如圖為判斷通電直導(dǎo)線周圍磁感線的手型示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、應(yīng)用左手定則來判斷B、大拇指所指方向為磁感線方向C、大拇指所指方向為電流方向D、彎曲的四指所指方向為磁感線的環(huán)繞方向
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

把有一定長度的電爐絲的兩端接到220V的電路中，用它來煮沸一壺水，若把此電爐絲剪掉一半，把剪下來的一半并聯(lián)在電路中，再接到同樣電路中，仍用它來煮沸一壺同樣的水，前后比較哪次更快將水煮沸（　�。�
A、前者快B、后者快C、二者一樣快D、無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

焦耳定律的表達式：Q=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

電流通過導(dǎo)體時能使導(dǎo)體的溫度
 
，電能轉(zhuǎn)化為
 
，這就是電流的熱效應(yīng)．電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，與
 
、
 
、
 
成正比，這就是焦耳定律，公式為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，有一金屬棒ab靜止在寬為1m水平光滑軌道上，軌道處在豎直向上B=0.1T的勻強磁場中，已知電池電動勢E=3V，內(nèi)阻為r=0.2Ω，金屬棒接入部分的電阻R=0.4Ω，兩軌道的電阻均可忽略不計，開關(guān)閉合瞬間，求：
（1）通過金屬棒ab的電流；
（2）金屬棒ab所受安培力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的
 
．判斷直線電流的磁場磁感線的安培定則表述為：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1，兩根光滑平行導(dǎo)軌水平放置，間距為L，其間有豎直向下的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B．垂直于導(dǎo)軌水平對稱放置一根均勻金屬棒．從t=0時刻起，棒上有如圖2的持續(xù)交變電流I、周期為T，最大值為Im，圖1中I所示方向為電流正方向．則金屬棒（　　）
A、一直向右移動B、速度隨時間周期性變化C、受到的安培力隨時間周期性變化D、受到的安培力在一個周期內(nèi)做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

位于同一水平面上的兩根平行導(dǎo)電導(dǎo)軌，放置在斜向左上方、與水平面成60°角足夠大的勻強磁場中，現(xiàn)給出這一裝置的側(cè)視圖，一根通有恒定電流的金屬棒正在導(dǎo)軌上向右做勻速運動，在勻強磁場沿順時針緩慢轉(zhuǎn)過30°的過程中，金屬棒始終保持勻速運動，已知金屬間的動摩擦因數(shù)小于0.3，則磁感強度B的大小變化可能是（　�。�
A、始終變大B、始終變小C、先變大后變小D、先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A、發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，必然會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢B、發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，可能會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢C、發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，必然會產(chǎn)生感應(yīng)電流D、以上都不對

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同步練習(xí)冊答案