分析 (1)該實驗的原理是用一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果等效來驗證力的平行四邊形定則的;
(2)探究合力與分力的關(guān)系,為了產(chǎn)生相同的效果,橡皮條結(jié)點O的位置不能變化.根據(jù)實驗的原理確定各個步驟是否正確.
解答 解:(1)D.用兩根彈簧秤互成角度沿細線的方向同時拉細繩套,記錄此時兩彈簧秤的示數(shù)F1、F2和結(jié)點O的位置.還需要記下兩彈簧秤拉力方向;
E、只用一個測力計,通過細繩把橡皮筋拉至O位置,而不是使橡皮筋伸長相同的長度,再記錄此時彈簧秤拉力F′的大小和方向.
(2)A、在同一組數(shù)據(jù)中,只有當橡皮條節(jié)點O的位置不發(fā)生變化時,兩個力的作用效果和一個力的作用效果才相同,才可以驗證平行四邊形定則,故A錯誤;
B、同一實驗中做分力和合力的圖示,選擇的標度必須相同,才能得出正確的結(jié)論.故B正確;
C、彈簧秤可以超過木板的邊界,故C錯誤.
D、F1、F2方向間夾角大于90°并不能減小誤差,實驗不需要F1、F2方向間的夾角一定大于90°,故D錯誤.
故選:B
故答案為:(1)①D沒有記下兩拉力的方向;②E沒有按要求結(jié)點拉到O點;
(2)B.
點評 本題關(guān)鍵明確“探究求合力的方法”的實驗的實驗原理,是用一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果等效來驗證力的平行四邊形定則的;然后按照該原理設(shè)計實驗步驟.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實心小鐵球 | B. | 空心小鐵球 | ||
C. | 實心小木球 | D. | 以上三種小球都可以 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M處的場強大于N處的場強 | |
B. | M處的電勢高于N處的電勢 | |
C. | M、N間的電勢差大于N、O間的電勢差 | |
D. | 質(zhì)子在M處的電勢能大于在N處的電勢能3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這是一個等量正電荷 | |
B. | Ea>Eb>Ec | |
C. | φa>φb>φc | |
D. | 電場中電勢等于φc的點分別在以a為中心的球面上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當S置于a處時,向上滑動P,電流表示數(shù)增大 | |
B. | 當S置于a處時,向上滑動P,R0消耗的功率變大 | |
C. | 保持P的位置不變,將S由a擲到b,電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
D. | 保持P的位置不變,將S由a擲到b,電壓表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍 |
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