關(guān)于“驗證動量守恒定律”的實驗，請完成下列的三個問題：
（1）（3分）如圖7所示，在做“驗證動量守恒定律”的實驗時，實驗必須要求滿足的條件是：
A．斜槽軌道必須是光滑的
B．斜槽軌道末端的切線是水平的
C．入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下                           
D．若入射小球質(zhì)量為，被碰小球質(zhì)量為，則>    
 
（2）．（2分）利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量出平拋的射程OP. 然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放，與小球m2相碰，并且多次重復(fù)．
接下來要完成的必要步驟是                    ．(填選項前的符號)
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2 ；
B．測量小球m1開始釋放高度h ；
C．測量拋出點距地面的高度H ；
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N ；
E．測量平拋射程OM，ON .
（3）. （4分）若兩個小球相碰前后的動量守恒，其表達式可以表示為             。[利用（2）中所測量的物理量表示]；若碰撞是彈性的碰撞，那么還應(yīng)該滿足的表達式應(yīng)該為                  。[利用（2）中所測量的物理量表示]．
（1）BCD   
（2）ADE或DEA或DAE　
（3）m1·OM＋m2·ON＝m1·OP　m1·OM2＋m2·ON2＝m1·OP2
碰撞瞬間動量守恒，之后兩個小球均做平拋運動，不需要斜槽末端光滑，由系統(tǒng)前后動量守恒，需要測量出兩球質(zhì)量和速度，速度的測量是根據(jù)平拋運動的時間相等，水平方向勻速運動，利用水平位移替換速度的，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差（　�。�
A．使用密度大、體積小的鋼球   B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平

(2)如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開接觸開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（　　）
A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動
(3)如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取當(dāng)?shù)豨＝10m/s2，那么：
照相機的閃光頻率是　　　Hz；
小球運動中水平分速度的大小是　　　　m/s；
小球經(jīng)過B點時的速度大小是　　　　m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組利用光電計時器探究物塊沿傾斜氣墊導(dǎo)軌下滑過程中重力做功與動能的關(guān)系，裝置如圖甲，讓小物塊從傾斜氣墊導(dǎo)軌頂端滑下．若測得小物塊通過A、B光電門的時間分別為t1和t2．AB之間的距離為L.遮光板的寬度為d,斜面的傾角為α，重力加速度為g。

①圖乙表示用螺旋測微器測量物塊上遮光板的寬度d．由此讀出d=     mm
②探究小物塊沿傾斜氣墊導(dǎo)軌下滑過程中重力做功與動能的關(guān)系，實驗數(shù)據(jù)滿足的關(guān)系式為＿＿＿＿＿＿＿＿（用實驗測定的物理量對應(yīng)的字母表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如圖甲所示，螺旋測微器讀數(shù)是     mm；如圖乙所示，游標(biāo)卡尺讀數(shù)是     cm．

（2）為驗證小球在自由下落過程中機械能守恒，某實驗小組進行了如下操作：
如圖丙所示，豎直固定一刻度尺，小球最初停在O點，球底端和刻度尺“0”刻度線在同一水平線上．小球由靜止開始下落，用頻閃相機使底片每三十分之一秒曝光一次，得到小球運動的照片．選取OA過程驗證小球機械能守恒．

小球運動經(jīng)過A點時速度大小vA=     m/s (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) ．
下列操作中合理的是     ．
A．相同大小的橡膠球和鐵球中，應(yīng)選用鐵球
B．A點的位置應(yīng)離O點距離適當(dāng)大些
C．小球的位置和下落的高度都必須以小球球心位置確定
D．驗證機械能守恒就是比較小球O到A過程重力勢能的減小和在A點動能是否相等，因此一定要測量小球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用DIS研究機械能守恒定律”時，將如圖1所示的實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，實驗中A、B、C、D四點高度分別為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由計算機默認，不必輸入。
（1）(3分)某同學(xué)要測定擺錘在D點的機械能ED，將光電門安放在D點，點擊“開始記錄”，同時讓擺錘在圖1所示位置由靜止釋放，計算機將擺錘的速度自動記錄在表格的對應(yīng)處，如圖2所示。由此測得的ED________（填“正確”“偏大”“偏小”），理由是_______________________________。

（2）（3分）實驗獲得的圖象如圖3所示。橫軸表示擺錘距D點的高度h，縱軸表示擺錘的能量（重力勢能Ep、動能Ek或機械能E），以下判斷正確的是（   ）   
（A）擺錘在A點速度不為零
（B）圖象記錄的最大重力勢能約為1.53×10-2J
（C）乙圖線與丙圖線的縱坐標(biāo)數(shù)值之和為一常數(shù)，表明機械能守恒
（D）甲圖線表明擺錘擺動時只受重力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用重錘下落來驗證機械能守恒時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為50 Hz。該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）

（1）這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是________（填A(yù)、B、C、D或E）點讀數(shù)。
（2）該同學(xué)用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒，OC距離用h來表示，他用計算與C點對應(yīng)的重錘的瞬時速度，得到動能的增加量，這種做法___________（填“對”或“不對”）。
（3）若O點到某計數(shù)點的距離用h表示，重力加速度為g，該點對應(yīng)重錘的瞬時速度為v，則實驗中要驗證的等式為________________。
（4）若重錘質(zhì)量m=2.00×10-1 kg，重力加速度g="9.80" m/s2，由圖中給出的數(shù)據(jù)，可得出從O點到打下D點，重錘重力勢能的減少量為_______________ J，而動能的增加量為________ J（均保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L＝1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度為v0＝     （用L、g表示），其值是 　  　m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。（g取9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中，提供的器材有：鐵架臺、鐵夾、細線、有孔的小鐵球、秒表、刻度尺，還需補充的器材是_            ___。
（2）在用單擺測重力加速度的實驗中, 若測出的g值比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葘嶋H值偏大, 其原因可能是         
A．小球的質(zhì)量偏大
B．單擺的振幅偏小
C．用擺線的長度當(dāng)作擺長, 未加小球的半徑
D．將單擺實際振動次數(shù)誤記為n+1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置。
B．安裝好器材，注意讓斜槽末端切線水平，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線。
C．測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y，用v=算出該點的瞬時速度。
D．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡。
上述實驗步驟的合理順序是______。

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