【題目】“天宮一號”與“神舟八號”交會對接成功，標志著我國對接技術(shù)上邁出了重要一步．如圖所示為二者對接前做圓周運動的情形，M代表“神舟八號”，N代表“天宮一號”，則（ ）

A.M發(fā)射速度大于第二宇宙速度
B.M適度加速有可能與N實現(xiàn)對接
C.對接前，M的運行速度小于N運行速度
D.對接后，它們的速度大于第一宇宙速度N

【答案】B
【解析】解：A、神舟八號繞地球飛行，故其發(fā)射速度小于第二宇宙速度，故A錯誤；

B、神舟八號軌道半徑低，適當(dāng)加速后神舟八號做離心運動可實現(xiàn)與高軌道的天宮一號對接，故B正確；

C、根據(jù)萬有引力提供圓周運動向心力 可得衛(wèi)星線速度 ，由于M的軌道半徑小于N，故M的運行速度大于N，所以C錯誤；

D、對接后，它們一起繞地球圓周運動，故其速度小于第一宇宙速度，故D錯誤．

故選：B

【考點精析】利用萬有引力定律及其應(yīng)用對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知應(yīng)用萬有引力定律分析天體的運動：把天體的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供.即 F引=F向；應(yīng)用時可根據(jù)實際情況選用適當(dāng)?shù)墓竭M行分析或計算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究滑塊的運動，選用滑塊、鉤碼、紙帶、毫米刻度尺、帶滑輪的木板以及由漏斗和細線構(gòu)成的單擺等組成如圖甲所示裝置，實驗中，滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動，同時讓單擺垂直于紙帶運動方向做小擺幅擺動，漏斗可以漏出很細的有色液體，在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置，如圖乙所示．

Ⅰ．漏斗和細線構(gòu)成的單擺在該實驗中所起的作用與下列哪個儀器相同？（填寫儀器序號）．
A．打點計時器 B．秒表 C．天平
Ⅱ．已知單擺周期T=2s，在圖乙中AB=24.10cm，BC=27.90cm、CD=31.80cm、DE=35.50cm，則單擺在經(jīng)過D點時，滑塊的瞬時速度為vD=m/s，滑塊的加速度為a=m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根繩子一端固定于豎直墻上的A點，另一端繞過動滑輪P懸掛一重物B，其中繩子的PA段處于水平狀態(tài)，另一根繩子一端與動滑輪P的軸相連，繞過光滑的定滑輪Q后在其端點O施加一水平向左的外力F，使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，滑輪均為光滑、輕質(zhì)，且均可看做質(zhì)點，現(xiàn)拉動繩子的端點O使其向左緩慢移動一小段距離后達到新的平衡狀態(tài)，則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較

A. 拉力F減小

B. 拉力F增大

C. 角減小

D. 角增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（14分）今年國慶大假期間，國家取消了7座及其以下的小車的收費公路的過路費，給自駕游帶來了很大的實惠，但車輛的增多也給交通道路的暢通增加了很大的壓力，因此國家規(guī)定了免費車輛在通過收費站時在專用道上可以不停車拿或交卡而直接減速通過。假設(shè)收費站的前、后都是平直大道，大假期間過站的車速要求不超過vt=6m/s，事先小汽車未減速的車速均為v0=30m/s，制動后小汽車的加速度的大小為a1=4m/s2。試問：

（1）大假期間，駕駛員應(yīng)在距收費站至少多遠處開始制動？

（2）假設(shè)車過站后駕駛員立即使車以a2=6m/s2的加速度加速至原來的速度，則從減速開始到最終恢復(fù)到原來速度的過程中，汽車運動的時間至少是多少？

（3）在（1）（2）問題中，車因減速和加速過站而耽誤的時間至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為蹦極運動的示意圖，彈性繩的一端固定在O點，另一端和運動員相連．運動員從O點自由下落，圖中B點是彈性繩的原長位置，D是運動員所到達的最低點，C是人靜止懸吊著時的平衡位置。運動員在從O點落下到最低點D的過程中，忽略空氣阻力，分析運動員從O到D點過程，下列說法正確的是（　 ）

A. 運動員從O到B做加速運動，從B到D做減速運動

B. 經(jīng)過C點時，運動員的速率最大

C. 從B點到C點，運動員的加速度增大

D. 從C點到D點，運動員處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的規(guī)律”的實驗中，

（1）如圖是一個同學(xué)某次實驗用兩彈簧秤通過細線Oa、Ob拉橡皮條OO′的情況，其中錯誤或不妥當(dāng)之處有：________________________．（至少寫兩條）

（2）在糾正了錯誤操作方法后，該同學(xué)重新進行實驗，實驗過程中，需要記錄的物理量有_________．（填選項前的字母）

A．結(jié)點O的位置

B．兩根細繩套的長度

C．第一次拉伸橡皮筋時兩個彈簧測力計的示數(shù)和細繩套的方向

D．第二次拉伸橡皮筋時彈簧測力計的示數(shù)和細繩套的方向．

（3）在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果_____發(fā)生變化。（選填“ 會”或“不會”）；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，置于光滑斜面的物塊受到一平行于斜面向上的力的作用，由靜止開始沿斜面運動，運動過程中物體的機械能與物體位移關(guān)系的圖象（E﹣s圖象）如圖乙所示，其中0～s1過程的圖線為曲線，s1～s2過程的圖線為直線．根據(jù)該圖象可以確定（ ）

A.0～s1過程中F一直在增大
B.0～s1過程中力F對物體所做的功是E1﹣E0
C.s1～s2過程中物體可能在做變加速直線運動
D.0～s2過程中物體的動能不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定位置在同一水平面內(nèi)的兩根平行長直金屬導(dǎo)軌的間距為d，其右端接有阻值為R的電阻，整個裝置處在豎直向上磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中．一質(zhì)量為m（質(zhì)量分布均勻）的導(dǎo)體桿ab垂直于導(dǎo)軌放置，且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸，桿與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為u．現(xiàn)桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導(dǎo)軌運動距離L時，速度恰好達到最大（運動過程中桿始終與導(dǎo)軌保持垂直）．設(shè)桿接入電路的電阻為r，導(dǎo)軌電阻不計，重力加速度大小為g．則此過程（ ）

A.桿的速度最大值為
B.流過電阻R的電量為
C.恒力F做的功與摩擦力做的功之和等于桿動能的變化量
D.恒力F做的功與安倍力做的功之和大于桿動能的變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小球從傾角為45°的斜面上的P點先后以不同速度向右水平拋出，小球分別落到斜面上的A點、B點，以及水平面上的C點。已知B點為斜面底端點，P、A．B．C在水平方向間隔相等．不計空氣阻力，則（　�。�

A. 三次拋出小球后，小球在空中飛行的時間均不相同

B. 小球落到A．B兩點時，其速度的方向不同

C. 若小球落到A．C兩點，則兩次拋出時小球的速率之比為：3

D. 若小球落到B．C兩點，則兩次拋出時小球的速率之比為：3

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同步練習(xí)冊答案