請在下面各圖中畫出處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體A所受到作用力的示意圖：______．

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按受力分析的順序受力分析如圖：

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注意：圖（1）中可根據(jù)平衡條件判斷：雖然球和斜面接觸，假設(shè)斜面給球彈力的話球就會滾動，與靜止的前提矛盾，所以斜面對小球沒有支持力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一木塊在固定的斜面上沿著斜面向下滑動，分別對物塊施加大小相等的力F，施力后物塊仍然沿斜面向下滑動．則力F使物塊所受的摩擦力一定增大的是（　�。�
A．F的方向垂直于斜面向上
B．F的方向豎直向下
C．F的方向沿斜面向上
D．F的方向沿斜面向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體在光滑的斜面上自由下滑，下列關(guān)于該物體受力分析的說法中正確的是（　�。�
A．重力和斜面的支持力
B．重力、下滑力和斜面的支持力
C．重力、下滑力
D．重力、支持力、正壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傾角為θ的斜面上有一質(zhì)量為m的物塊，斜面與物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一大小為2.5mgsinθ、方向沿斜面向上的力F推物塊，斜面和物塊仍然靜止不動．則力F作用時與力F作用前相比，物塊對斜面的摩擦力及斜面對地面的摩擦力的變化情況分別是（　�。�
A．變大，變大B．變大，變小C．變小，不變D．變小，變小
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在豎直光滑的墻上用細(xì)線懸掛一重為G的小球，懸線與水平方向的夾角為θ，細(xì)線和墻對小球作用力
F1、F2的大小分別為（　�。�
A．F1=Gcosθ，F(xiàn)2=GsinθB．F1=Gcosθ，F(xiàn)2=Gtanθ
C．F1=G/sinθ，F(xiàn)2=GcotθD．F1=G/cosθ，F(xiàn)2=Gtanθ
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一個質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平面上，質(zhì)量為m的物塊沿斜面勻速下滑，斜面體保持靜止不動，傾角為θ，則斜面體對地面的壓力為．
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科目：高中物理 來源：大連模擬 題型：單選題

如圖所示，A和B兩物塊的接觸面是水平的，A與B保持相對靜止一起沿固定斜面勻速下滑，在下滑過程中B的受力個數(shù)為（　�。�
A．3個B．4個C．5個D．6個
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科目：高中物理 來源：徐匯區(qū)模擬 題型：問答題

某研究性實驗小組為探索航天器球形返回艙穿過大氣層時所受空氣阻力（風(fēng)力）的影響因素，進行了模擬實驗研究．如圖為測定風(fēng)力的實驗裝置圖．其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲阻值較大；一質(zhì)量和電阻均不計的細(xì)長裸金屬絲一端固定于O點，另一端懸掛小球P，無風(fēng)時細(xì)金屬絲豎直，恰與電阻絲在C點接觸，OC=H；有風(fēng)時細(xì)金屬絲將偏離豎直方向，與電阻絲相交于某一點（如圖中虛線所示，細(xì)金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸）．
（1）已知電源電動勢為E，內(nèi)阻不計，理想電壓表兩接線柱分別與O點與C點相連，球P的質(zhì)量為m，重力加速度為g，由此可推得風(fēng)力大小F與電壓表示數(shù)U的關(guān)系為F=______．
（2）研究小組的同學(xué)猜想：風(fēng)力大小F可能與風(fēng)速大小v和球半徑r這兩個因數(shù)有關(guān)，于是他們進行了實驗后獲得了如下數(shù)據(jù)：（下表中風(fēng)速v的單位為m/s，電壓U的單位為V，球半徑r的單位為cm．）
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，風(fēng)力大小F與風(fēng)速大小和球半徑r的關(guān)系是______．

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 10 15 20 30
0.25 9.60 14.5 19.1 28.7
0.50 2.40 3.60 4.81 7.19
0.75 1.07 1.61 2.13 3.21
1.00 0.60 0.89 1.21 1.82
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科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項選擇

如圖所示，甲、乙、丙三個物體，質(zhì)量相同，與地面間的動摩擦因數(shù)相同，受到三個大小相同的作用力F，它們受到的摩擦力的大小關(guān)系是
[     ]
A．三者相同
B．乙最大
C．丙最大
D．條件不足，無法比較

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同步練習(xí)冊答案