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1.有關電壓與電動勢的說法中正確的是( 。
A.電壓與電動勢的單位都是伏特,所以電動勢與電壓是同一物理量的不同叫法
B.電動勢表示電源將單位正電荷從負極移到正極時,非靜電力做的功的大小
C.電動勢公式E=$\frac{W}{q}$ 中的W與電壓U=$\frac{W}{q}$中的W是一樣的,都是電場力做的功
D.電動勢是反映電源把其他形式的能轉化為電勢能本領強弱的物理量

分析 根據電動勢的定義式E=$\frac{W}{q}$分析可知,電動勢大小等于電源將單位正電荷從負極移到時正極時,非靜電力所做的功.由電動勢E=$\frac{{W}_{非}}{q}$可知,電源將單位正電荷從負極移到時正極時非靜電力做功越多,電動勢越大.電動勢與電勢差單位相同,但物理意義不同.電動勢表征電源把其他形式的能轉化為電能的本領大小,與外電路的結構無關.

解答 解:A、電動勢E的單位與電勢差的單位相同,都是伏特,但兩者物理意義不同,電動勢表征電源把其他形式的能轉化為電能的本領大小,而電勢差等于電壓,是導體中產生電源的原因,不能說電勢差就是電動勢.故A錯誤.
    B、電源內部,非靜電力將正電荷從負極移到時正極,由E=$\frac{{W}_{非}}{q}$可知,電動勢大小等于電源將單位正電荷從負極移到時正極時,非靜電力所做的功.故B錯誤.
    C、電動勢公式E=$\frac{W}{q}$ 中的W是非靜電力做的功,而電壓U=$\frac{W}{q}$中的W是電場力做的功.故C錯誤.
    D、電動勢是反映電源把其他形式的能轉化為電勢能本領強弱的物理量.故D正確.
故選:D

點評 本題考查對電動勢的理解能力,關鍵抓住電動勢的物理意義和定義式來理解.

練習冊系列答案
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11.“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式,演唱者運用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,形成低音,在此基礎上調節(jié)口腔共鳴,形成高音,實現罕見的一人同時唱出高音和低音的現象.下列說法正確的是(  )
A.在空氣中傳播時高音的速度比低音快
B.“呼麥”中的高低音都是振動產生的
C.“呼麥”中的低音頻率應該低于20Hz
D.“呼麥”中的高音一定比低音的響度大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,一個絕緣光滑半圓環(huán)軌道放在豎直向下的勻強電場E中,在環(huán)與環(huán)圓心等高處有一個質量為m、帶電量為+q的小球由靜止開始沿軌道運動,則( 。
A.小球運動過程中機械能不守恒B.小球經過環(huán)的最低點時速度最大
C.在最低點時球對環(huán)的壓力為(mg+qE)D.在最低點時球對環(huán)的壓力為3(mg+qE)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系.
(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側;彈簧軸線和刻度尺都應在方向豎直(填“水平”或“豎直”)
(2)彈簧自然懸掛,待彈簧穩(wěn)定時,長度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為LX;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數據如表.
代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6
數值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一個數值記錄不規(guī)范,代表符號為L3
(3)如圖是該同學根據表中數據作的圖,縱軸是砝碼的質量,橫軸是彈簧長度與Lx的差值Lx(填“L0”或“Lx”).
(4)由圖可知彈簧的勁度系數為4.9N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質量為10g(結果保留兩位有效數字,重力加速度取9.8m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一個三角形框架底邊長為2L,以一定的速度勻速經過有界磁場區(qū),兩磁場區(qū)磁感應強度大小相等,方向相反,寬度均為L,框架通過磁場的過程中,感應電流的變化圖象正確的是(取逆時針方向為正)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,彎曲斜面與半徑為R的豎直半圓組成光滑軌道,一個質量為m的小球從高度為4R的A點由靜止釋放,經過半圓的最高點D后作平拋運動落在水平面的E點,忽略空氣阻力(重力加速度為g),求:
(1)小球在D點時的速度vD;
(2)小球落地點E離半圓軌道最低點B的位移x;
(3)小球經過半圓軌道的C點(C點與圓心O在同一水平面)時對軌道的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.在探究加速度和質量的關系時,采用圖甲所示的裝置,小車用細線繞過長木板左端的定滑輪懸掛砝碼盤,保持砝碼盤和砝碼的總質量不變,改變小車的質量m進行實驗;

(1)實驗中,下列操作正確的是ABD.
A.電火花計器接交流電源
B.使上部分細線與木板平行
C.平衡摩擦力時,懸掛砝碼盤和砝碼
D.平衡摩擦力時,將紙帶連接在小車上
(2)分別得到小車加速度a與質量m及其對應的$\frac{1}{m}$,數據如表:
實驗次數123456
小車加速度a/m•s-22.001.801.491.000.750.50
小車質量m/kg0.330.370.450.670.901.31
小車質量的倒數m-1/kg-13.032.702.221.491.110.76
請在如圖乙所示的方格坐標紙中畫出a-1/m圖線,可得出結論是外力一定時,加速度與物體的質量成正比..

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,電容器兩極板相距為d,兩板間電壓為U,極板間勻強磁場的磁感應強度為B1,一束電荷量為q帶正電的粒子從圖示方向射入電容器,沿直線穿過電容器后進入另一磁感應強度為B2的勻強磁場,結果分別打在a、b兩點.通過測量發(fā)現兩點間距離為△x.不計粒子所受重力.求:
(1)這束粒子射入磁感應強度為B2的磁場時的速度大小;
(2)打在a、b兩點的粒子的質量之差;
(3)兩點間距離大一些更方便測量,請寫出至少兩項可行的措施.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,光滑水平面上有一平板車,平板車上固定一豎直直桿,桿的最高點O通過一長為L的輕繩栓結一個可視為質點的小球,小車質量(包括桿的質量)是小球質量的三倍.輕繩水平時,小球與小車的速度均為零,釋放小球,設球下擺后不會與桿相碰.重力加速度為g,求:
①小球到最低點時的速度;
②小球從釋放到運動至最低點的過程中,小車向右移動的距離.

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