A. | 由圖甲可知,質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng),且速度逐漸增大 | |
B. | 由圖甲可知,質(zhì)點(diǎn)在前10s內(nèi)的平均速度的大小為4m/s | |
C. | 由圖乙可知,質(zhì)點(diǎn)在第4s內(nèi)加速度的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同 | |
D. | 由圖乙可知,質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,加速度的最大值為7.5m/s2 |
分析 s-t圖線與v-t圖線只能描述直線運(yùn)動(dòng),s-t的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的速度,斜率的正和負(fù)分別表示物體沿正方向和負(fù)方向運(yùn)動(dòng).v-t的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度,圖線與時(shí)間軸圍成的面積等于物體在該段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移.
解答 解:A、運(yùn)動(dòng)圖象反映物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,不是運(yùn)動(dòng)軌跡,無(wú)論速度時(shí)間圖象還是位移時(shí)間圖象只能表示物體做直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、由圖(1)可知,質(zhì)點(diǎn)在前10s內(nèi)的位移x=20-0=20m,所以平均速度$v=\frac{x}{t}=\frac{20}{10}m/s=2m/s$,故B錯(cuò)誤;
C、由圖(2)可知,質(zhì)點(diǎn)在第4s內(nèi)加速度和速度都為負(fù),方向相同,故C正確;
D、v-t的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度,由圖(2)可知,質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,加速度的最大值出現(xiàn)在2-4s內(nèi),最大加速度大小為a=$\frac{△v}{△t}=\frac{15}{1}m/{s}^{2}=15m/{s}^{2}$,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于v-t圖線和s-t圖線的基本的特點(diǎn)、意義一定要熟悉,這是我們解決這類問(wèn)題的金鑰匙,在學(xué)習(xí)中要多多積累.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某時(shí)刻的瞬時(shí)速度大 | B. | 撞線時(shí)的瞬時(shí)速度大 | ||
C. | 平均速度大 | D. | 起跑時(shí)的加速度大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B 球的速度為零,加速度為零 | |
B. | B 球的速度為零,加速度大小為$\frac{F}{m}$ | |
C. | 將F一撤去A就離開墻壁 | |
D. | 在A離開墻壁后,A、B 兩球均向右做勻速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a1=a2 | B. | a1<a2 | C. | a1>a2 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2 | |
B. | 電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為4 m/s2 | |
C. | 電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2 | |
D. | 電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為4 m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙車做加速度先增大后減小的變加速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在t=2s時(shí),甲、乙兩車相距最遠(yuǎn) | |
C. | 在t=4s時(shí),甲、乙兩車相距最遠(yuǎn) | |
D. | 在t=4s時(shí),甲車恰好追上乙車 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊A損失的動(dòng)能等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能 | |
B. | 木板B的長(zhǎng)度一定大于10cm | |
C. | 滑塊A對(duì)地的位移可能為20cm | |
D. | 系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能與木板B獲得的動(dòng)能比可能為2:1 |
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