9．如圖所示，在傾角為α的光滑斜面上，垂直紙面放置一根長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒．在導(dǎo)體棒中的電流I垂直紙面向里時(shí)，欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上，下列外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向正確的是（　�。�
A．垂直斜面向上B．垂直斜面向下C．平行于斜面向下D．平行于斜面向上

分析 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受到安培力作用，由左手定則來確定安培力的方向．

解答 解：A、外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向垂直斜面向上，根據(jù)左手定則知，安培力沿斜面向上，還受到支持力和重力，三力可處于平衡狀態(tài)，故A正確；
B、外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向垂直斜面向下，則根據(jù)左手定則知，安培力沿斜面向下，與支持力和重力不可能平衡，即棒子不可能處于平衡狀態(tài)．故B錯(cuò)誤；
C、外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向平行于斜面向下，則根據(jù)左手定則知，安培力垂直斜面向上，與支持力和重力不可能平衡，即棒子不可能處于平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；
D、外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向平行于斜面向上，則根據(jù)左手定則知，安培力垂直斜面向下，與支持力和重力不可能平衡，即棒子不可能處于平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)區(qū)分左手定則與右手定則，前者是判定安培力的方向，而后者是判定感應(yīng)電流的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．面積為0.5m2的閉合導(dǎo)線環(huán)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，環(huán)面與磁場(chǎng)垂直時(shí)，穿過環(huán)的磁通量為0.65Wb，則該磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1.3T．當(dāng)環(huán)面轉(zhuǎn)至與磁場(chǎng)方向平行時(shí)，穿過環(huán)的磁通量為0Wb，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1.3T．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的電路中，E為電源電動(dòng)勢(shì)，r為電源內(nèi)阻，R1是半導(dǎo)體制成的NTC熱敏電阻，其阻值隨著溫度的升高而減小，R2、R3為定值電阻，C為電容器，L為小燈泡，當(dāng)所處環(huán)境溫度下降時(shí)，則（　　）
A．電流表的示數(shù)增大B．R2兩端的電壓增大
C．小燈泡變暗D．電容器C所帶的電荷量增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．利用如圖甲所示電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，其中R1為電阻箱，R2為滑動(dòng)變阻器．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路，完成圖乙實(shí)物圖的連接．
（2）請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)S1，先將S2撥向1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，使電流表A有適當(dāng)?shù)淖x數(shù)，并記下其數(shù)值I；
②將S2撥向2，保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱R1，使電流表A的讀數(shù)仍為I；
③電阻Rx的值等于電阻箱R1的示數(shù)．
（3）電阻Rx的測(cè)量值與真實(shí)值可能不相等，若不考慮偶然誤差的因素，則可能的原因是電阻箱R1的阻值不連續(xù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲所示，水平面上的不平行導(dǎo)軌MN、PQ上放著兩根光滑導(dǎo)體棒ab、cd，兩棒間用絕緣絲線系�。婚_始時(shí)勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直紙面向里，磁感強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化如圖乙所示．則以下說法正確的是（　�。�
A．在t0時(shí)刻導(dǎo)體棒ab中無感應(yīng)電流
B．在t0時(shí)刻導(dǎo)體棒ab所受安培力方向水平向左
C．在0～t0時(shí)間內(nèi)回路電流方向是acdba
D．在0～t0時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒ab始終靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．如圖甲所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系，圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的F-x圖線，其中彈簧的伸長(zhǎng)量x=（懸掛鉤碼后彈簧的長(zhǎng)度L）-（彈簧平放在桌面上時(shí)的自然長(zhǎng)度L0）：

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的主要器材有：刻度尺．
（2）能否由圖乙F-x圖線求彈簧的勁度系數(shù)？能（填寫“能”或“不能”）；若能求，則彈簧的勁度系數(shù)為200N/m；
（3）圖線與橫軸交點(diǎn)的物理意義：彈簧的自重產(chǎn)生的伸長(zhǎng)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過處理數(shù)據(jù)得到了如圖1所示的F-x圖象，其中F為彈簧彈力，x為彈簧長(zhǎng)度．
（1）請(qǐng)通過圖1，分析并計(jì)算，該彈簧的原長(zhǎng)x0=8cm，彈簧的勁度系數(shù)k=25N/m．
（2）用該彈簧制成了一只彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)其示數(shù)如圖2所示時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度x=20cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．一物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知前4s內(nèi)的位移是S1，最后4s內(nèi)是S2，且S1=8m，S2=32m，那么整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的總時(shí)間t和總位移S各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．圖為電場(chǎng)的電場(chǎng)線，現(xiàn)將一電荷量q=-3.0×10-9 C的負(fù)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)、從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，從C點(diǎn)移到D點(diǎn)電場(chǎng)力做功分別為：WAB=3.0×10-8 J、WBC=1.5×10-8 J、WCD=9.0×10-9 J．若取C點(diǎn)電勢(shì)為零，試求A、B、D三點(diǎn)電勢(shì)．

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