【題目】如圖所示,原長為l0、勁度系數(shù)為k的彈簧一端與質量為m的小球相連,另一端固定在豎直墻壁上,小球用傾角為30°的光滑木板AB托住,當彈簧水平時小球恰好處于靜止狀態(tài).重力加速度為g。則(

A. 彈簧的長度為

B. 木板AB對小球的支持力為

C. 若彈簧突然斯開,斷開后小球的加速度大小為

D. 若突然把木板AB撤去,撤去瞬間小球的加速度大小為g

【答案】AC

【解析】木板撤去前,小球處于平衡態(tài),受重力、支持力和彈簧的拉力,如圖

根據(jù)共點力平衡條件,有:F-Nsin30°=0; Ncos30°-mg=0解得; ;根據(jù)胡克定律: ,則,則彈簧的長度為,選項A正確,B錯誤;若彈簧突然斯開,斷開后小球受重力和斜面的支持力作用,則加速度大小為,選項C正確;木板突然撤去后,支持力消失,重力和拉力不變,合力等于支持力N,方向與N相反,故:加速度為,方向垂直木板向下.故D錯誤;故選AC.

練習冊系列答案
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【題目】在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點開始標計數(shù)點0、1、2、3、4…,其中每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,量得0與1兩計數(shù)點間的距離x1=30.2mm,3與4兩計數(shù)點間的距離x4=48.8mm,則小車在3與4兩計數(shù)點間的平均速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2 . (計算結果均保留兩位有效數(shù)字)

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【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
(1)完成下列步驟,將正確的答案填在橫線上.
A.讓小球多次從位置上滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示.

B.按圖安裝好器材,注意 , 記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.
C.取下白紙以O為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡
(2)上述實驗步驟的合理順序是
(3)已知圖中小方格的邊長L=1.25cm,則小球平拋的初速度為v0=(用L、g表示),其值是(取g=9.8m/s2),小球在b點的速率

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【題目】如圖所示,半徑為R的圓形區(qū)域內有垂直紙面向內的勻強磁場,圓形區(qū)域的左側有一半徑為r的金屬線圈,Rr.現(xiàn)讓金屬線圈沿兩圓心的連線方向以大小為v的速度向右勻速運動,在線圈從左側進入磁場區(qū)域開始到從右側完全離開磁場區(qū)域的過程中,下列說法正確的是(

A. 線圈中一直有順時針方向的電流

B. 進人磁場時線圈中有逆時針電流

C. 線圈中有電流的時間為

D. 線圈中有電流的時間為

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【題目】如圖所示,是用導線將螺線管與靈敏電流計相連構成閉合電路。在下列情況中,靈敏電流計指針不偏轉的是

A. 開關閉合,磁鐵向下進入線圈的過程中

B. 開關閉合,磁鐵不動線圈上下運動的過程中

C. 磁鐵和線圈在如圖所示的位置不動,閉合開關的瞬間

D. 開關閉合,磁鐵在圖示位置左右運動的過程中

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】地球對月球具有相當大的萬有引力,可它們沒有靠在一起,這是因為

A. 不僅地球對月球有萬有引力,而且月球對地球也有萬有引力,這兩個力大小相等,方向相反,互相抵消了

B. 不僅地球對月球有萬有引力,而且太陽系中的其他星球對月球也有萬有引力,這些力的合力為零

C. 地球對月球的引力還不算大

D. 地球對月球的萬有引力不斷改變月球的運動方向,使得月球圍繞地球運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,餐桌中心是一個可以勻速轉動、半徑為R的圓盤.圓盤與餐桌在同水平面內且兩者之間的間隙可忽略不計.放置在圓盤邊緣的小物體與圓盤的動摩擦因數(shù)為0.5,與餐桌的動摩擦因數(shù)為0.25,餐桌高也為R.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g

1)為使物體不滑到餐桌上,圓盤的角速度的最大值為多少?

2)緩慢增大圓盤的角速度,物體從圓盤上甩出,為使物體不滑落到地面,餐桌半徑R1的最小值為多大?

3)若餐桌半徑,則在圓盤角速度緩慢增大時,物體從圓盤上被甩出后滑落到地面上的位置到圓盤中心的水平距離L為多少?

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【題目】如圖所示相同的乒乓球1、2恰好在等高處水平越過球網(wǎng),不計乒乓球的旋轉和空氣阻力,乒乓球自最高點到落臺的過程中,正確的是( )

A.過網(wǎng)時球1的速度小于球2的速度
B.球1的飛行時間大于球2的飛行時間
C.球1的速度變化率大于球2的速度變化率
D.落臺時,球1的重力功率等于球2的重力功率

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【題目】下列單位中屬于國際基本單位的是( 。

A.庫侖B.安培C.牛頓D.焦耳

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