【題目】下列說法中不正確的是（）
A.熾熱的固體、液體和高壓氣體發(fā)出的光形成連續(xù)光譜
B.各種原子的明線光譜中的明線和它吸收光譜中的暗線必定一一對應(yīng)
C.氣體發(fā)出的光只能產(chǎn)生明線光譜
D.甲物體發(fā)出的白光通過乙物質(zhì)的蒸氣形成了乙物質(zhì)的吸收光譜

【答案】C
【解析】A、熾熱的固體、液體和高壓氣體發(fā)出的光形成連續(xù)光譜，故A正確；
B、各種原子的明線光譜中的明線和它吸收光譜中的暗線是一一對應(yīng)的，都有各自的特征，故B正確；
C、由A分析可知，氣體發(fā)出的光也可以形成連續(xù)光譜．故C錯誤．
D、甲物質(zhì)發(fā)出的白光通過乙物質(zhì)的蒸汽后，有一些波長的光被乙物質(zhì)吸收了，所以形成的是乙物質(zhì)的吸收光譜．故D錯誤．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的A板帶正電，與靜電計上的金屬球相連；平行板電容器的B板和靜電計的外殼均接地．此時靜電計指針張開某一角度，則以下說法中正確的是

A．B板向上平移，靜電計指針張角變大

B．B板向左平移，靜電計指針張角變小

C．在兩板間插入介質(zhì)板，靜電計指針張角變大

D．在兩板間插入金屬板，（金屬板與A、B板不接觸） 靜電計指針張角變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）。其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中B的示數(shù)為__________N。

（2）在實驗中,如果只將細(xì)繩換成橡皮條,其他步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果__________（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量m=2．0kg的物塊，物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0．20，在與水平方向成θ=37°角斜向下的推力F作用下由靜止開始向右做勻加速直線運動。已知F=10N，sin37=0．60，cos37=0．80，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力。求：

（1）物塊運動過程中所受滑動摩擦力的大��；

（2）物塊運動過程中加速度的大小；

（3）物塊開始運動5．0s所通過的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在距地球表面高度等于地球半徑R的軌道上有一繞地球做勻速圓周運動的宇宙飛船，飛船上水平放置了一臺臺秤，臺秤上放有一傾角為θ、質(zhì)量為M的斜面，斜面的上表面光滑，初始時裝置處于穩(wěn)定狀態(tài)�，F(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物塊輕放于斜面上如圖所示。已知地球表面重力加速度為g,下列說法正確的是

A．物塊m將沿斜面加速下滑

B．臺稱的示數(shù)將變成

C．臺稱的示數(shù)將變成

D．將上表面光滑的斜面M換成上表面粗糙的斜面M，對臺秤的讀數(shù)無影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去參加社會實踐活動，兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動．如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（ ）
A.甲、乙兩車以相同的速度都向西運動
B.乙車不動，甲車向東運動
C.甲車向西運動，乙車向東運動
D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在100℃ 的水完全變成100℃的水蒸氣的過程中（ ）

A.水分子的平均動能增加

B.水分子的勢能增加

C.水分子的動能和勢能都增加

D.水蒸氣內(nèi)能的增加量比吸收的汽化熱少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗測定待測電阻的阻值，（阻值約為3Ω），除電源（電動勢為1．5V）、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實驗器材還有：

a．電流表（量程0．6A）

b．電流表（量程3A）

c．電壓表（量程3V）

d．電壓表（量程15V）

e．滑動變阻器（最大阻值10Ω）

f．滑動變阻器（最大阻值100Ω）

（1）實驗中，應(yīng)選擇的器材有________、________、________（填入所選器材前面的字母）；

（2）在虛線框內(nèi)畫出所設(shè)計的電路圖，并用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實驗器材連接成實驗電路；

（3）引起實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律，質(zhì)量為的鋼球A用細(xì)線懸掛于O點，質(zhì)量為的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上，O點到A球球心的距離為L，使懸線伸直并與豎直方向夾角為，釋放后A球擺到最低點時恰與B球?qū)π呐鲎�，碰撞后�?/span>A球把原來靜止與豎直方向的輕質(zhì)指示針OC推到與豎直方向夾角為處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙，保持角度不變，多次重復(fù)上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落點，進(jìn)而測得B球的水平位移S，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g

（1）A、B兩個鋼球的碰撞近似看成彈性碰撞，則A球質(zhì)量______B球質(zhì)量（填入“大于”、“小于”或“等于”）

（2）為了對白紙上打下的多個B球的落地點進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而確定落點的平均位置，需要用到的器材是_________。

（3）用題中所給的字母表示，碰撞前A球的動量=__________，碰撞后A球的動量=_______，碰撞后B球的動量=__________。

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