【題目】標(biāo)志著人類(lèi)科學(xué)時(shí)代開(kāi)始的事件是

A. 牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立

B. 達(dá)爾文生物進(jìn)化論的發(fā)表

C. 瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明

D. 哥白尼日心說(shuō)的提出

【答案】A

【解析】

1687年牛頓經(jīng)典力學(xué)體系建立的重大意義在于標(biāo)志著人類(lèi)科學(xué)時(shí)代的開(kāi)始,故A正確;1859年達(dá)爾文發(fā)表生物進(jìn)化論,近代科學(xué)已經(jīng)形成,排除B;瓦特改良蒸汽機(jī),C項(xiàng)中“發(fā)明”表述錯(cuò)誤,排除;哥白尼日心說(shuō)并不是完全科學(xué)的,排除D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O.輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài).(已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?

2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年,為慶祝中華人民共和國(guó)和瑞士聯(lián)邦建交60周年,瑞士駐華使館和瑞士伯爾尼歷史博物館在北京特別舉辦了“阿爾伯特·愛(ài)因斯坦”展覽。愛(ài)因斯坦于1899年正式申請(qǐng)瑞士公民權(quán),居住至1914年。愛(ài)因斯坦留居瑞士期間做出的突出貢獻(xiàn)是

A. 發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 B. 提出狹義相對(duì)論

C. 提出太陽(yáng)中心說(shuō) D. 提出量子理論

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,M是一小型理想變壓器,接線柱a、b接在正弦交流電源上.變壓器右側(cè)部分為一火警報(bào)警系統(tǒng)原理圖,其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,其阻值隨溫度升高而減小.電流表A2為值班室的顯示器,顯示通過(guò)R1的電流,電壓表V2顯示加在報(bào)警器上的電壓(報(bào)警器未畫(huà)出),R3為一定值電阻.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火警時(shí),以下說(shuō)法中正確的是(電表均為理想電表)( )

A. A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)增大 B. A1的示數(shù)減小,A2的示數(shù)增大

C. V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)增大 D. V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)均勻?qū)Ь制成的單位正方形閉合線框abcd,每邊長(zhǎng)為L,總電阻為R,總質(zhì)量為m。將其置于磁感強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方h處,如圖所示。線框由靜止自由下落,線框平面保持在豎直平面內(nèi),且cd邊始終與水平的磁場(chǎng)邊界平行。當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),

1)求線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小;

2)求cd兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大小;

3)若此時(shí)線框加速度恰好為零,求線框下落的高度h所應(yīng)滿足的條件。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為1kg、3kg的滑塊A、B靜止在光滑的水平面上,F(xiàn)使滑塊A4m/s的速度向右運(yùn)動(dòng),與左側(cè)還有輕彈簧的滑塊B發(fā)生正碰。求二者在發(fā)生碰撞的過(guò)程中:

彈簧的最大彈性勢(shì)能;

滑塊B的最大速度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一物體m在沿斜面向上的恒力F作用下,由靜止從底端沿光滑的斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間t力F做功為60J,此后撤出力F,物體又經(jīng)過(guò)時(shí)間t回到出發(fā)點(diǎn),若以地面為零勢(shì)能面,則下列說(shuō)法正確的是(

A.物體回到出發(fā)點(diǎn)的動(dòng)能為60J

B.恒力F=2mgsinθ

C.撤出力F時(shí),物體的重力勢(shì)能是45J

D.動(dòng)能與勢(shì)能相等的時(shí)刻一定出現(xiàn)在撤去力F之后

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(甲)所示。

(1)在平衡小車(chē)與桌面之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶。從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖(乙)所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz。求:

從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離s1 = cm;

②該小車(chē)的加速度a = m/s2

(2)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車(chē)上。掛上砝碼盤(pán),然后每次從小車(chē)上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤(pán)中,測(cè)量小車(chē)的加速度。小車(chē)的加速度a與砝碼盤(pán)中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

砝碼盤(pán)中砝碼總重力F(N)

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a(m·s-2

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

請(qǐng)根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在答卷的坐標(biāo)紙作出a—F的關(guān)系圖象;

②根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a—F圖線不通過(guò)原點(diǎn)的主要原因是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在電磁學(xué)發(fā)展過(guò)程中,很多物理學(xué)家都作出了突出貢獻(xiàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 歐姆發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)

B. 安培發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用

C. 楞次定律表明,感應(yīng)電流會(huì)與原來(lái)的電流方向相反

D. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁生電,法拉第發(fā)現(xiàn)了電生磁

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