn).
(1)用兩只彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn),其中一只彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則其示數(shù)為___N.
(2)在分別讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2后,還必須記錄的是_____
A.兩細(xì)繩套的夾角
B.兩條細(xì)繩套的方向
C.橡皮條伸長后的總長度
D.細(xì)繩套的長度
(3)改用一只彈簧測力計將橡皮條的另一端再次拉到O點(diǎn),記下彈簧測力計讀數(shù)及細(xì)繩套的方向.用力的圖示法在紙上畫出表示三個力的箭頭,以F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形,并作出F1和F2之間的對角線F,發(fā)現(xiàn)對角線F與不重合,實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因可能有哪些?(寫出一個原因即可)________________________________________
(4)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是______
A.彈簧測力計不需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行校零
B.彈簧測力計的讀數(shù)越大越好
C.拉兩個細(xì)繩套時,兩拉力夾角應(yīng)為90度
D.拉細(xì)繩套時,拉力應(yīng)與木板平行
【答案】2.6 B 彈簧測力計讀數(shù)有誤差 、力的方向記錄不準(zhǔn)確、作圖不準(zhǔn)確等(其他答案正確也給分) D
【解析】
正確理解和應(yīng)用平行四邊形定則,明確合力和分力的大小關(guān)系,理解“等效法”在該實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,理解實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模私庹麄實(shí)驗(yàn)過程的具體操作,以及這些具體操作的意義;
(1)根據(jù)彈簧秤每一小格代表,則指針指示的讀數(shù)為2.6N;
(2)本實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證平行四邊形定則,需要畫出平行四邊形,所以用兩只彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn)后需要記錄O點(diǎn)的位置以及F1和F2的大小和方向,故選項(xiàng)B正確,ACD錯誤;
(3)上述實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因可能有彈簧測力計讀數(shù)有誤差 、力的方向記錄不準(zhǔn)確、作圖不準(zhǔn)確等原因;
(4)A、彈簧測力計需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行校零,以便減少力的讀數(shù)的誤差,故A錯誤;
B、彈簧測力計的讀數(shù)并不是越大越好,適當(dāng)即可,同時注意不要超過量程,故B錯誤;
C、拉兩個細(xì)繩套時,兩拉力夾角不一定為90度,適當(dāng)即可,保證畫出的平行四邊形盡量充滿紙面即可,故C錯誤;
D、拉細(xì)繩套時,拉力應(yīng)與木板平行,同時還要注意讀數(shù)視線要與刻度垂直,從而減小實(shí)驗(yàn)誤差,故選項(xiàng)D正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個長直輕桿兩端分別固定小球A和B,豎直放置,兩球質(zhì)量均為m,兩球半徑忽略不計,桿的長度為L.由于微小的擾動,A球沿豎直光滑槽向下運(yùn)動,B球沿水平光滑槽向右運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A. A球下滑過程中的機(jī)械能守恒
B. 在A球到達(dá)水平滑槽前,A球的機(jī)械能先增大后減小
C. 當(dāng)小球A沿墻下滑距離為L/2時,A球的速度為
D. A球的機(jī)械能最小時輕桿對B球的作用力為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016年6月和8月,我國在西昌和酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,分別發(fā)射了第二十三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星G7和世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”。G7屬地球靜止軌道衛(wèi)星(高度距地面約36000km),“墨子號”的圓形軌道距地面的高度約為500km。關(guān)于在軌運(yùn)行的這兩顆衛(wèi)星,下列說法正確的是( )
A. “墨子號”的運(yùn)行速度大于7.9km/s
B. 北斗G7的運(yùn)行速度大于11.2km/s
C. “墨子號”的運(yùn)行周期比北斗G7大
D. “墨子號”的向心加速度比北斗G7大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某工廠在豎直平面內(nèi)安裝了如圖所示的傳送裝置,圓心為O的光滑圓弧軌道AB與足夠長傾斜傳送帶BC在B處相切且平滑連接,OA連線水平、OB連線與豎直線的夾角為,圓弧的半徑為,在某次調(diào)試中傳送帶以速度順時針轉(zhuǎn)動,現(xiàn)將質(zhì)量為的物塊P(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)位置靜止釋放,經(jīng)圓弧軌道沖上傳送帶,當(dāng)物塊P剛好到達(dá)B點(diǎn)時,在C點(diǎn)附近某一位置輕輕地釋放一個質(zhì)量為的物塊Q在傳送帶上,經(jīng)時間后與物塊P相遇并發(fā)生碰撞,碰撞后粘合在一起成為粘合體A。已知物塊P、Q、粘合體S與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為,重力加速度,,。試求:
(1)物塊P在B點(diǎn)的速度大;
(2)傳送帶BC兩端距離的最小值;
(3)粘合體回到圓弧軌道上B點(diǎn)時對軌道的壓力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一寬度為D=8cm的同時存在相互垂直的勻強(qiáng)電場和磁場的區(qū)域,一束帶電粒子(不計重力)以速度v0射入時恰好不改變運(yùn)動方向.若粒子射入時只有電場,可測得粒子束穿過電場時豎直方向上偏移h=3.2cm;若粒子射入時只有磁場,則離開磁場時偏離原方向的距離為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究小車速度隨時間變化”的實(shí)驗(yàn)中
(1)下列儀器需要用到的有____
(2)某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作步驟,其中有誤的步驟是______
A.將電火花打點(diǎn)計時器固定在長木板的一端,并接在220V交流電源上
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計時器的限位孔
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D.拉住紙帶,將小車移到靠近打點(diǎn)計時器的一端后,放開紙帶,再接通電源
(3)在實(shí)驗(yàn)中得到一條如圖所示的紙帶,已知電源頻率為50 Hz,相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.1s,測量出x5=4.44cm、x6=4.78cm,則打下“F”點(diǎn)時小車的瞬時速度v=____m/s;小車的加速度a=______ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)若實(shí)驗(yàn)時電源頻率大于50 Hz,則打下“F”點(diǎn)時小車的實(shí)際速度_____ (填“大于”、 “小于”或“等于”)測量速度.
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【題目】如圖所示,A、B兩個小球在足夠高的位置處緊挨在一起,兩球用長為L=7m的輕繩連接,不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s2,問:
(1)若B球固定,A球由靜止釋放,經(jīng)多長時間t1繩子繃緊?(結(jié)果可保留根號)
(2)若A球由靜止釋放的同時,B球以水平初速度v0=7m/s拋出,繩子即將繃緊時B球的速度vB大小?(結(jié)果可保留根號)
(3)若A球固定,B球以水平初速度m/s拋出,經(jīng)多長時間t3繩子繃緊?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,在小方格紙畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡以后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個點(diǎn)(軌跡已擦去)。已知小方格紙的邊長L=2.5cm,g取10m/s2,請你根據(jù)小方格紙上的信息,完成下面幾個問題:(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(1)小球平拋運(yùn)動的初速度v0=_____m/s;
(2)物體運(yùn)動到b點(diǎn)時的瞬時速度vb=_____m/s;
(3)從拋出點(diǎn)到c點(diǎn)所經(jīng)歷的時間是_____s;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】截面直徑為d,長為l的導(dǎo)線,兩端電壓為U,當(dāng)這三個量中的一個改變時,對自由電子定向移動的平均速度的影響是: ①電壓U加倍時,自由電子定向移動的平均速率不變;
②導(dǎo)線長度l加倍時,自由電子定向移動的平勻速率減為原來一半;
③導(dǎo)線截面直徑d加倍時,自由電子定向移動的平均速率不變;
④導(dǎo)線截面直徑d加倍時,自由電子定向移動平均速率加倍.
其中正確的選項(xiàng)是( )
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
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