物體放在水平傳送帶上并隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)(無相對(duì)滑動(dòng)),將受到( 。
A、重力、彈力和摩擦力的作用B、重力和彈力的作用C、向左的摩擦力的作用D、向右的摩擦力作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

物體沿豎直的墻面下滑,所有接觸面均不光滑.對(duì)物體A進(jìn)行受力分析,下列說法正確的是( 。
A、物體A只受一個(gè)重力B、物體A受重力、彈力、摩擦力C、物體A受摩擦力的方向可能向上D、物體A受摩擦力的方向可能向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,物體m在一固定于水平面的粗糙斜面上加速下滑的過程中,有( 。
A、物體受到重力、斜面的支持力、沿斜面向下的沖力B、物體受到重力、斜面的支持力、沿斜面向上的摩擦力C、物體受到的摩擦力為mgcosθD、物體受到的支持力為mgsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

一物體m受到一個(gè)撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動(dòng),如圖所示,在滑動(dòng)過程中,物體m受到的力是( 。 
A、重力、沿斜面向上的沖力、垂直斜面向上的支持力B、重力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力、垂直斜面向上的支持力C、重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力D、重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、垂直斜  面向上的支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,固定在水平面上的斜面傾角為θ,長方體木塊A的 質(zhì)量為M,其PQ面上釘著一枚小釘子,質(zhì)量為m的小球B通過一細(xì)線與小釘子相連接,細(xì)線與斜面垂直,木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,以下說法正確的是( 。
A、若木塊勻速下滑,則小球?qū)δ緣K的壓力為零B、若木塊勻速下滑,則小球?qū)δ緣K的壓力為mgsinθC、若木塊勻加速下滑,則小球?qū)δ緣K的壓力為零D、若木塊勻加速下滑,則小球?qū)δ緣K的壓力為mgsinθ-μmgcosθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)人沿著滑梯下滑,這個(gè)人受到的力是( 。
A、重力、斜面的支持力、滑動(dòng)摩擦力B、重力、斜面的支持力、滑動(dòng)摩擦力、下滑力C、人對(duì)斜面的壓力,人對(duì)斜面產(chǎn)生的摩擦力D、下滑力、摩擦力,對(duì)斜面的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

用力將如圖所示的裝有塑料的輕圓吸盤壓緊在豎直的墻壁上,排除圓盤與墻壁之間的空氣,松手后往掛鉤上掛適當(dāng)?shù)奈矬w,圓盤不會(huì)掉下來.這是因?yàn)槲矬w對(duì)盤向下的拉力(  )
A、與大氣對(duì)圓盤的壓力平衡B、與墻壁對(duì)圓盤的摩擦力平衡C、與墻壁對(duì)圓盤的支持了平衡D、與物體所受的重力平衡

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體和斜面都處于靜止?fàn)顟B(tài),物體實(shí)際受到的力有( 。
A、重力、支持力、壓力B、重力、支持力、摩擦力C、重力、支持力、摩擦力、下滑力D、重力、摩擦力、壓力、下滑力

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于力理解,其中正確的是( 。
A、力的圖示和力的示意圖都要求準(zhǔn)確描述力的三要素,二者是一回事B、《彈力與彈簧伸長的關(guān)系》探究實(shí)驗(yàn)告訴我們,在彈性限度內(nèi)彈力和伸長量成正比C、彈力的方向總是沿著輕繩或輕桿,而摩擦力的方向總與相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢)方向相反D、力的合成遵循平行四邊形定則,力的分解可以不遵循此定則

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同步練習(xí)冊(cè)答案