A. | 若把氫氣和氧氣看作理想氣體,則具有相同體積、相同質(zhì)量和相同溫度的氫氣和氧氣具有的內(nèi)能不相等 | |
B. | 一定質(zhì)量0℃水的分子勢(shì)能比0℃冰的分子勢(shì)能大 | |
C. | 物體吸收熱量后,內(nèi)能一定增加 | |
D. | 一定質(zhì)量的100℃的水吸收熱量后變成100℃的水蒸氣,則吸收的熱量大于增加的內(nèi)能 | |
E. | 做功和熱傳遞是不等價(jià)的 |
分析 物體的內(nèi)能包括分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能,而氣體分子間距大,分子勢(shì)能為零.
根據(jù)熱力學(xué)第一定律公式:△U=W+Q;判斷內(nèi)能的變化.
解答 解:A、氫氣和氧氣的摩爾質(zhì)量不同,所以相同質(zhì)量和相同溫度的氫氣和氧氣的摩爾數(shù)不相同,溫度相同,故分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能相同,故相同摩爾數(shù)不相同而相同溫度的氫氣和氧氣具有的內(nèi)能一定不相等,故A正確;
B、冰融化為水要吸收熱量,故一定質(zhì)量的0℃的水的分子勢(shì)能比0℃的冰的分子勢(shì)能大.故B正確;
C、物體吸收熱量后,可能對(duì)外做功,內(nèi)能不一定增加,故C錯(cuò)誤;
D、一定質(zhì)量的100℃的水吸收熱量后變成100℃的水蒸氣,由于體積膨脹對(duì)外做功,故吸收的熱量大于增加的內(nèi)能,故D正確;
E、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,在改變內(nèi)能上是等價(jià)的,故E錯(cuò)誤;
故選:ABD
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)能以及熱力學(xué)第一定律,解答的關(guān)鍵是明確內(nèi)能的概念,同時(shí)要能結(jié)合熱力學(xué)第一定律求解,不難.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體對(duì)支持面的壓力是因?yàn)橹С置姘l(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力 | |
C. | 幾個(gè)共點(diǎn)力的合力大小可能比這幾個(gè)共點(diǎn)力都要小 | |
D. | “厘米”、“克”、“秒”都是國(guó)際單位制的基本單位 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德 | B. | 伽利略 | C. | 開(kāi)普勒 | D. | 牛頓 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 條形磁鐵N極朝下,插入螺線管的過(guò)程中,通過(guò)電流計(jì)G的感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b | |
B. | 條形磁鐵S極朝下,插入螺線管的過(guò)程中,通過(guò)電流計(jì)G的感應(yīng)電流方向?yàn)閎→a | |
C. | 條形磁鐵N極朝下,拔出螺線管的過(guò)程中,通過(guò)電流計(jì)G的感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b | |
D. | 條形磁鐵S極朝下,拔出螺線管的過(guò)程中,通過(guò)電流計(jì)G的感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如該時(shí)刻豎直向下拉繩的速度為v,則該時(shí)刻物體在水平方向上運(yùn)動(dòng)的速度為vcosθ | |
B. | 如該時(shí)刻物體在水平方向上運(yùn)動(dòng)的速度為v,該時(shí)刻豎直向下拉繩的速度為vcosθ | |
C. | 如該時(shí)刻豎直向下拉繩的力為F,則該時(shí)刻物體在水平方向上受的拉力Fsinθ | |
D. | 如該時(shí)刻豎直向下拉繩的力為F,則該時(shí)刻物體在水平方向上受的拉力Ftanθ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | xOA:xAB:xBC:xCD=1:4:9:16 | B. | 相鄰兩點(diǎn)間速度的變化量均相等 | ||
C. | tanθ=$\frac{4dg}{{{v}_{0}}^{2}}$ | D. | tanθ=$\frac{2dg}{{{v}_{0}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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