某同學(xué)用如圖所示的裝置探究小車加速度與合外力的關(guān)系。圖中小車A左端連接一紙帶并穿過打點計時器B的限位孔,右端用一輕繩繞過滑輪系于拉力傳感器C的下端,A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上。不計繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量。實驗時,先接通電源再釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點。該同學(xué)在保證小車A質(zhì)量不變的情況下,通過改變P的質(zhì)量來改變小車A所受的外力,由傳感器和紙帶測得的拉力F和加速度a數(shù)據(jù)如下表所示。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 0.10 | 0.18 | 0.26 | 0.30 | 0.40 |
a/(m·s-2) | 0.08 | 0.22 | 0.37 | | 0.59 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點所用的時間內(nèi)為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長(從懸點到擺球的最上端)為L,再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d.
(1)該單擺在擺動過程中的周期為__________________;
(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g= ______________________
(3)實驗結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的
A.單擺的懸點未固定緊,振動中出現(xiàn)松動,使擺線增長了 |
B.把n次擺動的時間誤記為(n+1)次擺動的時間 |
C.以擺線長作為擺長來計算 |
D.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)(8分)如圖所示為“探究加速度與物體所受合外力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中小車A的質(zhì)量為m1,連接在小車后的紙帶穿過電火花打點計時器B,它們均置于水平放置一端帶有定滑輪且足夠長的木板上,重物p的質(zhì)量為m2 , C為測力傳感器,實驗時改變p的質(zhì)量,可以讀出測力器不同讀數(shù)F,不計繩與滑輪的摩擦。
①為了減小長木板對小車摩擦力的影響,必須先 (填“掛”或者“不掛”)重物p,在長木板遠(yuǎn)離滑輪的一端下面墊一塊木塊,反復(fù)移動木塊的位置,用手輕推小車,直到打點計時器打出一系列 的點。
②下列說法正確的是
A.電火花打點計時器應(yīng)接4-6V低壓交流電源
B.實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車
C.實驗中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.測力計的讀數(shù)始終為
③下圖為某次實驗得到的紙帶,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。從圖中讀出AB兩點間距s=__________cm;
④由此可求得小車的加速度的大小是 。(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標(biāo)有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電流表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω) B.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)
C.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ) D.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
E.滑動變阻器(10Ω,1A) F.滑動變阻器(1kΩ,300mA)
①除電源、開關(guān)、導(dǎo)線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用 (填字母代號)。
②某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖左所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導(dǎo)線是 (填字母代號)。
③該同學(xué)在實驗中測得多組數(shù)據(jù)并描點如圖所示,請在格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
④若小燈泡的電功率為P,則圖中的圖線可能正確的是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8 分)①用如圖甲所示的游標(biāo)卡尺的__________部件(填字母)能很方便地測量管子的內(nèi)徑,如圖乙,若該卡尺的游標(biāo)有20 分度,則圖中示數(shù)為__________cm。
②如圖丙, 用頻閃周期為T=0.2 s的頻閃相機記錄一個小球在斜面上的運動, 由固定在斜面上的標(biāo)尺測得:AB=1.10 cm ,BC =1.30 cm,CD =1.50 cm,DE= 1.70 cm,EF =1.90 cm,F(xiàn)G =2.10 cm,則小球經(jīng)過 F時的瞬時速度大小為________ / m s,小球在斜面上運動的加速度大小為________ m/ s2。(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一電壓表V1,其量程為3V,內(nèi)阻約為3000Ω,現(xiàn)要準(zhǔn)確測量該電壓表的內(nèi)阻,提供的實驗器材有:
源E:電動勢約15 V,內(nèi)阻不計;
電流表A1:量程1A,內(nèi)阻r1 =" 2" Ω,;
電壓表V2:量程2V,內(nèi)阻r2=2000Ω;
定值電阻R1:阻值20Ω;
定值電阻R2:阻值1Ω;
滑動變阻器R:最大阻值10Ω,額定電流1A;
開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
①提供的實驗器材中,應(yīng)選用的電表是 、定值電阻是 ;(填器材符號)
②請你設(shè)計一個測量電壓表V1的實驗電路圖,畫在答題卡上對應(yīng)的虛線框內(nèi);(要求:
滑動變阻器要便于調(diào)節(jié))
③說明實驗所要測量的物理量: ;
④寫出電壓表V1內(nèi)阻的計算表達(dá)式RV1= .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“研究平拋物體的運動”的實驗中,為減小實驗誤差,下列措施可行的是( )
A.應(yīng)選擇實心小木球做實驗 |
B.斜槽軌道必須光滑 |
C.斜槽軌道末端必須保持水平 |
D.用天平稱出小球的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
霍爾效應(yīng)是電磁基本現(xiàn)象之一,近期我國科學(xué)家在該領(lǐng)域的實驗研究上取得了突破性進展。如圖丙所示,在一矩形半導(dǎo)體薄片的P、Q間通入電流I,同時外加與薄片垂直的磁場B,在M、N間出現(xiàn)電壓UH,這個現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng),UH稱為霍爾電壓,且滿足,式中d為薄片的厚度,k為霍爾系數(shù)。某同學(xué)通過實驗來測定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù)。
I(×10-3A) | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 |
UH(×10-3V) | 1.1 | 1.9 | 3.4 | 4.5 | 6.2 | 6.8 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
小明研究小車在水平長木板上運動所受摩擦力的大小,選用的實驗器材是:長木板、總質(zhì)量為m的小車、光電門、數(shù)字毫秒計、弧形斜面、擋光片、游標(biāo)卡尺、刻度尺。器材安裝如圖甲所示。
(1)主要的實驗過程:
①用游標(biāo)卡尺測量擋光片寬度d,讀數(shù)如圖乙所示,則d= mm。
②讓小車從斜面上某一位置釋放,讀出小車通過光電門時數(shù)字毫秒計示數(shù)t。
③用刻度尺量出小車停止運動時遮光板與光電門間的距離L。
④求出小車與木板間摩擦力f= (用物理量的符號表示)。
(2)實驗中,小車釋放的高度應(yīng)該適當(dāng) (選填“高”或“低”)些。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律的實驗中:
(1)某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的
a—F圖象,造成圖線不過原點的原因是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角 (填“偏大”或“偏小”)。
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進行實驗,小車在運動過程中實際所受的拉力_______砝碼和盤的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足M______m的條件。
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