14.氣象研究小組用如圖所示簡(jiǎn)易裝置測(cè)定水平風(fēng)速.在水平地面上豎直固定一直桿,質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線(xiàn)懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來(lái)時(shí),球在水平風(fēng)力的作用下飄起來(lái).測(cè)得球平衡時(shí)細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角θ=30°,重力加速度為g,則( 。
A.水平風(fēng)力的大小為2mg
B.若風(fēng)速增大到某一值時(shí),θ可能等于90°
C.若水平風(fēng)力增大時(shí),則θ可能不變
D.若水平風(fēng)力增大時(shí),則θ一定增大

分析 對(duì)小球受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出細(xì)線(xiàn)的拉力大小,根據(jù)風(fēng)力和重力合力方向與拉力方向反向,確定θ不可能等于90°.

解答 解:對(duì)小球進(jìn)行受力分析如圖:
A、小球受重力、拉力和風(fēng)力處于平衡,由圖可知:F=$mgtan30°=\frac{\sqrt{3}}{3}mg$,故A錯(cuò)誤.
B、因?yàn)轱L(fēng)力和重力的合力方向不可能水平向右,可知拉力方向不可能水平向左,則θ不可能等于90°,故B錯(cuò)誤.
C、小球的受力如圖所示,根據(jù)共點(diǎn)力平衡得,F(xiàn)=mgtanθ,可知若水平風(fēng)力增大時(shí),則θ一定增大.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了共點(diǎn)力平衡的基本運(yùn)用,關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解,知道拉力與重力和風(fēng)力的合力等值反向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩車(chē)某時(shí)刻由同一地點(diǎn)沿同一方向開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),得到兩車(chē)的x-t的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0到t1時(shí)間內(nèi),乙車(chē)的平均速度小于甲車(chē)的平均速度
B.t1時(shí)刻兩車(chē)的速度剛好相等
C.t1時(shí)刻兩車(chē)相距最遠(yuǎn)
D.t1時(shí)刻乙車(chē)從后面追上甲車(chē)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一架飛機(jī)水平勻速飛行,從飛機(jī)上每隔1秒鐘釋放一個(gè)鐵球,先后共釋放4個(gè).若不計(jì)空氣阻力,則四個(gè)球( 。
A.在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線(xiàn),它們的落地點(diǎn)是等間距的
B.在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)正下方排成堅(jiān)直的直線(xiàn),它們的落地點(diǎn)在同一位置
C.在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)正下方排成堅(jiān)直的直線(xiàn),它們的落地點(diǎn)是等間距的
D.在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)正下方排成豎直的直線(xiàn),它們的落地點(diǎn)是不等間距的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.一質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí)間t=t0時(shí),位移x>0,速度v>0,加速度a>0,此后a逐漸減小,則它的(  )
A.速度逐漸減小B.位移的變化越來(lái)越快
C.速度的變化越來(lái)越慢D.位移始終為正,速度變?yōu)樨?fù)值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.跳傘表演被稱(chēng)為空中芭蕾,跳傘運(yùn)動(dòng)員為了在空中做各種組合造型,離開(kāi)飛機(jī)后并不馬上打開(kāi)降落傘,而是先在空中自由飛翔一段時(shí)間,然后再打開(kāi)降落傘.設(shè)在一次表演中,某運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)后做的是自由落體運(yùn)動(dòng),自由下落180m后打開(kāi)降落傘,然后以11m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),安全著陸時(shí)的速度為5m/s.取g=10m/s2.求:
(1)該跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘時(shí)的速度是多少?
(2)該跳傘運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距離地面的高度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究合外力做的功與物體動(dòng)能改變量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),將光電門(mén)固定在軌道上的B點(diǎn),用重物通過(guò)細(xì)線(xiàn)拉小車(chē),小車(chē)質(zhì)量為M,保持小車(chē)質(zhì)量不變,改變所掛重物質(zhì)量m進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次小車(chē)都從同一位置A由靜止釋放(g取10m/s2).

(1)完成該實(shí)驗(yàn)時(shí),需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)傳感器示數(shù)明顯不等于重物的重力,其原因是沒(méi)有滿(mǎn)足重物質(zhì)量m遠(yuǎn)小于(填“遠(yuǎn)小于”或“遠(yuǎn)大于”) 小車(chē)質(zhì)量M.
(3)在正確規(guī)范操作后,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了需要讀出傳感器的示數(shù)F,測(cè)出小車(chē)質(zhì)量M,遮光條寬度d和遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t,還需測(cè)量的物理量有A、B間的距離L,
驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為FL=$\frac{Mnxdplnx^{2}}{2{t}^{2}}$(用測(cè)得的物理量表示).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.為了測(cè)定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板,如圖所示,滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過(guò)兩個(gè)光電門(mén),配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為△t1=0.30s,通過(guò)第二個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為△t2=0.10s,滑塊經(jīng)過(guò)第一個(gè)光電門(mén)的速度大小0.10 m/s;滑塊經(jīng)過(guò)第二個(gè)光電門(mén)的速度大小0.30 m/s.若遮光板從開(kāi)始遮住第一個(gè)光電門(mén)到開(kāi)始遮住第二個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為△t=3.0s.則滑塊的加速度大小0.05m/s2,兩個(gè)光電門(mén)之間的距離大小是0.8 m.(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一個(gè)小球從距地面4m高處落下,被地面彈回,在距離地面1m高處被接住,坐標(biāo)原點(diǎn)定在拋出點(diǎn),向下方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向,則小球的拋出點(diǎn)、落地點(diǎn)、接住點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別是( 。
A.4m,0,1mB.-4m,0,-1mC.0,4m,3mD.0,-4m,-3m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖甲所示,abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線(xiàn)框,底邊bc水平,金屬線(xiàn)框的質(zhì)量為m,電阻為R.在金屬線(xiàn)框的下方有一水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,MN和M′N(xiāo)′是勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的上下邊界,并與線(xiàn)框的bc邊平行,磁場(chǎng)方向與線(xiàn)框平面垂直.現(xiàn)金屬線(xiàn)框從磁場(chǎng)上方某一高度處由靜止開(kāi)始下落,圖乙是金屬線(xiàn)框由開(kāi)始下落到完全穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域瞬間的速度-時(shí)間圖象,圖象中坐標(biāo)軸上所標(biāo)出的字母均為已知量,重力加速度為g,忽略空氣阻力.( 。
A.金屬礦剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流方向沿adcba方向
B.金屬礦的邊長(zhǎng)為v1t2
C.磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=$\frac{1}{{v}_{1}({t}_{2}-{t}_{1})}$$\sqrt{\frac{mgR}{{v}_{1}}}$
D.金屬框在0~t4時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為2mgv1(t2-t1)+$\frac{1}{2}$m(v22-v32

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同步練習(xí)冊(cè)答案