(10分)現(xiàn)僅有以下器材:
電流表A1:量程0.2A 電流表A2:量程0.02A
電壓表V1:量程3.0V 電壓表V2:量程100.0V
滑動變阻器R:0~10 電阻箱R0:0~9999.9,0.1A
蓄電池組E:電動勢,內阻約0.1 電鍵S及導線若干
為較準確測定一電阻值Rx約1.2的電阻絲的阻值,已有甲、乙兩位同學分別設計了甲、乙兩個電路圖來測量Rx.但甲、乙兩電路設計均有不合理之處,請指出存在的問題(各圖分別指出兩處即得滿分)
I.甲圖不合理之處:________,________.
II.乙圖不合理之處:________,________.
III.請設計一個實驗用的較合理的電路圖,畫在規(guī)定方框內,并寫出Rx的計算公式.Rx_________________________
科目:高中物理 來源: 題型:
UV |
IA |
UV |
IA |
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科目:高中物理 來源:2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題物理試卷 題型:實驗題
現(xiàn)僅有以下器材:
A1表:量程0.2A A2表:量程0.02A V1表:量程3V
V2表:量程100V 滑線變阻器R:0~10Ω 電阻箱R0:0~9999.9Ω, 0.1A
蓄電池組E:ε=6V,r=0.1Ω 電鍵S及導線若干
為較準確地測定一電阻值Rx約1.2Ω的電阻絲的阻值,已有甲.乙兩位同學分別設計了甲.乙二個電路圖來測量Rx。但甲.乙兩電路設計均有不合理之處,請指出存在的問題(各圖分別指出兩處即得滿分)。
甲圖不合理之處: , 。(2分)
乙圖不合理之處: , 。(2分)
請設計一個實用的較合理的電路圖,畫在規(guī)定方框內,
并寫出Rx的計算公式。(說明公式中各物理量的意義)
Rx= ;(2分)
各量的意義是: 。(2分)
畫圖(2分)
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年江西省、臨川二中高三聯(lián)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)現(xiàn)僅有以下器材:
A1表:量程0.2A A2表:量程0.02A V1表:量程3V
V2表:量程100V 滑線變阻器R:0~10Ω 電阻箱R0:0~9999.9Ω, 0.1A
蓄電池組E:ε=6V,r=0.1Ω 電鍵S及導線若干
為較準確地測定一電阻值Rx約1.2Ω的電阻絲的阻值,已有甲、乙兩位同學分別設計了甲、乙二個電路圖來測量Rx。但甲、乙兩電路設計均有不合理之處,請指出存在的問題(各圖分別指出兩處即得滿分)。
(1)甲圖不合理之處: , 。(2分)
(2)乙圖不合理之處: , 。(2分)
(3)請設計一個實用的較合理的電路圖,畫在規(guī)定方框內,并寫出Rx的計算公式。(說明公式中各物理量的意義)Rx= ;(2分)各量的意義是: 。(2分) (畫圖2分)
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科目:高中物理 來源:2014屆江西省高三11月份月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分)現(xiàn)僅有以下器材:
A1表:量程0.2A A2表:量程0.02A V1表:量程3V
V2表:量程100V 滑線變阻器R:0~10Ω 電阻箱R0:0~9999.9Ω,0.1A
蓄電池組E:E=6V,r=0.1Ω 電鍵S及導線若干
為較準確地測定一電阻值Rx約1.2Ω的電阻絲的阻值,已有甲、乙兩位同學分別設計了甲、乙二個電路圖來測量Rx。但甲、乙兩電路設計均有不合理之處,請指出存在的問題(各圖分別指出兩處即得滿分)。
(1)甲圖不合理之處: , 。(2分)
(2)乙圖不合理之處: , 。(2分)
(3)請設計一個實用的較合理的電路圖,畫在規(guī)定方框內,并寫出Rx的計算公式Rx= ;公式中各物理量的意義是: 。
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題物理試卷 題型:實驗題
現(xiàn)僅有以下器材:
A1表:量程0.2A A2表:量程0.02A V1表:量程3V
V2表:量程100V 滑線變阻器R:0~10Ω 電阻箱R0:0~9999.9Ω, 0.1A
蓄電池組E:ε=6V,r=0.1Ω 電鍵S及導線若干
為較準確地測定一電阻值Rx約1.2Ω的電阻絲的阻值,已有甲.乙兩位同學分別設計了甲.乙二個電路圖來測量Rx。但甲.乙兩電路設計均有不合理之處,請指出存在的問題(各圖分別指出兩處即得滿分)。
甲圖不合理之處: , 。(2分)
乙圖不合理之處: , 。(2分)
請設計一個實用的較合理的電路圖,畫在規(guī)定方框內,
并寫出Rx的計算公式。(說明公式中各物理量的意義)
Rx= ;(2分)
各量的意義是: 。(2分)
畫圖(2分)
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